2022年高一上學期期中生物試卷 含解析(VII)

《2022年高一上學期期中生物試卷 含解析(VII)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年高一上學期期中生物試卷 含解析(VII)（21頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2022年高一上學期期中生物試卷 含解析(VII) 　 一、選擇題（共30小題，每小題2分，滿分60分） 1．除病毒外，生物體結構和功能的最基本單位是（　?。? A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng) 2．下列有關病毒的敘述中，正確的是（　?。? A．病毒和其他生物一樣，也具有細胞結構 B．一種病毒一般可以同時感染動物細胞和植物細胞 C．病毒的繁殖只在宿主的活細胞中進行 D．在人工配置的培養(yǎng)基上就能培養(yǎng)病毒 3．人感染艾滋病后，被艾滋病病毒逐步破壞的人體功能是（　?。? A．神經調節(jié)功能 B．血液循環(huán)功能 C．內分泌功能 D．免疫功能 4．我國藥學家屠呦呦研發(fā)的青蒿素可以有效

2、治療由瘧原蟲引起的瘧疾，因此獲得了諾貝爾生理或醫(yī)學獎．下列與瘧原蟲具有相同生命系統(tǒng)結構層次的是（　?。? A．水螅 B．蝗蟲 C．酵母菌 D．海蜇 5．鳥類學家正在研究某種鳥的遷徙行為，他們研究的是（　?。? A．個體 B．種群 C．群落 D．生態(tài)系統(tǒng) 6．下列有關群落概念的描述正確的是（　　） A．生物間及生物與環(huán)境間相互作用的整體 B．一定區(qū)域內同種生物個體的總和 C．一定區(qū)域內全部生物及其生存環(huán)境的總稱 D．一定區(qū)域內具有一定關系的各種生物的總和 7．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　?。? A．陸地生態(tài)系統(tǒng) B．海洋生態(tài)系統(tǒng) C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈 8．在某池塘中，魚、蝦

3、與龜、鱉等生物生活在一起．這些生物構成了（　　） A．群落 B．種群 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈 9．如圖所示四種不同生物，相關敘述正確的是（　?。? A．甲和乙的主要區(qū)別是乙具有細胞壁 B．丙和丁的主要區(qū)別在于丙具有擬核 C．甲和丙的主要區(qū)別是甲具有細胞結構 D．乙和丁的主要區(qū)別在于丁沒有核膜 10．在以下描述中，可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是（　?。? A．能夠使人或動、植物患病 B．沒有細胞核，僅有核酸 C．具有寄生性 D．沒有細胞結構 11．下列微生物中都屬于原核生物的一組是（　　） A．酵母菌、金黃色葡萄球菌 B．青霉菌、黃曲霉菌 C．噬菌體、大腸桿菌 D．乳

4、酸菌、谷氨酸棒狀桿菌 12．下列進行光合作用的生物，結構不同于其它三種的是（　?。? A．顫藻 B．衣藻 C．苔蘚 D．玉米 13．原核細胞一般都具有（　　） A．細胞壁和核糖體 B．細胞膜和線粒體 C．核膜和DNA分子 D．內質網和核糖體 14．不能說明真核細胞和原核細胞具有統(tǒng)一性的一項是（　?。? A．原核細胞具有與真核細胞相似的細胞膜 B．原核細胞具有與真核細胞相似的細胞質 C．原核細胞具有真核細胞那樣的DNA分子，并控制細胞的遺傳 D．原核生物有具有真核生物那樣的染色體 15．成人身體約有1014個細胞，這些細胞大約有200多種不同的類型，根據分化程度的不同，又可分為

5、600多種．但是它們都有基本相同的結構，這說明（　?。? A．細胞的結構和功能基本相同 B．人體細胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性 C．200多種不同的類型就是200多種不同的組織 D．人體細胞的基本結構與草履蟲相同 16．下列關于細胞學說的敘述，錯誤的是（　　） A．1665年，英國科學家羅伯特?虎克發(fā)現(xiàn)了細胞，并創(chuàng)立了細胞學說 B．細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成 C．細胞是一個相對獨立的單位 D．新細胞可以從老細胞中產生 17．細胞學說揭示了（　?。? A．植物細胞與動物細胞的區(qū)別 B．生物體結構的統(tǒng)一性 C．細胞為什么要產生新細胞

6、D．人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程 18．使用顯微鏡觀察標本時，正確的方法是（　?。? A．兩眼睜開，用右眼觀察 B．閉右眼，有左眼觀察 C．兩眼睜開，用左眼觀察 D．閉左眼，用右眼觀察 19．在將顯微鏡的低倍鏡轉換成高倍鏡并尋找物像的過程中，不應出現(xiàn)的操作過程（　?。? A．轉動細準焦螺旋 B．轉動粗準焦螺旋 C．轉動轉換器 D．調節(jié)反光鏡和光圈 20．使用高倍顯微鏡觀察裝片的順序是（　　） ①轉動轉換器把低倍鏡移走，換上高倍鏡 ②在低倍鏡找到目標 ③將目標移到視野的中央 ④調節(jié)細準焦螺旋和反光鏡，直到視野適宜，物象清晰為止．

7、 A．②③④① B．②③①④ C．②④①③ D．③④②① 21．同為組成生物體蛋白質的氨基酸，酷氨酸幾乎不溶水，精氨酸易溶于水，這種差異的產生取決于（　?。? A．兩者的R基團組成不同 B．兩者的結構完全不同 C．酷氨酸的氨基多 D．精氨酸的羧基多 22．低倍鏡改用高倍鏡觀察后，視野中觀察到的細胞數(shù)目、大小和視野亮度的變化分別是（　　） A．增多、變小、變亮 B．增多、變小、變暗 C．減少、變大、變亮 D．減少、變大、變暗 23．在組成人體的各種化學元素中，最基本元素、含量最多的元素、占細胞干重最多的元素依次是（　?。? A．C、O、C B．C、H、O C．C、O、N D．C、O、

8、O 24．細胞中常見的化學元素有20多種，下列各組元素中，全是微量元素的是（　?。? A．Fe、Mn、B、S B．Mo、Cu、B、Fe C．P、N、Ca、Mg D．C、H、Ca、Mg 25．仙人掌生活在缺水的沙漠中，在仙人掌細胞中含量最多的化合物是（　?。? A．水 B．蛋白質 C．脂肪 D．糖類 26．C、H、O三種元素在人體內質量分數(shù)約為73%左右，而在組成巖石圈的化學成分中還不到1%，這一事實說明了（　?。? A．生物界與非生物界具有相似性 B．生物界與非生物界的元素組成是不同的 C．生物界與非生物界具有統(tǒng)一性 D．生物界與非生物界存在差異性 27．如圖表示人體細胞中四種主

9、要元素占細胞鮮重的百分比，其中表示碳元素的是（　?。? A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 28．如圖1是細胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是（　　） A．若圖1表示細胞鮮重，則A、B化合物依次是水和蛋白質 B．若圖2表示組成人體細胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、H C．圖2中數(shù)量最多的也是a D．若圖1表示細胞完全脫水后化合物的含量，則A化合物在鮮重中含量僅次于水 29．下列有關氨基酸結構的敘述中，不正確的是（　?。? A．每種氨基酸只有一個氨基、一個羧基 B．每種氨基酸都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上

10、C．連接一個氨基和一個羧基的碳原子上還連接一個氫原子和一個側鏈基團 D．側鏈基團（R基）不同，氨基酸就不同 30．谷氨酸的R基為﹣C3H5O2，在一個谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子數(shù)分別是（　　） A．4，4 B．5，4 C．4，5 D．5，5 　 二、解答題（共4小題，滿分40分） 31．從生命系統(tǒng)的結構來分析，下列結構屬于哪個層次？ A．受精卵 B．樹葉 C．心臟 D．一塊骨骼肌 E．血液 F．篩管 G．一個酵母菌H．池塘中的所有金魚 I．某山上的所有生物 J．一片森林 K．一口池塘 L．一只小白鼠 M．某農場的所有水稻 N．市場上賣的一只西

11、瓜O．心臟與血管 P．肝臟 （1）細胞：　?。? （2）種群：　??； （3）群落：　?。? （4）生態(tài)系統(tǒng)：　?。? 32．（1）顯微鏡鏡頭盒中有4個鏡頭，甲、乙鏡頭一端有螺紋，丙、丁皆無螺紋．甲長3cm，乙長5cm，丙長3cm，丁長6cm．請問：視野中觀察到細胞數(shù)目最多的一組鏡頭是　?。? （2）圖1是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野，下圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應為　　×． （3）欲將圖3中的細胞2移到視野的中央進行觀察，則裝片應向　　方向移動． （4）某學生在顯微鏡下觀察花生子葉切片時，有一部分細胞看得清晰，另

12、一部分細胞較模糊，這是由于　?。? A．反光鏡未調節(jié)好 B．標本切得厚薄不均 C．細準焦螺旋未調節(jié)好 D．顯微鏡物鏡損壞 （5）如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象，請據圖回答： 科學家依據　　將細胞分成原核細胞和真核細胞，圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是　?。ㄌ顦颂枺　『汀　。ㄌ顦颂枺┠軌蜻M行光合作用，屬于自養(yǎng)型生物． 33．植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠．細菌細胞壁的主要成分是什么？有人認為細菌細胞壁中含有糖類和蛋白質．為探究其化學成分，某課題小組設計了如下實驗．（已知糖類加硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑后加熱有磚紅色沉淀生成，蛋白質與雙縮脲試劑作用，生

13、成紫色物質，且二者單獨檢驗時互不干擾）請補充完整實驗． （1）實驗步驟： ①將細菌細胞粉碎后，用高速離心機分離得到細菌細胞壁． ②將細菌細胞壁分成等量的兩份，編號為A、B． ③在A試管中加　?。? 在B試管中加　　． （2）預測實驗現(xiàn)象及結論： 實驗現(xiàn)象 實驗結論 a．若A出現(xiàn)磚紅色沉淀，B出現(xiàn)紫色 I．細菌 細胞壁中含有糖類和蛋白質 B．若A出現(xiàn)磚紅色沉淀，B不出現(xiàn)紫色 細菌細胞壁含有糖類，不含蛋白質 c． III． （1）四種氨基酸的結構通式是　??；谷氨酸的R基是　?。? （2）氨基酸至少含有的元素為　　，其中，人體細胞不能合成的，必須從外界環(huán)境中直接獲取的叫做

14、　?。? 　 xx重慶市彭水一中高一（上）期中生物試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（共30小題，每小題2分，滿分60分） 1．除病毒外，生物體結構和功能的最基本單位是（　?。? A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng) 【考點】細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展． 【分析】細胞是生命活動的結構單位和功能單位，病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在細胞中進行生活．生命活動離不開細胞是指單細胞生物每個細胞能完成各種生命活動，多細胞生物通過各種分化細胞協(xié)調完成各種復雜的生命活動． 【解答】解：細胞是生物體結構和功能的最基本單位，各項生命活動均離不開細胞，包括病毒

15、的生命活動也依賴于細胞．除病毒外，生物體結構和功能的最基本單位是細胞． 故選：A． 　 2．下列有關病毒的敘述中，正確的是（　?。? A．病毒和其他生物一樣，也具有細胞結構 B．一種病毒一般可以同時感染動物細胞和植物細胞 C．病毒的繁殖只在宿主的活細胞中進行 D．在人工配置的培養(yǎng)基上就能培養(yǎng)病毒 【考點】細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展． 【分析】病毒的組成成分是蛋白質和核酸，病毒的核酸只有一種，DNA或者RNA，根據核酸不同分為DNA病毒和RNA病毒；病毒抗原的特異性決定于衣殼蛋白，病毒的生命活動離不開細胞，只有在活細胞中才能表現(xiàn)出最基本的生物特征增殖． 【解答】解：

16、A、病毒無細胞結構，A錯誤； B、病毒有感染植物的植物病毒，有感染動物的動物病毒，而且都有特異性，特種病毒只感染特定生物，B錯誤； C、病毒的繁殖只在宿主的活細胞中進行，C正確； D、病毒只能寄生在活細胞內，不能在人工配置的培養(yǎng)基上生存，D錯誤． 故選：C． 　 3．人感染艾滋病后，被艾滋病病毒逐步破壞的人體功能是（　?。? A．神經調節(jié)功能 B．血液循環(huán)功能 C．內分泌功能 D．免疫功能 【考點】艾滋病的流行和預防；人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用． 【分析】艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，按其英文字音（AIDS）譯為“艾滋病”；艾滋病是一種病毒性疾病，它的致病因素是結構上

17、很相近似的一組病毒，這組病毒被統(tǒng)稱為“人類免疫缺陷病毒（HIV）”．此病毒能攻擊并嚴重損傷人體的免疫功能，特別是損傷T淋巴細胞的免疫功能，從而使人體免疫功能缺損．危害極大． 【解答】解：艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是一種病毒性傳染病，是人類感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致免疫缺陷，使人體免疫功能缺損的疾病，HIV侵入人體之后會破壞人體的免疫系統(tǒng)，使人抵抗力下降，出現(xiàn)各種并發(fā)癥，患者往往死于艾滋病的并發(fā)癥． 故選：D 　 4．我國藥學家屠呦呦研發(fā)的青蒿素可以有效治療由瘧原蟲引起的瘧疾，因此獲得了諾貝爾生理或醫(yī)學獎．下列與瘧原蟲具有相同生命系統(tǒng)結構層次的是（　?。? A．水螅

18、 B．蝗蟲 C．酵母菌 D．海蜇 【考點】細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展． 【分析】1、生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈． 2、瘧原蟲為單細胞動物，既是個體層次，也是細胞層次． 【解答】解：A、水螅為個體層次，A錯誤； B、蝗蟲為個體層次，B錯誤； C、酵母菌既是個體層次，也是細胞層次，C正確； D、海蜇是個體層次，D錯誤． 故選：C． 　 5．鳥類學家正在研究某種鳥的遷徙行為，他們研究的是（　　） A．個體 B．種群 C．群落 D．生態(tài)系統(tǒng) 【考點】細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展． 【分析】1

19、、種群的概念：在單位面積或單位體積中的個體數(shù)，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征． 2、種群概念的理解： ①兩個要素：“同種”和“全部”，即種群是物種存在的形式． ②兩個條件：“時間”和“空間”，即種群具有一定的時空限制，離開一定的空間和時間的種群是不存在的． 【解答】解：鳥類學家正在研究某種鳥在生命系統(tǒng)中的層次，研究的對象是某種鳥類的群體，故他們研究的是種群． 故選：B． 　 6．下列有關群落概念的描述正確的是（　?。? A．生物間及生物與環(huán)境間相互作用的整體 B．一定區(qū)域內同種生物個體的總和 C．一定區(qū)域內全部生物及其生存環(huán)境的總稱 D．一定區(qū)域內具有一定關系的各種生物的總

20、和 【考點】群落的結構特征． 【分析】1、種群：在一定時間內占據一定空間的同種生物的所有個體．種群水平上研究的問題：種群的數(shù)量特征（包括種群密度、年齡結構、性別比例、出生率和死亡率、遷入率和遷出率）和種群數(shù)量變化曲線． 2、群落：在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和．群落水平上研究的問題：物種豐富度、群落結構（包括垂直結構和水平結構）、種間關系、群落演替等． 【解答】解：A、生物間及生物與環(huán)境間相互作用的整體為一個生態(tài)系統(tǒng)，A錯誤； B、一定區(qū)域內同種生物個體的總和為一個種群，B錯誤； C、一定區(qū)域內全部生物及其生存環(huán)境的總稱為一個生態(tài)系統(tǒng)，C錯誤； D、一定區(qū)域內具有一定關系的

21、各種生物的總和為一個群落，D正確． 故選：D． 　 7．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　?。? A．陸地生態(tài)系統(tǒng) B．海洋生態(tài)系統(tǒng) C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈 【考點】生態(tài)系統(tǒng)的概念． 【分析】生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)． 【解答】解

22、：生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，故生物圈是地球上是最大的生態(tài)系統(tǒng)． 故選：D． 　 8．在某池塘中，魚、蝦與龜、鱉等生物生活在一起．這些生物構成了（　?。? A．群落 B．種群 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈 【考點】細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展． 【分析】生命系統(tǒng)的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈．其中細胞是最基本的生命系統(tǒng)結構層次，生物圈是最大的結構層次． ①細胞：細胞是生物體結構

23、和功能的基本單位． ②組織：由形態(tài)相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯(lián)合在一起構成． ③器官：不同的組織按照一定的次序結合在一起． ④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起． ⑤個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調配合共同完成復雜的生命活動的生物． ⑥種群：在一定的自然區(qū)域內，同種生物的所有個體是一個種群． ⑦群落：在一定的自然區(qū)域內，所有的種群組成一個群落． ⑧生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體． ⑨生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成． 【解答】解：在某池塘中，魚、蝦與龜、鱉等生物生活在一起．這些生物構成

24、了群落，符合群落的定義，一定的區(qū)域全部生物． 故選：A． 　 9．如圖所示四種不同生物，相關敘述正確的是（　　） A．甲和乙的主要區(qū)別是乙具有細胞壁 B．丙和丁的主要區(qū)別在于丙具有擬核 C．甲和丙的主要區(qū)別是甲具有細胞結構 D．乙和丁的主要區(qū)別在于丁沒有核膜 【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同． 【分析】分析題圖：水綿是低等植物，有帶狀葉綠體；藍藻是原核生物，有葉綠素、藻藍素能進行光合作用；艾滋病病毒是RNA病毒，既不屬于原核細胞，也不屬于真核細胞；變形蟲是原生動物，屬于真核生物． 【解答】解：A、甲和乙都具有細胞壁結構，A錯誤； B、丙和丁的主要區(qū)別是丙沒

25、有細胞結構，B錯誤； C、甲和丙的主要區(qū)別是甲具有細胞結構，C正確； D、乙和丁的主要區(qū)別在于乙沒有核膜，丁具有核膜，D錯誤． 故選：C． 　 10．在以下描述中，可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是（　　） A．能夠使人或動、植物患病 B．沒有細胞核，僅有核酸 C．具有寄生性 D．沒有細胞結構 【考點】細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展． 【分析】病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動． 【解答】解：A、有些病毒、細菌、真菌都能夠使人或

26、動、植物患病，A錯誤； B、病毒無細胞結構，細菌沒有細胞核，B錯誤； C、有些病菌和病毒均具有寄生性，C錯誤； D、病毒無細胞結構，僅由蛋白質和核酸組成，其他微生物具有細胞結構，D正確． 故選：D． 　 11．下列微生物中都屬于原核生物的一組是（　?。? A．酵母菌、金黃色葡萄球菌 B．青霉菌、黃曲霉菌 C．噬菌體、大腸桿菌 D．乳酸菌、谷氨酸棒狀桿菌 【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同． 【分析】常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物． ?？嫉脑松铮核{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細

27、菌、大腸桿菌等）、支原體、衣原體、放線菌． 病毒沒有細胞結構，既不是真核生物也不是原核生物． 【解答】解：A、酵母菌是真菌，屬于真核生物，A錯誤； B、青霉菌和黃曲霉菌都是真菌，屬于真核生物，B錯誤； C、噬菌體屬于DNA病毒，沒有細胞結構，既不屬于真核生物，也不屬于原核生物，C錯誤； D、乳酸菌和谷氨酸棒狀桿菌均屬于原核生物，D正確． 故選：D． 　 12．下列進行光合作用的生物，結構不同于其它三種的是（　?。? A．顫藻 B．衣藻 C．苔蘚 D．玉米 【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同． 【分析】1、?？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉

28、菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物． 2、?？嫉脑松铮核{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌． 【解答】解：A、顫藻是原核生物； B、衣藻是低等植物，屬于真核生物； C、苔蘚屬于真核生物； D、玉米是高等植物，屬于真核生物． 由此可見，以上四種進行光合作用的生物，結構不同于其他三種的是顫藻． 故選：A． 　 13．原核細胞一般都具有（　?。? A．細胞壁和核糖體 B．細胞膜和線粒體 C．核膜和DNA分子 D．內質網和核糖體 【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同． 【分析】原核細胞與真核細胞

29、相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構，也含有核酸和蛋白質等物質．據此答題． 【解答】解：A、原核細胞一般含有細胞壁和核糖體，A正確； B、原核細胞不含線粒體，B錯誤； C、原核細胞不含核膜，C錯誤； D、原核細胞不含內質網，D錯誤． 故選：A． 　 14．不能說明真核細胞和原核細胞具有統(tǒng)一性的一項是（　?。? A．原核細胞具有與真核細胞相似的細胞膜 B．原核細胞具有與真核細胞相似的細胞質 C．原核細胞具有真核細胞那樣的DNA分子，并控制細胞的遺傳 D．原核生物有具有真

30、核生物那樣的染色體 【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同． 【分析】細胞按照有無被核膜包被的成形的細胞核，分為原核細胞和真核細胞．真核細胞多種多樣，原核細胞多種多樣，而真核細胞和原核細胞又不一樣說明細胞的差異性，但原核細胞和真核細胞都具有細胞膜、細胞質等結構，都含有核酸和蛋白質等物質，這又體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性． 【解答】解：A、原核細胞具有與真核細胞相似的細胞膜，這說明原核細胞和真核細胞具有統(tǒng)一性，A錯誤； B、原核細胞具有與真核細胞相似的細胞質，這說明原核細胞和真核細胞具有統(tǒng)一性，B錯誤； C、原核細胞具有真核細胞那樣的DNA分子，并控制細胞的遺傳，這說明原核細胞和真核細胞具

31、有統(tǒng)一性，C錯誤； D、原核細胞沒有真核細胞那樣的染色體，D正確． 故選：D． 　 15．成人身體約有1014個細胞，這些細胞大約有200多種不同的類型，根據分化程度的不同，又可分為600多種．但是它們都有基本相同的結構，這說明（　?。? A．細胞的結構和功能基本相同 B．人體細胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性 C．200多種不同的類型就是200多種不同的組織 D．人體細胞的基本結構與草履蟲相同 【考點】細胞的分化． 【分析】細胞多樣性和統(tǒng)一性的具體表現(xiàn)： （1）多樣性： ①從結構上看，可分為原核細胞和真核細胞兩大類． ②從細胞器看，可分為植物細胞和動物細胞兩大類． ③從功

32、能上看，同一生物體內又有多種功能不同的細胞． （2）統(tǒng)一性： ①都具有細胞膜、細胞質、細胞核（或擬核）． ②一切動植物體都是由細胞或細胞產物夠成． 【解答】解：（1）成人體細胞大約有200種不同類型，根據分化程度不同，又可以分為600多種，這說明體細胞具有多樣性； （2）這些細胞都有基本相同的結構，說明細胞具有統(tǒng)一性． 故選：B． 　 16．下列關于細胞學說的敘述，錯誤的是（　　） A．1665年，英國科學家羅伯特?虎克發(fā)現(xiàn)了細胞，并創(chuàng)立了細胞學說 B．細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成 C．細胞是一個相對獨立的單位 D．新細胞可以從

33、老細胞中產生 【考點】細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展． 【分析】虎克既是細胞的發(fā)現(xiàn)者也是細胞的命名者． 細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出．內容：1、一切動植物都是由細胞構成的；2、細胞是一個相對獨立的單位；3、新細胞可以從老細胞產生．意義：證明了動植物界具有統(tǒng)一性． 【解答】解：A、英國科學家虎克發(fā)現(xiàn)并命名細胞，德國的植物學家施萊登和動物學家施旺提出了細胞學，A錯誤； B、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成，B正確； C、細胞具有相對獨立性，既有自己的生命，又對其他細胞構成的整體起作用，C正確； D、新細胞可以從老細胞中

34、產生，D正確． 故選：A． 　 17．細胞學說揭示了（　?。? A．植物細胞與動物細胞的區(qū)別 B．生物體結構的統(tǒng)一性 C．細胞為什么要產生新細胞 D．人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程 【考點】細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展． 【分析】細胞學說的內容有： 1、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所組成． 2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用． 3、新細胞可以從老細胞中產生． 考生要能夠根據學說的內容判斷． 【解答】解：A、細胞學說只是提出“一切動植物都由細胞發(fā)育而來”，并沒有

35、涉及動植物細胞的區(qū)別，A錯誤； B、一切動植物都由細胞發(fā)育而來，這就揭示了生物體結構的統(tǒng)一性，B正確； C、學說中只是提出“新細胞可以從老細胞中產生”，沒有提出為什么要產生新細胞，C錯誤； D、人們對細胞的認識確實是一個艱難曲折的過程，但是細胞學說沒有揭示該內容，D錯誤． 故選：B． 　 18．使用顯微鏡觀察標本時，正確的方法是（　　） A．兩眼睜開，用右眼觀察 B．閉右眼，有左眼觀察 C．兩眼睜開，用左眼觀察 D．閉左眼，用右眼觀察 【考點】細胞觀察實驗． 【分析】在使用顯微鏡觀察標本時，一般人習慣右手書寫，觀察時，兩眼自然睜開，左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開看著繪圖及記

36、錄． 【解答】解：在使用顯微鏡觀察時，兩眼都要同時睜開．我們是習慣用右手寫字，所以左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開看著繪圖及記錄．但有不少同學往往做不到這一點，喜歡用右眼睜開、左眼閉或左眼睜開、右眼閉，這是不符合實驗的觀察要求的，這種不良習慣會造成左眼疲勞，同時也不能做到邊觀察邊畫圖． 故選：C． 　 19．在將顯微鏡的低倍鏡轉換成高倍鏡并尋找物像的過程中，不應出現(xiàn)的操作過程（　?。? A．轉動細準焦螺旋 B．轉動粗準焦螺旋 C．轉動轉換器 D．調節(jié)反光鏡和光圈 【考點】細胞觀察實驗． 【分析】高倍顯微鏡的使用方法：低倍物鏡下找到清晰的物象→移動裝片，使物象移至視野中央→轉動轉換器

37、，換用高倍物鏡→調節(jié)反光鏡和光圈，使視野亮度適宜→調節(jié)細準焦螺旋，使物象清晰． 【解答】解：由高倍顯微鏡的使用方法可知，換用高倍物鏡不能調節(jié)粗準焦螺旋，只能調節(jié)細準焦螺旋． 故選：B． 　 20．使用高倍顯微鏡觀察裝片的順序是（　?。? ①轉動轉換器把低倍鏡移走，換上高倍鏡 ②在低倍鏡找到目標 ③將目標移到視野的中央 ④調節(jié)細準焦螺旋和反光鏡，直到視野適宜，物象清晰為止． A．②③④① B．②③①④ C．②④①③ D．③④②① 【考點】細胞觀察實驗． 【分析】高倍顯微鏡使用的正確步驟應為： a、一“找”，在低倍物鏡下找到目標． b

38、、二“移”，將目標移到視野中央，由于顯微鏡下呈的是倒立的虛像，移動時觀察到的物像在視野的哪一方向就像哪方向移動裝片即可，口訣“偏哪向哪移”． c、三“轉”，轉動轉換器，把低倍物鏡移走，換上高倍物鏡． d、四“調”，調細準焦螺旋和反光鏡，直到視野適宜，物像清晰為止 【解答】解：高倍顯微鏡的使用順序：②在低倍物鏡下找到目標→③將目標移到視野中央→①轉動轉換器把低倍物鏡移走，換上高倍物鏡→④調反光鏡和細準焦螺旋，直到視野適宜，物像清晰為止． 故選：B． 　 21．同為組成生物體蛋白質的氨基酸，酷氨酸幾乎不溶水，精氨酸易溶于水，這種差異的產生取決于（　　） A．兩者的R基團組成不同 B

39、．兩者的結構完全不同 C．酷氨酸的氨基多 D．精氨酸的羧基多 【考點】氨基酸的分子結構特點和通式． 【分析】氨基酸的結構特點： （1）相同點：每個氨基酸中至少含有一個氨基和一個羧基、這個氨基和羧基連接在同一個碳原子上、這個碳原子還必須連接一個氫原子． （2）不同點：氨基酸與氨基酸的區(qū)別在于有不同的R基團． 【解答】解：A、酪氨酸與精氨酸的區(qū)別在于酪氨酸和精氨酸的R基團不同，酷氨酸幾乎不溶水，精氨酸易溶于水，這種差異的產生取決于R基團的不同，A正確； B、兩者的結構中都有含有一個氨基和一個羧基、這個氨基和羧基連接在同一個碳原子上，B錯誤； C、精氨酸的氨基多，C錯誤； D、精氨

40、酸和酪氨酸的羧基一樣多，D錯誤． 故選：A． 　 22．低倍鏡改用高倍鏡觀察后，視野中觀察到的細胞數(shù)目、大小和視野亮度的變化分別是（　?。? A．增多、變小、變亮 B．增多、變小、變暗 C．減少、變大、變亮 D．減少、變大、變暗 【考點】細胞觀察實驗． 【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)． 顯微鏡放大倍數(shù)越大，細胞數(shù)目越少，細胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細胞數(shù)目越多，細胞越?。? 【解答】解：將低倍鏡換成高倍鏡后，顯微鏡的放大倍數(shù)增大，看到的細胞數(shù)目減少，細胞的體積變大；此時進入視野的光線減少，視野就變暗． 因此，用高倍顯微鏡

41、比用低倍鏡觀察到的細胞數(shù)目、大小和視野的明暗情況依次為：減少、變大、變暗． 故選：D． 　 23．在組成人體的各種化學元素中，最基本元素、含量最多的元素、占細胞干重最多的元素依次是（　?。? A．C、O、C B．C、H、O C．C、O、N D．C、O、O 【考點】碳原子的結構特點． 【分析】組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類，其中大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg．C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是活細胞中含量最多的元素．據此答題． 【解答】解：（1）在生物體內，碳鏈構成了生物大分子的基

42、本骨架，因此C是最基本的化學元素； （2）在生物體內，占細胞鮮重最多的元素是O． （3）在生物體內，占細胞干重最多的元素是C． 故選：A． 　 24．細胞中常見的化學元素有20多種，下列各組元素中，全是微量元素的是（　?。? A．Fe、Mn、B、S B．Mo、Cu、B、Fe C．P、N、Ca、Mg D．C、H、Ca、Mg 【考點】碳原子的結構特點． 【分析】組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類． （1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg； （2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，

43、包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等． 【解答】解：A、S屬于大量元素，A錯誤； B、Mo、Cu、B、Fe均屬于微量元素，B正確； C、P、N、Ca、Mg屬于大量元素，C錯誤； D、C、H、Ca、Mg屬于大量元素，D錯誤． 故選：B． 　 25．仙人掌生活在缺水的沙漠中，在仙人掌細胞中含量最多的化合物是（　?。? A．水 B．蛋白質 C．脂肪 D．糖類 【考點】水在細胞中的存在形式和作用． 【分析】本題是對組成細胞的化合物的含量的考查，梳理組成細胞的不同化合物的含量，然后結合題干信息進行解答． 【解答】解：細胞中含量最多的化合物是水，仙人掌細胞中含量最多的化合物同樣也是水

44、． 故選：A． 　 26．C、H、O三種元素在人體內質量分數(shù)約為73%左右，而在組成巖石圈的化學成分中還不到1%，這一事實說明了（　?。? A．生物界與非生物界具有相似性 B．生物界與非生物界的元素組成是不同的 C．生物界與非生物界具有統(tǒng)一性 D．生物界與非生物界存在差異性 【考點】碳原子的結構特點． 【分析】生物界和非生物界既具有統(tǒng)一性，也具有差異性，統(tǒng)一性是指組成生物界的元素都能夠在無機自然界中找到；而差異性是指生物界和非生物界的元素含量差異很大． 【解答】解：由題意可知，C、H、N三種化學元素的質量分數(shù)在人體中占73%，在巖石圈中不到1%，說明在生物界和非生物界中元素的

45、含量不同，即生物界和非生物界之間具有差異性． 故選：D． 　 27．如圖表示人體細胞中四種主要元素占細胞鮮重的百分比，其中表示碳元素的是（　?。? A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【考點】生物大分子以碳鏈為骨架． 【分析】組成細胞的元素：①大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；②微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu；③主要元素：C、H、O、N、P、S；④基本元素：C；⑤細胞干重中，含量最多元素為C，鮮重中含最最多元素為O． 【解答】解：根據教材中元素占細胞鮮重的百分比餅狀圖，可知，前四位的元素依次為O、C、H、N；碳元素排第二位，此題中含量第二位是乙． 故選

46、：B． 　 28．如圖1是細胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是（　?。? A．若圖1表示細胞鮮重，則A、B化合物依次是水和蛋白質 B．若圖2表示組成人體細胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、H C．圖2中數(shù)量最多的也是a D．若圖1表示細胞完全脫水后化合物的含量，則A化合物在鮮重中含量僅次于水 【考點】水在細胞中的存在形式和作用；碳原子的結構特點． 【分析】分析圖1可知，若該細胞是正常細胞，A化合物含量最多是水，B是蛋白質，C可能是脂質，若該細胞是表示細胞干重，則A含量最多，表示蛋白質； 分析圖2可知，本題圖是活細胞元素

47、含量的柱形圖，a含量最多是O元素，b是C元素，c是H元素． 【解答】解：A、細胞鮮重含量最高的化合物是水，其次是蛋白質，故若圖1表示細胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質，A正確； B、若圖2表示組成人體細胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、H，B正確； C、在活細胞中，含量最多的物質是水H2O，氫和氧的數(shù)量比是2：1，所以數(shù)量最多的化學元素是氫（b）元素，C錯誤； D、若圖1表示細胞完全脫水后化合物的含量，則A化合物是蛋白質，蛋白質在鮮重中含量是第二位，僅次于水，D正確． 故選：C． 　 29．下列有關氨基酸結構的敘述中，不正確的是（　?。? A．每種氨基酸只有一個氨

48、基、一個羧基 B．每種氨基酸都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上 C．連接一個氨基和一個羧基的碳原子上還連接一個氫原子和一個側鏈基團 D．側鏈基團（R基）不同，氨基酸就不同 【考點】氨基酸的分子結構特點和通式． 【分析】本題是對組成蛋白質的氨基酸的結構特點的考查，回憶組成蛋白質的氨基酸的結構特點，然后分析選項進行解答． 【解答】解：A、組成蛋白質的氨基酸至少有一個氨基、一個羧基，A錯誤； B、組成蛋白質的氨基酸都有有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，B正確； C、組成蛋白質的氨基酸中連接個氨基和一個羧基的碳原子上還連接一個氫原子和一個側鏈基團，C正確； D、組成蛋

49、白質的氨基酸的R基不同，氨基酸的種類不同，D正確． 故選：A． 　 30．谷氨酸的R基為﹣C3H5O2，在一個谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子數(shù)分別是（　?。? A．4，4 B．5，4 C．4，5 D．5，5 【考點】氨基酸的分子結構特點和通式． 【分析】本題是對氨基酸結構簡式的應用的考查，氨基酸的通式的結構簡式是：C2H4O2NR，不同的氨基酸其R基不同，根據R基的組成可以寫出相應的氨基酸的簡式． 【解答】解：由題意可知，谷氨酸的R基為﹣C3H5O2，將﹣C3H5O2代入C2H4O2NR中整理得谷氨酸的結構簡式是C5H9O4N，從谷氨酸的結構簡式可以看出碳和氧的原子數(shù)分別是5和4．

50、 故選：B． 　 二、解答題（共4小題，滿分40分） 31．從生命系統(tǒng)的結構來分析，下列結構屬于哪個層次？ A．受精卵 B．樹葉 C．心臟 D．一塊骨骼肌 E．血液 F．篩管 G．一個酵母菌H．池塘中的所有金魚 I．某山上的所有生物 J．一片森林 K．一口池塘 L．一只小白鼠 M．某農場的所有水稻 N．市場上賣的一只西瓜O．心臟與血管 P．肝臟 （1）細胞：　A、G　； （2）種群：　H、M?。? （3）群落：　I?。? （4）生態(tài)系統(tǒng)：　J、K?。? 【考點】細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展． 【分析】生命系統(tǒng)的結構層次

51、：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈． ①細胞：細胞是生物體結構和功能的基本單位． ②組織：由形態(tài)相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯(lián)合在一起構成． ③器官：不同的組織按照一定的次序結合在一起． ④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起． ⑤個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調配合共同完成復雜的生命活動的生物． ⑥種群：在一定的自然區(qū)域內，同種生物的所有個體是一個種群． ⑦群落：在一定的自然區(qū)域內，所有的種群組成一個群落． ⑧生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體． ⑨生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的

52、無機環(huán)境共同組成． 【解答】解：A受精卵為一個細胞； B樹葉為植物的器官； C心臟屬于器官層次； D一塊骨骼肌最外面的膜屬于結締組織膜，肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細胞構成的，屬于肌肉組織，內外布滿了豐富的血管和神經，血管里的血液屬于結締組織，神經屬于神經組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官； E血液為結締組織； F篩管屬于組織層次； G一個酵母菌既屬于細胞層次又屬于個體層次； H池塘中的所有金魚屬于一個種群； I某個山上的所有生物屬于群落； J一片森林屬于生態(tài)系統(tǒng)； K一個池塘屬于生態(tài)系統(tǒng)； L一

53、只小白鼠屬于個體層次； M某農場的所有水稻屬于種群； N一個西瓜屬于器官； O心臟與血管為循環(huán)系統(tǒng)，屬于系統(tǒng)； P肝臟屬于器官． 所以：細胞：AG 組織：EF 器官：BCDNP 系統(tǒng)：O個體：GL 種群：HM 群落：I生態(tài)系統(tǒng)：JK． 故答案為： （1）A、G （2）H、M （3）I （4）J、K 　 32．（1）顯微鏡鏡頭盒中有4個鏡頭，甲、乙鏡頭一端有螺紋，丙、丁皆無螺紋．甲長3cm，乙長5cm，丙長3cm，丁長6cm．請問：視野中觀察到細胞數(shù)目最多的一組鏡頭是　甲和丁?。? （2）圖1是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚

54、上皮細胞時的視野，下圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應為　40　×． （3）欲將圖3中的細胞2移到視野的中央進行觀察，則裝片應向　右上方　方向移動． （4）某學生在顯微鏡下觀察花生子葉切片時，有一部分細胞看得清晰，另一部分細胞較模糊，這是由于　B?。? A．反光鏡未調節(jié)好 B．標本切得厚薄不均 C．細準焦螺旋未調節(jié)好 D．顯微鏡物鏡損壞 （5）如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象，請據圖回答： 科學家依據　是否具有核膜包被的細胞核　將細胞分成原核細胞和真核細胞，圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是　A、B、C?。ㄌ顦颂枺　和　D　（填標號）能夠進行光合作用

55、，屬于自養(yǎng)型生物． 【考點】細胞觀察實驗． 【分析】1、物鏡和目鏡及其放大倍數(shù)大小的判斷方法：物鏡有螺紋，放大倍數(shù)越大，鏡頭越長，放大倍數(shù)越小，鏡頭越短；目鏡無螺紋，放大倍數(shù)越大，鏡頭越短，放大倍數(shù)越小，鏡頭越長． 2、顯微鏡觀察的物象是倒像，物象的方向與實物方向的關系是上下倒、左右倒；物象移動的方向與玻片標本移動的方向相反． 3、顯微鏡放大倍數(shù)是指放大的長度或寬度或者說是直徑；顯微鏡下，整個視野中觀察的細胞數(shù)與放大倍數(shù)的平方呈反比，直徑上觀察的細胞數(shù)與放大倍數(shù)呈反比． 【解答】解：（1）由分析題干可知，甲、乙鏡頭一端有螺紋，是物鏡，乙鏡頭長，放大倍數(shù)大，與玻片之間的距離近，甲鏡頭短

56、，放大倍數(shù)小，與玻片之間的距離遠；丙、丁皆無螺紋，是目鏡，丙鏡頭短，放大倍數(shù)大，丁鏡頭長，放大倍數(shù)??；視野中觀察到細胞數(shù)目最多的是放大倍數(shù)最小的，組合是甲和?。? （2）分析題圖可知，圖1 中直徑上的細胞數(shù)是8個，圖2直徑上的細胞數(shù)是2個，因此物象放大的倍數(shù)是圖1的四倍，物鏡由10×換成40×． （3）圖3中的細胞2偏右上方，將物象移至視野中央，物象移動的方向是左下，標本移動的方向是右上方． （4）如果在觀察花生子葉切片時，有一部分細胞看得清晰，另一部分細胞較模糊，最可能的原因是標本切得厚薄不均． （5）科學家依據是否具有核膜包被的細胞核將細胞分成原核細胞和真核細胞，圖中能表示生命系統(tǒng)個

57、體層次的是A細菌、B藍藻、C草履蟲． B藍藻和D綠色植物能夠進行光合作用，屬于自養(yǎng)型生物． 故答案為： （1）甲和丁 （2）40 （3）右上方 （4）B （5）是否具有核膜包被的細胞核 A、B、C B D 　 33．植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠．細菌細胞壁的主要成分是什么？有人認為細菌細胞壁中含有糖類和蛋白質．為探究其化學成分，某課題小組設計了如下實驗．（已知糖類加硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑后加熱有磚紅色沉淀生成，蛋白質與雙縮脲試劑作用，生成紫色物質，且二者單獨檢驗時互不干擾）請補充完整實驗． （1）實驗步驟： ①將細菌細胞粉碎后，用高速離心機

58、分離得到細菌細胞壁． ②將細菌細胞壁分成等量的兩份，編號為A、B． ③在A試管中加　硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑加熱?。? 在B試管中加　雙縮脲試劑?。? （2）預測實驗現(xiàn)象及結論： 實驗現(xiàn)象 實驗結論 a．若A出現(xiàn)磚紅色沉淀，B出現(xiàn)紫色 I．細菌 細胞壁中含有糖類和蛋白質 B．若A出現(xiàn)磚紅色沉淀，B不出現(xiàn)紫色 細菌細胞壁含有糖類，不含蛋白質 c． III． 【考點】檢測還原糖的實驗；檢測蛋白質的實驗． 【分析】該實驗的目的是探究細菌細胞壁的主要化學成分是糖類還是蛋白質．該實驗的原理是：糖類加硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成；蛋白質與雙縮脲試劑作

59、用，生成紫色物質，且二者單獨檢驗時互不干擾．據此答題． 【解答】解：該實驗的目的是探究細菌細胞壁的主要化學成分是糖類還是蛋白質，試驗原理是：糖類加硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成；蛋白質與雙縮脲試劑作用，生成紫色物質． （1）實驗步驟： ①將細菌細胞粉碎后，用高速離心機分離得到細菌細胞壁． ②將細菌細胞壁分成等量的兩份，編號為A、B． ③在A試管中加硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑加熱； 在B試管中加雙縮脲試劑． （2）預測實驗現(xiàn)象及結論： a、若細菌細胞壁中含有糖類和蛋白質，則現(xiàn)象為：A出現(xiàn)磚紅色沉淀，B出現(xiàn)紫色； b、若細菌細胞壁中含有糖類而不含有蛋

60、白質，則現(xiàn)象為：A出現(xiàn)磚紅色沉淀，B不出現(xiàn)紫色； c、若細菌細胞壁中含有蛋白質而不含糖類，則現(xiàn)象為：A不出現(xiàn)磚紅色沉淀，B出現(xiàn)紫色． 故答案為： （1）③硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑加熱 加雙縮脲試劑 （2）c．若A不出現(xiàn)磚紅色沉淀，B出現(xiàn)紫色 III．細菌細胞壁不含糖類，含有蛋白質 　 34．某蛋白質的化學式為C55H70O19N10，將它徹底水解后得到下列四種氨基酸： （1）四種氨基酸的結構通式是　?。还劝彼岬腞基是　?。? （2）氨基酸至少含有的元素為　C、H、O、N　，其中，人體細胞不能合成的，必須從外界環(huán)境中直接獲取的叫做　必需氨基酸　． 【考

61、點】氨基酸的分子結構特點和通式；氨基酸的種類． 【分析】1）氨基酸的通式：蛋白質的基本組成單位是氨基酸，氨基酸結構通式為，各種氨基酸的區(qū)別在于R基的不同． 2）氨基酸的結構特點： 每種氨基酸分子至少都含有一個氨基（﹣NH2）和一個羧基（﹣COOH），并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基因． 【解答】解：（1）氨基酸的結構通式是．谷氨酸的R基是． （2）氨基酸主要由C、H、O、N 組成，少數(shù)含有S、Fe等元素．其中，人體細胞不能合成的，必須從外界環(huán)境中直接獲取的叫做必需氨基酸． 故答案為： （1） （2）C、H、O、N 必需氨基酸 　 xx12月29日