江蘇省鹽城市八年級生物下冊 21.4 兩棲類的生殖與發(fā)育學案（新版）蘇教版

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1、江蘇省鹽城市八年級生物下冊 21.4 兩棲類的生殖與發(fā)育學案（新版）蘇教版 課題 第三節(jié) 兩棲類的生殖與發(fā)育 課型 自學+交流+反饋 實施時間 星期 日 總課時 1 分課時 1 主備人 審核人 學習目標： 1、描述兩棲類動物的生殖發(fā)育過程。 2、舉例說出兩棲類動物在發(fā)育過程中形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化。 3、舉例說明變態(tài)發(fā)育的概念。 4、了解體外受精的定義。 學習重難點： 1、舉例說出兩棲類動物的生殖發(fā)育過程。 2、舉例說出兩棲類動物在發(fā)育過程中形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化。 學習過程： 一、蛙的生殖與發(fā)育 1、蛙的生殖與發(fā)育在 進行。每

2、年 的時候，雄蛙會在水中高聲鳴叫，雌蛙聞聲趕來。雌、雄蛙經(jīng)過 后，雌蛙將 排放到水中，雄蛙也緊接著把 排放到水中， 和 在水中相遇，完成受精作用。 2、受精過程發(fā)生在 方式叫做體外受精。 3、受精卵在 中進行 ，發(fā)育成 ，繼續(xù)發(fā)育成蛙的幼體 。 4、蝌蚪發(fā)育成蛙：剛孵化出來的蝌蚪，用頭部兩側(cè)的 進行呼吸，不久，蝌蚪的 消失，長出 ，經(jīng)過40多天，蝌蚪先后長出

3、、 ， 和 逐漸萎縮消失， 逐漸形成，蝌蚪發(fā)育成幼蛙。幼蛙離水登陸，逐漸發(fā)育成蛙。 5、蛙的發(fā)育一般經(jīng)歷受精卵、 、幼蛙和 四個時期。 二、蛙的變態(tài)發(fā)育 1、 和 在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習性等方面有 ，這種發(fā)育稱為 。 2、 、 、 等其他兩棲類動物和蛙一樣，受精作用在水中進行，幼體生活在水中，生殖、發(fā)育過程不能完全擺脫水的束縛，因而他們的生活范圍受到一定的限制。 3、體外

4、受精、變態(tài)發(fā)育和生殖發(fā)育在水中進行等為兩棲類動物幾個重要的特征。 三、課堂檢測 1、下列動物屬于兩棲類動物的是 （ ） A 鱷魚 B 蛇 C 大鯢 D 烏龜 2、青蛙屬于兩棲類動物，其生殖發(fā)育特點為（ ） A 體外受精，體外發(fā)育 B 體內(nèi)受精，體外發(fā)育 C 體外受精，體內(nèi)發(fā)育 D 體外受精，體內(nèi)發(fā)育 3、下列關于兩棲類動物生殖和發(fā)育的敘述中，正確的是（ ） A 如果將青蛙的卵放在干燥的環(huán)境，它們不會發(fā)育成蝌蚪 B 如果出現(xiàn)久旱的天氣，青蛙的

5、數(shù)量減少，其他兩棲類動物的數(shù)量不會減少 C 只有青蛙是變態(tài)發(fā)育，其他兩棲類動物不是變態(tài)發(fā)育 D 青蛙有“抱對”的行為，因此兩棲類動物的生殖是體內(nèi)受精 4、下列說法錯誤的是（ ） A 兩棲類動物的生殖和發(fā)育必須在水中 B 幼體經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能適應陸地生活 C 幼體和成體的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)差別很大 D 環(huán)境的改變對兩棲類動物影響不大 5、兩棲類動物不能完全適應在陸地生活的主要原因是（ ） A 肺不發(fā)達 B 體溫不恒定 C 生殖發(fā)育離不開水 D 心臟結(jié)構(gòu)簡單 6、比較蝌蚪與成蛙的的不

6、同之處： 蝌蚪 成蛙 呼吸器官 尾 四肢 生活環(huán)境

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