山東省平度市灰埠鎮(zhèn)灰埠中學(xué)2020屆中考化學(xué)5月模擬練習(xí)試題（無答案）

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1、山東省平度市灰埠鎮(zhèn)灰埠中學(xué)2020屆中考化學(xué)5月模擬練習(xí)試題（無答案） 1．生活離不開化學(xué)，下列生活習(xí)慣或做法合理的是（　　） A．菜刀用后洗凈擦干 B．廢舊電池隨意丟棄 C．霉變大米洗凈后繼續(xù)食用 D．盡可能多吃含微量元素的保健品 3．下列初中常見實(shí)驗(yàn)操作中主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　?。? 4．決定元素種類的是（ ） A．中子數(shù) B．質(zhì)子數(shù) C．核外電子數(shù) D．最外層電子數(shù) 5．分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法。某同學(xué)用下表所示的形式對所學(xué)物質(zhì)進(jìn)

2、行分類（甲與乙、丙是包含關(guān)系）。下列分類中不正確的是（　?。? 選項(xiàng) A B C D 甲 單質(zhì) 構(gòu)成物質(zhì)微粒 化學(xué)變化 常見的堿 乙、丙 氧氣、臭氧 分子、原子 化合、分解 燒堿、純堿 6．下列生活物品中，用有機(jī)合成材料制作的是（　?。? A． 鐵鍋 B． 乳膠手套 C． 不銹鋼餐具 D．陶瓷壺 7．食醋中含有醋酸，食醋除作調(diào)味劑外，生活中還有些妙用，下列使用食醋肯定不能達(dá)到目的是（　?。? A．除去菜刀上的鐵銹 B．除去水壺壁上的水垢 C．清洗濺到皮膚上的

3、堿液 D．鑒別黃金飾品中是否含有銅 8．諺語詩詞中蘊(yùn)含著科學(xué)道理．下列說法正確的是（　?。? A．“真金不怕火煉”是說黃金熔點(diǎn)很高 B．“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越容易著火 C．“百煉成鋼”與“只要“功夫深鐵杵磨成針”蘊(yùn)含的化學(xué)原理相同 D．“蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律 6 C 碳 12.01 7 N 氮 14.01 8 O 氧 16.00 9．右圖為元素周期表的一部分，下列說法錯誤的是（　?。? A．碳元素只能形成一種單質(zhì) B．氮原子的核外電子數(shù)為7 C．氧的相對

4、原子質(zhì)量為16．00 D．C、N、0的原子序數(shù)依次增加 10．如圖為一組物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的示意圖，其中分別表示“ ”X、Y、R、Z四種不同元素的原子．如圖分析，下列結(jié)論正確的是（　　） A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B．“ ”的是化合物 R C．R在該反應(yīng)中的作用一定是加快反應(yīng)速率 D．該反應(yīng)可表示為Y2+2Z2X X2+2Z2 11．如圖所示，將水分別滴入裝有氫氧化鈉固體和硝酸銨固體的兩支試管中，下列說法錯誤的是（　?。?

5、A．硝酸銨固體溶解時會吸收熱量 B．氫氧化鈉固體溶解時會放出熱量 C．A.B兩只燒杯的溶液中都有固體析出 D．A、B兩只燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都保持不變 12．右圖是兩種稀酸與鐵鉻合金反應(yīng)隨鉻（Cr）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（鉻與稀酸反應(yīng)）．下列有關(guān)說法錯誤的是（　　） A．稀硫酸、稀鹽酸中的陽離子都是H+ B．圖中的“5%”表示酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) C．同一種酸與鐵鉻合金的反應(yīng)速度隨著Cr質(zhì)量分?jǐn)?shù)的增加一直加快 D． 與相同鐵鉻合金反應(yīng)，5%硫酸比5%鹽酸反應(yīng)快 13． 右圖為固體物質(zhì)X、Y的溶解度曲線．在溫度為t2℃時分別把

6、質(zhì)量為a g的X、Y放入100g水中，下表為對溶液狀態(tài)的判斷以及使不飽和溶液達(dá)到飽和采取的措施．其中正確的是（　?。? 狀態(tài) 措施 A X為飽和溶液，Y為不飽和溶液 給Y溶液加熱蒸發(fā)適量的水 B X為不飽和溶液，Y為飽和溶液 向X溶液加入固體X至有晶體殘留 C X、Y都是飽和溶液． --------------- D X、Y都是不飽和溶液． 把X溶液溫度降低至t1℃，給Y溶液加熱蒸發(fā)適量的水 A．A B．B C．C D．D

7、 14．某同學(xué)鑒別NH4HCO3、NH4Cl、KCl三種化肥，過程如圖所示，其中試劑甲和乙可能是（　　） A．甲：水， 乙：氫氧化鈉 B．甲：熟石灰， 乙：稀鹽酸 C．甲：稀鹽酸， 乙：氯化鈉溶液 D．甲：氫氧化鈉，乙：熟石灰 15.除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì))，所選用試劑和操作方法都正確的是( ) 物 質(zhì) 選用試劑 操作方法 A CO2(CO) NaOH溶液 將氣體緩緩?fù)ㄟ^NaOH溶液即可 B NaCl溶液(Na2CO3) Ca(NO3)2溶液 加入足量Ca(NO3)2溶液，充分反應(yīng)后過濾 C CuS

8、O4溶液(H2SO4) CuO 加入足量CuO粉末，充分反應(yīng)后，過濾 D CuCl2溶液(FeCl2) Fe 加入足量Fe粉，充分反應(yīng)后，過濾 16．向一定量的稀鹽酸中加入過量的NaOH溶液．下列圖象能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是（　?。? A B C D 二、選擇題 ：每題各有一個或兩個正確答案。（本題共6小題，每題2分，共12分） 17.下列化學(xué)用語書寫有錯誤的是（ ） A．2個氮分子：2N2??

9、 B．1個鈣離子：Ca+2 C．硫酸鋇中鋇元素的化合價：SO4? D．?氯化鋁：AlCl? 18．分類歸納是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下面是小張同學(xué)對某一主題知識進(jìn)行歸納的情況，其中不正確的一組是 ( ) A．化學(xué)名稱與俗名 B．元素與人體健康 固態(tài)二氧化碳——干冰 氯化鈉——食鹽 氧化鈣——熟石灰 人體缺氟——易生齲齒 人體缺鐵——會引起貧血 人體缺碘——會引起甲狀腺腫大 C．化學(xué)巨匠及其杰出貢獻(xiàn) D．生活常識與化學(xué)原理 盧瑟?！⒃拥挠泻四Ｐ? 拉瓦錫——測定空氣的組成 侯德榜——發(fā)明聯(lián)合制

10、堿法 汽油去油污——汽油能溶解油脂 洗滌劑去油污——洗滌劑有乳化的功能 鹽酸除鐵銹——鹽酸與鐵銹反應(yīng)生成易溶性物質(zhì) 加熱 19．王騰同學(xué)以不同的化學(xué)思維方式或者規(guī)律給下列化學(xué)反應(yīng)的類型進(jìn)行分類，你認(rèn)為分類合理的是：（　　） 點(diǎn)燃 ①CaO+H2O═Ca（OH）2； ②Mg（OH）2 MgO+H2O； ③NaOH+HCl═NaCl+H2O； ④2Mg+ O2 2MgO． A．反應(yīng)條件相同的是①③ B．屬于復(fù)分解反應(yīng)的是③④ C．屬于有熱量放出的反應(yīng)的是①③④ D．屬于有元素

11、化合價變化的是②④ 20．實(shí)驗(yàn)室里用如圖所示裝置還原氧化鐵．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法錯誤的是（　　） A．實(shí)驗(yàn)時，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)中有二氧化碳生成 B．實(shí)驗(yàn)開始時，點(diǎn)燃酒精燈給玻璃管加熱的同時通入純凈的一氧化碳 C．為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置 D．實(shí)驗(yàn)中觀察到玻璃管中紅色固體變?yōu)楹谏?，并且澄清的石灰水變渾? 21. 把鋁箔放入CuCl2溶液中，鋁箔表面覆蓋了紅色物質(zhì)，一會兒又有大量氣泡冒出。同學(xué)們對“放出氣體”這一異?，F(xiàn)象進(jìn)行猜想、實(shí)驗(yàn)。其中沒有價值的是( ) A 小宇同學(xué)推測氣體是氫氣并檢驗(yàn) B 小琪同學(xué)猜想

12、CuCl2溶液呈酸性并測定 C 小寒同學(xué)認(rèn)為氣體是氨氣并檢驗(yàn) D 小梁同學(xué)認(rèn)為試劑變質(zhì)，更換后再實(shí)驗(yàn) 22.控制變量是種重要的實(shí)驗(yàn)方法。能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡姆桨甘牵? ） A．探究反應(yīng)物接觸面積對反應(yīng)速率的影響 B．比較20℃時硝酸鉀和氯化鈉的溶解性(兩者均易溶于水) C．探究反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速率的影響 D．探究燃燒的溫度是否須達(dá)到著火點(diǎn)(白磷著火點(diǎn):40℃) 2020年網(wǎng)上閱卷模擬練習(xí) 化學(xué)試題 第 Ⅱ 卷（非選擇題） 三、理解與應(yīng)用（本題共4道小題，第23題3分，第24題4分，第25題7分，第26題7分

13、，共21分） 23．鈣元素對人類生命和生活具有重要意義。 （1）在元素周期表中，鈣元素的信息如右圖所示．鈣元素的相對原子質(zhì)量為 40.08； ； （2）兒童缺鈣可能會導(dǎo)致 佝僂病 （填“貧血癥”或“佝僂病”）； （3）熟石灰的化學(xué)式為 Ca（OH）2 ，它可用于制備補(bǔ)碘劑Ca（IO3）2，其中碘元素的化學(xué)價為 ；+5價；；；；；；；；； ； （4）“冰洲石”（主要成分為CaCO3）制成的工藝品不能與鹽酸接觸，用化學(xué)方程式表示其因： CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

14、 。 24．生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開化學(xué)． Ⅰ．食品、藥物安全一直是人們關(guān)注的話題． （1）2020年3月15日經(jīng)央視新聞頻道曝光的用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”震驚全國據(jù)悉，其中混有的重金屬鉻對人體有害．這里的鉻是指 （填“元素”或“單質(zhì)”或“元素”）． （2）我市盛產(chǎn)的海產(chǎn)品魚蝦中富含基本營養(yǎng)素（糖類、油脂、蛋白質(zhì)）中的 。 海產(chǎn)品容易腐爛變質(zhì)， 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品防腐保鮮（填“能”或“不能”）． Ⅱ．材料的

15、應(yīng)用與發(fā)展，大大方便了人們的生活．請用下列三種材料的對應(yīng)字母填空． A．有機(jī)合成材料?????B．金屬材料?????C．天然有機(jī)高分子材料 （1）塑料制品屬于 （2）棉花、羊毛屬于 （3）可用于制造人造骨、航天飛機(jī)等的鈦合金屬于 Ⅲ．節(jié)能、減排、低碳、環(huán)保是當(dāng)今世界的主旋律． （1）開發(fā) 等新能源（舉一例），不僅可以部分解決化石能源緊缺問題，還可以減少對環(huán)的污染． （2）煤燃燒時加入適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，可以減少 氣體（寫化學(xué)式）和氮的氧化物等有害氣體排放、有效減少酸雨的形

16、成． 25．從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)． 鈉原子 氧離子 （1）圖1粒子中，屬于陰離子的有 （填序號，下同）；在化學(xué)反應(yīng)中最易失去電子的是 ；由②、③構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式為 ． （2）圖1粒子所屬元素可以組成多種化合物，請寫出由上述某些元素組成的一種酸的化學(xué)式： ，一種堿的化學(xué)式： ． （3）如圖2表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過程，該反應(yīng)的本質(zhì)是 ? 結(jié)合生成水．請寫出一個與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)反應(yīng)方程式：

17、 。 26．大海是取之不盡的化工原料寶庫，從海水中可提取各項(xiàng)化工原料，下圖是工業(yè)對海水進(jìn)行幾項(xiàng)綜合利用的示意圖，根據(jù)圖示填空： （1）某課外化學(xué)活動小組取海水，蒸發(fā)、結(jié)晶，然后過濾，得到粗鹽，過濾時，必須用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、 。 （2）粗鹽中除含NaCl外，還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)．如果井水或溪水中含有的Ca2+、Mg2+較多，這種水稱作 ，日常生活中降低水中Ca2+、Mg2+的方法是 。欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4，從Na2CO3溶液、K2CO3溶液

18、、NaOH溶液、BaCl2溶液中選出a所代表的試劑，按滴加順序依次為： 過量的NaOH溶液 、過量的BaCl2溶液、 過量的Na2CO3溶液。加入BaCl2溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl ； （3）在濾液中加鹽酸的作用是 。 四、實(shí)驗(yàn)與探究（本題共4道小題，第27題6分，第28題3分，第29題6分，第30題5分，共20分） 27．化學(xué)實(shí)驗(yàn)

19、室學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請根據(jù)下列裝置圖回答問題： （1）A圖中盛有稀鹽酸的儀器名稱為 ，濃硫酸的作用是 。 （2）將接口a和b連接，可觀察到，僅有下面玻璃管內(nèi)濕潤的石蕊試紙變紅，上面玻璃管內(nèi)無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生．據(jù)此說明；①二氧化碳?xì)怏w密度比空氣密度 ；②二氧化碳與水反應(yīng)生成顯 性物質(zhì)． （3）已知：①CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2；②Ca（HCO3）2?易溶于水，能與澄清石灰水或碳酸鈉溶液反應(yīng)都生成碳酸鈣沉淀，也能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w．將接口a和c連接，通入一定量的二氧

20、化碳?xì)怏w后，將試管靜置，是固液分離，則上層溶液中可能含有的溶質(zhì)是 或 。 28．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下面是初中化學(xué)中幾個重要的對比實(shí)驗(yàn)． （1）實(shí)驗(yàn)1的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?探究 ；? （2）通過實(shí)驗(yàn)2可觀察到的現(xiàn)象是 ，可認(rèn)識到由于不同的酸溶于水時電離出的酸根離子陰離子或酸根離子不同，其性質(zhì)也存在差異． （3）實(shí)驗(yàn)3中，對比兩支試管內(nèi)

21、的不同，可說明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)。 29．請回憶你和老師共同完成的酸和堿反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究，并按照下列要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與分析： （1）請你依據(jù)下圖設(shè)計(jì)一個酸和堿反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 ①向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，并滴入幾滴酚酞溶液； ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌溶液． ①溶液顏色_________； ? ②不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成_____色為止． 酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)，該反應(yīng)屬四種基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)． （2）我選取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，分別探究上述酸、堿反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量

22、，請你根據(jù)下表幫我判斷正確的實(shí)驗(yàn)方案及分析方案錯誤的原因： 實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 方案一 取樣，滴入適量的氯化鋇溶液 出現(xiàn)白色沉淀 硫酸過量 方案二 取樣，滴入幾滴無色酚酞溶液 酚酞溶液不變色 酸、堿恰好反應(yīng) 方案三 取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液 溶液變紅 硫酸過量 ①設(shè)計(jì)的三個方案中，有一個正確的方案是：方案 ? 三 ②請分析另外兩個方案，錯誤的原因：一個方案錯誤的原是 溶液中有生成的硫酸鈉，存在硫酸根離子；另一方案錯誤的原因是

23、 。 30．根據(jù)金屬活動順序表的有關(guān)知識，回答下列問題： （1）用Mg、Zn、Cu三種金屬分別與等量的等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)，根據(jù)金屬與稀鹽酸反應(yīng)的 ，可以判斷金屬活動性強(qiáng)弱的順序，繪制了如下的反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系（如右圖）其中金屬X是 ，判斷的理由為 ，對于y曲線表示的反應(yīng)，有剩余的物質(zhì)是 。 （2）用Zn分別與MgCl2、CuCl2溶液反應(yīng)，也能判斷金屬

24、活動性順序。 若將一定質(zhì)量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是 。 五、分析與計(jì)算（本題共 2小題，第 31題 3分，第 32題 8分，共11分） 31．如圖是我省著名品牌酸奶的標(biāo)簽．請回答下列問題： （1）配料白砂糖（C12H22O11）中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 （2）蛋白質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，測得l00克酸奶中氮元素的質(zhì)量為0.48克（假設(shè)只有蛋白質(zhì)中含氮元素），則這盒酸奶中蛋白質(zhì)的質(zhì)量為 克，是否

25、為合格酸奶？ （填“是“或“否”）． 32．有一包固體粉末，可能是CaCO3、Na2SO4、CuSO4中的一種或多種，某實(shí)驗(yàn)小組對其組成成分進(jìn)行了以下探究活動． 【活動與探究】取一定量上述固體粉末，加足量水溶解 【現(xiàn)象與結(jié)論】經(jīng)上述操作，得到藍(lán)色澄清溶液，則原固體粉末中一定有 CaCO3 可能有 Na2CO3（填化學(xué)式）． 【探索與拓展】為進(jìn)一步確定原固體粉末可能有的物質(zhì)是否存在，該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)先用托盤天平稱取46.2g該粉末，溶于水配成溶液，再往其中加入足量的NaOH溶液，過濾、洗滌、干燥后稱量得到藍(lán)色沉淀Cu(OH)2質(zhì)量如圖所示，請通過計(jì)算，確定該固體粉末的組成。 【反思與交流】小馬同學(xué)認(rèn)為上述方案中如果將NaOH溶液換成BaCl2溶液，根據(jù)得到的白色沉淀質(zhì)量，通過計(jì)算也能確定該固體粉末的組成。你認(rèn)為此方案 （填“是”或“否”）可行，理由是 。 友情提示：檢查一下，可不要有漏答的題目喲！