(新高考)2020版高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 思想方法 數(shù)學(xué)思想方法 第3講 分類討論思想教學(xué)案 理

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1、第3講 分類討論思想 思想方法·簡明概述 分類討論的原則 分類討論的常見類型 1.不重不漏 2.標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一,層次要分明 3.能不分類的要盡量避免,決不無原則的討論 1.由數(shù)學(xué)概念而引起的分類討論 2.由數(shù)學(xué)運算要求而引起的分類討論 3.由性質(zhì)、定理、公式的限制而引起的分類討論 4.由圖形的不確定性而引起的分類討論 5.由參數(shù)的變化而引起的分類討論 分類討論思想是將一個較復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題分解成若干個基礎(chǔ)性問題,通過對基礎(chǔ)性問題的解答來實現(xiàn)解決原問題的策略 熱點探究·考向調(diào)研 調(diào)研一 由數(shù)學(xué)運算要求引起的分類討論 【例1】 (1)[2019·安徽蕪湖模擬]若函數(shù)f(x)

2、=的最小值為f(2),則實數(shù)a的取值范圍是(  ) A.a(chǎn)<0    B.a(chǎn)>0 C.a(chǎn)≤0 D.a(chǎn)≥0 解析:當(dāng)x≤2時,f(x)=2|x-2|=22-x,f(x)單調(diào)遞減,所以f(x)的最小值為f(2)=1;當(dāng)x>2時,f(x)=log2(x+a),f(x)單調(diào)遞增,則由題意可得log2(x+a)≥1恒成立,即x+a≥2恒成立,所以a≥(2-x)max,得a≥0,故選D. 答案:D (2)[2018·武漢一模]設(shè)函數(shù)f(x)=若f(a)<1,則實數(shù)a的取值范圍是(  ) A.(-∞,-3) B.(1,+∞) C.(-3,1) D.(-∞,-3)∪(1,+∞) 解析:若a

3、<0,則a-7<1,即a<8,2-a<23,得-30且a≠1,則“ax>ay”是“l(fā)oga|x|>loga|y|”的(  ) A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充要條件 D.既不充分也不必要條件 解析:當(dāng)a>1時,由ax>ay得x>y,但由x>y不能推得|x|>|y|.例如:

4、x=1,y=-2,所以充分性不成立;由|x|>|y|也不能推得x>y.例如:x=-2,y=1,所以必要性不成立. 當(dāng)0ay得x

5、1,由Sn+2=4Sn+3得,(n+2)a1=4na1+3,即3a1n=2a1-3,若對任意的正整數(shù)n,3a1n=2a1-3恒成立,則a1=0且2a1-3=0,矛盾,所以q≠1, 所以Sn=,Sn+2=, 代入Sn+2=4Sn+3并化簡得a1(4-q2)qn=3+3a1-3q,若對任意的正整數(shù)n該等式恒成立,則有 解得或 所以a1=1或-3,故選C. 答案:C (3)若函數(shù)f(x)=ax(a>0,a≠1)在區(qū)間[-1,2]上的最大值為4,最小值為m,且函數(shù)g(x)=(1-4m)在[0,+∞)上是增函數(shù),則a=________. 解析:若a>1,有a2=4,a-1=m,此時a=2,

6、m=,此時g(x)=-為減函數(shù),不合題意. 若0

7、國卷Ⅰ]設(shè)A,B是橢圓C:+=1長軸的兩個端點.若C上存在點M滿足∠AMB=120°,則m的取值范圍是(  ) A.(0,1]∪[9,+∞)   B.(0, ]∪[9,+∞) C.(0,1]∪[4,+∞) D.(0, ]∪[4,+∞) 解析:當(dāng)03時,焦點在y軸上,要使C上存在點M滿足∠AMB=120°,則≥tan60°=,即≥,得m≥9,所以m的取值范圍是(0,1]∪[9,+∞),故選A. 答案:A (2)正三棱柱的側(cè)面展開圖是邊長分別為6和4的矩形,則它的體積為(  )

8、 A.      B.4 C. D.4或 解析:當(dāng)正三棱柱的高為4時,體積V=2×××4=4;當(dāng)正三棱柱的高為6時,體積V=×××6=,故選D. 答案:D (3)設(shè)F1,F(xiàn)2為橢圓+=1的兩個焦點,P為橢圓上一點.已知P,F(xiàn)1,F(xiàn)2是一個直角三角形的三個頂點,且|PF1|>|PF2|,求的值為________. 解析:①若∠PF2F1=90°. 則|PF1|2=|PF2|2+|F1F2|2, 又因為|PF1|+|PF2|=6,|F1F2|=2, 解得|PF1|=,|PF2|=,所以=. ②若∠F1PF2=90°, 則|F1F2|2=|PF1|2+|PF2|2, 所以|P

9、F1|2+(6-|PF1|)2=20, 所以|PF1|=4,|PF2|=2,所以=2. 綜上可知,=或2. 答案:或2 方法點睛 幾類常見的由圖形的位置或形狀變化引起的分類討論 (1)二次函數(shù)對稱軸的變化. (2)函數(shù)問題中區(qū)間的變化. (3)函數(shù)圖象形狀的變化. (4)直線由斜率引起的位置變化. (5)圓錐曲線由焦點引起的位置變化或由離心率引起的形狀變化. 調(diào)研四 由參數(shù)變化引起的分類討論 【例4】 [2019·全國卷Ⅲ,20節(jié)選]已知函數(shù)f(x)=2x3-ax2+b,討論f(x)的單調(diào)性. 解:f(x)的定義域為(-∞,+∞). f′(x)=6x2-2ax=2

10、x(3x-a). 若a<0,則當(dāng)x∈∪(0,+∞)時,f′(x)>0; 當(dāng)x∈時,f′(x)<0. 故f(x)在,(0,+∞)上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減. 當(dāng)a=0時,f′(x)≥0,f(x)在(-∞,+∞)上單調(diào)遞增. 若a>0,則當(dāng)x∈(-∞,0)∪時,f′(x)>0; 當(dāng)x∈時,f′(x)<0. 故f(x)在(-∞,0),上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減. 方法點睛 幾種常見的由參數(shù)變化引起的分類討論 (1)含有參數(shù)的不等式的求解. (2)含有參數(shù)的方程的求解. (3)對于解析式系數(shù)含參數(shù)的函數(shù),求最值與單調(diào)性問題. (4)二元二次方程表示曲線類型的判斷等. 5

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