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1、七年級政治下冊 第十二課 第1框 把握青春 珍愛友誼教案 魯教版
教學(xué)目標(biāo)：
情感、態(tài)度、價值觀： 正確認(rèn)識異性間的交往，積極、恰當(dāng)?shù)呐c異性交往。
能力目標(biāo)：提高對男女同學(xué)交往重要性的認(rèn)識，學(xué)會與同學(xué)正常交往。
知識目標(biāo)：懂得男女交往對個人、集體的發(fā)展是非常有益的。
教學(xué)重點：男女同學(xué)正常交往的作用
教學(xué)難點：如何正確認(rèn)識男女同學(xué)的正常交往
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
引言：（播放《秋日私語》，出示搜集的圖片）
師：記得著名的女作家冰心曾經(jīng)說過：友情，是生命中的一盞明燈。的確，充滿友情的日子，給人幾許溫馨，幾許暖意，讓人品味到生命的甘美，生命的真實和生命的激越。友情將陪伴我
2、們走過漫漫人生。今天，讓我們一起探討珍貴的友情，一起走進我們今天的課題：《把握青春珍愛友誼》
二、講授新課
首先進入第一板塊：
青春驛站——傾聽男女生的交流
師：提出3個問題：
1、在班級中有沒有比較要好的朋友？
2、在班級中有沒有比較要好的異性朋友？
3、有沒有人從來沒有與異性交往過？
師：播放FLASH《我是女生》
這首歌是女生自己對自己的評價，男生心目中最欣賞什么樣的女生？女生又愿與什么樣的男生交往呢？
[問題提出后，學(xué)生四人一組討論并交流，教師巡回、傾聽，并分別請3——4個男、女生發(fā)言，后師生共同總結(jié)男生應(yīng)有的品質(zhì)，如勇敢、寬厚、堅強；女生應(yīng)有的品
3、質(zhì)如熱情、善良、溫柔等。進一步使學(xué)生認(rèn)識到不能只與同性交往而不與異性交往，但在交往過程中要注重提高自己的品質(zhì)。]
師：既然異性間的交往是不可缺少的、非常正常的一種現(xiàn)象，那么男女生的交往到底是利大于弊還是弊大于利？
下面我們進入第二板塊：
青春擂臺——男女交往利大還是弊大？
[設(shè)計此環(huán)節(jié)的目的是為了解決本課的重點，即讓學(xué)生認(rèn)識異性間交往的作用，促其共同進步，所謂真理越辯越明。此環(huán)節(jié)要鼓勵雙方同學(xué)，尤其是正方同學(xué)舉出有利的證據(jù)，證明異性同學(xué)間的交往有利于共同進步，并在辯論后師生共同總結(jié)男女生正常交往的作用：如可以取長補短，提高學(xué)習(xí)效率；可以相互促進，從各方面完善自己，促進個性的全面
4、發(fā)展。]
師：同學(xué)們在學(xué)校中不可避免的要與異性同學(xué)進行交往，但男女同學(xué)畢竟存在性別的差異，因此在交往中難免會遇到煩惱和困惑。下面我們進入第三板塊：
我被青春撞了一下腰——交往中的煩惱
1、個案分析：
師：男女同學(xué)在相處的過程中難免有一些誤會和摩擦，遇到這種情況該怎樣化解矛盾和誤會呢？請聽聽一位女生的話。
你好，我的同桌！這是我第一次給你寫信，一封懺悔的信。上星期我發(fā)現(xiàn)我的“快譯通”不見了，第一個懷疑對象就鎖定了平時表現(xiàn)不佳的你，果然在你的書桌里我發(fā)現(xiàn)了“贓物”，便不顧你的一再申辯報告了老師，老師嚴(yán)厲地批評了你，聽說你爸爸還打了你?？墒鞘虑椴⒉皇俏蚁胂蟮哪菢?，原來那天我的好朋
5、友雨晴在我不在的時候把“快譯通”拿去用，還的時候卻陰差陽錯地放進了你的書桌，現(xiàn)在我才理解你被老師批評的時候為什么眼含淚水，那是委屈的淚水，怨恨的淚水！我好自責(zé)呀，為自己的武斷和魯莽自責(zé)！
如果你是這位女生，你會怎樣做？
2、你說我說：
讓學(xué)生談?wù)撟约涸诮煌械臒?
[學(xué)生在交往中的煩惱和困惑也很多，如父母、老師的敏感；同學(xué)的非議等。設(shè)計此環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生暢所欲言，談自己的困惑、想法，明確這是青春期的正常現(xiàn)象。]
3、青春不解風(fēng)情：
正確處理超越男女同學(xué)正常友誼的情感：
我們現(xiàn)在是花一樣的年紀(jì)。在與異性同學(xué)交往的過程中,就有可能喜歡上對方。小芳喜歡上了一個異性,她不想說,因為她不想得到否定的答案。她很苦惱,情緒很低落。
如果你是她的朋友，會對她說些什么？
三、課堂小結(jié)
我的收獲、我的感悟
四、課堂作業(yè)
搜集有關(guān)青春和友誼的名言和詩句,相互交流勉勵.
執(zhí)教人
補充意見
反思：
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