一年級數(shù)學(xué)上冊 練習(xí)二教案 北師大版

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1、一年級數(shù)學(xué)上冊 練習(xí)二教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo): 1.通過創(chuàng)設(shè)兒童喜聞樂見的游戲情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 2.能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識和技能解決問題,初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。 教學(xué)重點(diǎn): 能熟練運(yùn)算6、7、8、9的加減法。 教具準(zhǔn)備: 課件、卡片、掛圖 教學(xué)過程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。(課件出示) 森林王國要舉行一次“智力大比拼”活動,這次活動一共設(shè)有四關(guān),如果能順利通過這四關(guān)的話,森林王國獎勵他一顆亮晶晶的智慧星,并授予“智多星”的稱號。小動物們一聽都高興壞了,都跑來參加這次活動。 小朋友們,你們也想?yún)⒓訂?好,現(xiàn)在老師就帶大家一起

2、去參加這次“智力大比拼”活動。請小朋友們做好準(zhǔn)備,我們這就出發(fā)。 二、綜合實(shí)踐。 1、第一關(guān):算一算,連一連。 第一關(guān)共有2個關(guān)卡。第1個關(guān)卡:看誰算得又對又快(第1題)。第2個關(guān)卡:連一連(把得數(shù)相同的算式用線連起來,第5題)如果能順利通過,第一關(guān)就闖關(guān)成功。 2、第二關(guān):畫一畫,寫一寫 第二關(guān)共有3個關(guān)卡。第1個關(guān)卡是讓學(xué)生畫一畫,再填空,注意畫圖要與填算式相對應(yīng)(第2題)。第2個關(guān)卡是讓學(xué)生獨(dú)立看圖,完成題目要求,學(xué)生能列出“一加一減”兩道算式即可,答案不唯一。只要學(xué)生能給出合理的解釋,就應(yīng)及時給予鼓勵(第3題)。第3個關(guān)卡要讓學(xué)生先說一說圖意,進(jìn)一步體會大括號、問號的含義,再

3、獨(dú)立完成(第4題)。 3、第三關(guān):想一想,答一答。 第三關(guān)很簡單,只要你能答對山羊伯伯的問題,就能過關(guān)。(數(shù)學(xué)游戲,對口令) 4、第四關(guān):找一找,幫一幫 教師把全班分成4隊,分別是小狗隊、大象隊、小貓隊、小兔子隊。老師在教室的四個角落都放了一些不同答案的算式,各隊的隊長戴著動物頭飾,帶領(lǐng)小隊其他成員分別到教室四個角落找出自己相對應(yīng)的算式。 三、體會成功。 這節(jié)課,小朋友們都表現(xiàn)得很好,人人都是智多星。我代表森林王國給我們每人頒發(fā)一顆智慧星。 附送: 2019-2020年一年級數(shù)學(xué)上冊 練習(xí)二教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo): 1. 通過練習(xí),讓學(xué)生進(jìn)一步加深對10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,初

4、步形成相對完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 2. 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識,解決實(shí)際數(shù)學(xué)問題的能力。 3. 在練習(xí)的過程中,讓學(xué)生進(jìn)一步體會10以內(nèi)數(shù)的實(shí)際應(yīng)用價值,增強(qiáng)數(shù)感,發(fā)展思維。 教學(xué)重點(diǎn): 綜合運(yùn)用所學(xué)知識,解決實(shí)際數(shù)學(xué)問題。 教學(xué)難點(diǎn): 綜合運(yùn)用所學(xué)知識,解決實(shí)際數(shù)學(xué)問題。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)回顧 回顧10以內(nèi)的數(shù),著重在6—10的數(shù)。 讓學(xué)生用學(xué)過的數(shù)說一句話,完成第1題。 二、進(jìn)行練習(xí) 1. 第2題: 學(xué)生獨(dú)立填數(shù)。 填好后,按從小到大或從大到小的順序讀一讀。 提問:比6大的數(shù)有哪些?比6小的數(shù)有哪些?3接近1還是接近10?…… 你能學(xué)著老師也來提出問題考考老師和同學(xué)嗎? 2. 第3題: 給學(xué)生讀題,再讓學(xué)生說說題目的意思。 獨(dú)立完成,再交流。 3. 第4題: 讀一題、做一題,注意分清第幾盆花與第幾盆有幾朵花。 4. 第5、6題: 先讓學(xué)生獨(dú)立完成,再充分交流。 強(qiáng)調(diào)有條理的思考,答案不是唯一的,但答案只要填一個。 三、總結(jié)評價 說說練習(xí)后有什么收獲。

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