《2020秋七年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 第1課 繁盛一時(shí)的隋朝學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020秋七年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 第1課 繁盛一時(shí)的隋朝學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1課 《繁盛一時(shí)的隋朝》
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、記住隋朝建立的時(shí)間、建立者、都城及統(tǒng)一的時(shí)間；
2、了解隋朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮；
3、說(shuō)出隋朝大運(yùn)河開(kāi)通的目的、起止點(diǎn)及作用；
4、認(rèn)識(shí)到：國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)的安定，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提條件和重要保障；大運(yùn)河是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河，是與長(zhǎng)城齊名的世界上最偉大的工程之一。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
【預(yù) 習(xí)】
一、南北重歸統(tǒng)一（閱讀課文一、二段，思考并回答下列問(wèn)題）
1、隋朝是在哪個(gè)政權(quán)的基礎(chǔ)上建立的？隋朝建立的時(shí)間、建立者、都城？（寫(xiě)在學(xué)案上）
2、隋朝的滅亡哪個(gè)政權(quán)統(tǒng)一全國(guó)？統(tǒng)一的時(shí)間是哪年？（寫(xiě)在學(xué)案上）
3、聯(lián)系南北朝
2、歷史的特點(diǎn)，想想為什么在經(jīng)歷了魏晉南北朝的大分裂后，隋朝能實(shí)現(xiàn)重新統(tǒng)一？（寫(xiě)在學(xué)案上）
4、隋初的經(jīng)濟(jì)狀況如何、其原因及表現(xiàn)是什么？（畫(huà)在書(shū)上）
二、大運(yùn)河的開(kāi)通（閱讀課文第三段，思考并回答下列問(wèn)題）
5、“隋煬帝專(zhuān)為看瓊花開(kāi)通了大運(yùn)河的說(shuō)法對(duì)不對(duì)?”“隋朝開(kāi)通大運(yùn)河的主要目的是什么?”
（畫(huà)在書(shū)上）
6、請(qǐng)你介紹隋朝大運(yùn)河（包括大運(yùn)河的中心、起止點(diǎn)、長(zhǎng)度、作用等內(nèi)容）（寫(xiě)在學(xué)案上）
【展 示】
【反 饋】
知識(shí)梳理：
建立：
3、 統(tǒng)一：
繁盛 經(jīng)濟(jì)繁榮： 中心：
繁盛一時(shí)的隋朝 大運(yùn)河開(kāi)通： 起止點(diǎn)：
作用：
一時(shí)：二世而亡
知識(shí)運(yùn)用：
1、 閱讀材料，思考并回答下列問(wèn)題
（1）
人 口
墾 田
糧 倉(cāng)
隋 初
三千多萬(wàn)人
一千九百多萬(wàn)頃
長(zhǎng)安太倉(cāng)[
隋盛時(shí)
四千六百多萬(wàn)人
五千五百多萬(wàn)頃
洛陽(yáng)含嘉倉(cāng)；洛口倉(cāng)
結(jié) 論
人口激增
墾田擴(kuò)大
糧倉(cāng)豐實(shí)
（2）“計(jì)天下儲(chǔ)積，得供五六十年。——《貞觀政要》”。后來(lái)，唐朝建國(guó)20年時(shí)，隋朝的庫(kù)藏還沒(méi)有用盡。隋朝倉(cāng)庫(kù)的豐足在我國(guó)歷史上是少見(jiàn)的。
[思考探究]：1、以上材料反映了隋朝怎樣的狀況？
2、結(jié)合材料和課文內(nèi)容，總結(jié)“隋朝經(jīng)濟(jì)繁榮出現(xiàn)的原因?”
2、古人評(píng)論大運(yùn)河說(shuō)：“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠?！蹦隳苷f(shuō)出這句話是什么意思嗎？你對(duì)隋朝大運(yùn)河的開(kāi)通有何看法。
2020秋七年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 第1課 繁盛一時(shí)的隋朝學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版
