蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 2.1生物與環(huán)境 單元測(cè)試題
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蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 2.1生物與環(huán)境 單元測(cè)試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 沙漠里的一種鼠白天躲在洞里并且將洞口封住,夜間才出來(lái)活動(dòng)。能正確解釋這種現(xiàn)象的是( ) A.鼠類對(duì)外界刺激產(chǎn)生的一種本能反應(yīng) B.鼠類捕食行為的一種方式 C.鼠類白天在為繁殖工作做準(zhǔn)備 D.鼠類對(duì)沙漠環(huán)境的一種適應(yīng) 2 . 避役(也稱變色龍)的體色能夠隨環(huán)境的改變而變化,這有利于它們保護(hù)自己。這體現(xiàn)了( ) A.生物改變環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境 C.環(huán)境依賴生物 D.環(huán)境改變生物 3 . 熱帶雨林被稱為地球的“肺”是因?yàn)椋? ) A.為生物提供了生存環(huán)境 B.為生物提供了豐富的食物來(lái)源 C.維持了生物圈中的碳—氧平衡 D.調(diào)節(jié)了生物圈的氣候 4 . 下列鳥(niǎo)類的足中適于游泳的是( ) A. B. C. D. 5 . 在氣候炎熱、干旱缺雨的東非和南非,有一種植物叫光棍樹(shù),葉子完全消失,枝條碧綠、光滑。如圖所示,光棍樹(shù)沒(méi)有葉子的現(xiàn)象是( ) A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物依賴環(huán)境 C.生物影響環(huán)境 D.環(huán)境影響生物 6 . 下列哪種現(xiàn)象不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)( ) A.冬季人們穿上厚厚的棉服 B.仙人掌的葉變成刺 C.秋天大雁南飛越冬 D.蚯蚓在土壤中活動(dòng),可以疏松土壤 7 . 凝練的諺語(yǔ)不僅朗朗上口,更是意味深長(zhǎng)。下列諺語(yǔ)與其蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí),不匹配的是( ) A.螳螂捕蟬,黃雀在后---捕食關(guān)系 B.莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家---生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) C.順我者昌,逆我者亡---自然選擇 D.大樹(shù)底下好乘涼---生物適應(yīng)環(huán)境 8 . 在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),下表是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,表中存在有不合理之處,下列改進(jìn)建議正確的選項(xiàng)是 A.各放1只鼠婦即可 B.均應(yīng)放置濕潤(rùn)的土壤 C.均應(yīng)設(shè)置明亮的條件 D.均應(yīng)設(shè)置陰暗的條件 9 . 探究土壤的濕度對(duì)蚯蚓生活的影響時(shí),唯一的實(shí)驗(yàn)變量只能是( ) A.光 B.濕度 C.溫度 D.空氣 10 . 武漢東湖磨園賞梅,是每年春節(jié)的時(shí)候;接著,早春三月,武大看櫻花游人如織,如此同時(shí)油菜花金黃一片;“人間四月天,麻城看杜鵑”。不同的季節(jié),在不同的地方,別樣的花開(kāi),有不同的風(fēng)景。這是因?yàn)椋? ) A.生物既適應(yīng)環(huán)境,又影響環(huán)境 B.生物與環(huán)境是一致的,有怎樣的環(huán)境,就有怎樣的生物 C.植物開(kāi)花,有季節(jié)區(qū)別,不同季節(jié)開(kāi)不同的花 D.植物開(kāi)花,受溫度環(huán)境影響 11 . 下列實(shí)例中體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是( ) A.海馬身體側(cè)扁,用鰓呼吸,完全依靠背鰭和胸鰭進(jìn)行直立狀運(yùn)動(dòng) B.塞罕壩百萬(wàn)畝人造林每年釋放氧氣55萬(wàn)噸,涵養(yǎng)水源1.37億立方米 C.駱駝刺的莖上長(zhǎng)著刺狀、堅(jiān)硬的小綠葉,根系發(fā)達(dá),一般長(zhǎng)達(dá)15-20米 D.蜥蜴的皮膚干燥,表面覆蓋角質(zhì)的鱗片;卵較大,表面有堅(jiān)韌的卵殼 12 . 下列描述中,屬于生物變異現(xiàn)象的是( ) A.貓生貓,鴨生鴨 B.虎父無(wú)犬子 C.種瓜得瓜,種豆得豆 D.一樹(shù)結(jié)果,酸甜各異 13 . 仙人掌適宜生活在沙漠里,而不適宜生活在溫暖潮濕的環(huán)境中,影響它生活的非生物因素是( ) A.水分 B.空氣 C.溫度 D.土壤 二、填空題 14 . 在自然界中,各種因素影響著生物,生物在生存發(fā)展中不斷________環(huán)境,同時(shí)也______和________著環(huán)境。 15 . 含羞草受到刺激后害羞合攏葉片;“一母生九子,九子各不同”這分別屬于生物的哪種生命特征?_________________________和______________________。 三、連線題 16 . 將生物現(xiàn)象與其所表現(xiàn)出來(lái)的關(guān)系用線連起來(lái). 四、綜合題 17 . 如圖,并分析回答下列問(wèn)題: (1)圖中所示的生物,最有可能屬于下列哪種生態(tài)系統(tǒng)(____) A.濕地生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng) C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D.淡水生態(tài)系統(tǒng) (2)圖中被稱為生產(chǎn)者的生物是_____。夏季雨后,草地里會(huì)長(zhǎng)出許多蘑菇,蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中被稱為_(kāi)____者。 (3)圖中狐和兔之間是_____關(guān)系,而兔和鼠之間是_____關(guān)系。如果蛇的數(shù)量大量減少,_____的數(shù)量會(huì)增加。 (4)野兔的體色一般為灰黃色,有利于逃避敵害,這種現(xiàn)象說(shuō)明生物能夠_____。 (5)請(qǐng)你寫(xiě)出其中的一條食物鏈_____。 18 . 蔬菜大棚和農(nóng)田都是生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)知識(shí),回答下問(wèn)題: (1)將蔬菜大棚中的蔬菜殘枝敗葉進(jìn)行掩埋,一段時(shí)間后就會(huì)腐爛化成泥土。這離不開(kāi)土壤中的細(xì)菌等微生物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的______。 (2)蔬菜大棚里的害蟲(chóng)和雜草是影響蔬菜生長(zhǎng)的______因素,農(nóng)田中的雜草與農(nóng)作物之間屬于______關(guān)系。 (3)如圖是生態(tài)系統(tǒng)中幾種成分之間碳循環(huán)關(guān)系的示意圖(CO2:大氣中的二氧化碳),其中消費(fèi)者是______。 19 . 閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問(wèn)題: 材料一:下圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。 材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過(guò)去20年里,北極冰蓋面積減少了40%, 2017年9月為413萬(wàn)平方千米,創(chuàng)歷史最低點(diǎn)。這些都說(shuō)明了一個(gè)現(xiàn)象:地球在變暖。 (1)哪一附圖所示為北極狐。其推測(cè)理由是? 答:______________________________。 (2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說(shuō)明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與什么相適應(yīng)。 答:______________________________。 (3)如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇,請(qǐng)你預(yù)測(cè)北極狐的命運(yùn)將會(huì)怎樣? 答:______________________________。 (4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是?(至少答出兩項(xiàng))。 答:______________________________。 20 . 請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)過(guò)的生物學(xué)名詞或生物學(xué)原理填空: (1)“一豬生九仔,連母十個(gè)樣?!边@句話描述了生物_______的現(xiàn)象。 (2)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。”這描寫(xiě)了影響植物生活的非生物因素是____。 (3)“螳螂捕蟬,黃雀在后?!边@體現(xiàn)了生物與生物之間的關(guān)系是____。 (4)樟樹(shù)的蒸騰作用是對(duì)陸生環(huán)境的一種適應(yīng),樟樹(shù)通過(guò)蒸騰作用又可以增加空氣濕度,改善氣候。這一事例說(shuō)明_____________。 (5)樹(shù)落葉、人出汗這說(shuō)明生物可以排出______________。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 二、填空題 1、 2、 三、連線題 1、 四、綜合題 1、 2、 3、 4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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