《七年級道德與法治上冊第九課第框《好習(xí)慣受用一生》導(dǎo)學(xué)案蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治上冊第九課第框《好習(xí)慣受用一生》導(dǎo)學(xué)案蘇教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第九課 第1框 好習(xí)慣受用一生
【教學(xué)目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生能反省自己的習(xí)慣，思考這些習(xí)慣的積極或消極影響。
2、在自主探究培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
3、正確認(rèn)識習(xí)慣對人的思維深度。
「【教學(xué)重點(diǎn)】掌握科學(xué)的、合理的方法。
教教學(xué)難點(diǎn)】自覺培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
【自主學(xué)習(xí)】要養(yǎng)成閱讀、思考的好習(xí)慣哦！
冰請同學(xué)們仔細(xì)閱讀思品課本 P. 85-阻內(nèi)容，認(rèn)真完成下面的預(yù)習(xí)作業(yè)，相信你一定行
的！
1、習(xí)慣是指逐漸養(yǎng)成而 的行為。習(xí)慣反映著一個(gè)人的,在很大程度上
著一個(gè)人的、和,并進(jìn)而影響其一生的
成功與幸福。
2、人的習(xí)慣一旦形成，就會成為一種 的力量。
3、習(xí)慣影響著人的;習(xí)慣影響
2、著人的;習(xí)慣影響著人「的.
4、好習(xí)慣使「我們。良好的習(xí)慣是,是學(xué)習(xí)的,促進(jìn)我 們的身心發(fā)展。壞習(xí)慣會使我們。
5、培養(yǎng)好習(xí)慣要,更要。好習(xí)慣的養(yǎng)成還需要,還要
6、和 是一個(gè)問題的兩個(gè)方面，不該掉壞習(xí)慣，相應(yīng)的好習(xí)慣也難
以形成。
7、青少年時(shí)期可塑性很強(qiáng)，是習(xí)慣養(yǎng)成的 ，_o
【課中交流】愛動(dòng)腦筋讓你變得更聰明！
1、“魚”和“漁”的寓意分別是什么？對我們的學(xué)習(xí)有什么啟示？
2、為什么在場的人對這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的回答都報(bào)以熱烈的掌聲？（課本91頁）
3、對照下列學(xué)習(xí)習(xí)慣，在表格相應(yīng)的位置打勾，并說一說這些習(xí)慣給自己的學(xué)習(xí)帶來的影響
4、你有克服壞習(xí)慣的經(jīng)驗(yàn)嗎？請給一些
3、建設(shè)性意見。
【目標(biāo)檢測】有目標(biāo)才能成功！
1、下列屬于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的是（）
①上課集中精力聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)②愛動(dòng)腦筋，善于提問③喜歡讀書，尤其喜歡文學(xué)，科普 類④邊做作業(yè)，邊看電視
A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④
2、當(dāng)今社會，知識更新的速度越來越快，只有“樂學(xué)”的精神和“會學(xué)”的能力才永遠(yuǎn)不會過 時(shí)。在學(xué)習(xí)過程中，我們中學(xué)生應(yīng)該（）
①克服厭學(xué)情緒②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣④投入“題海戰(zhàn)術(shù)”
D、②③④
這句話強(qiáng)調(diào)了（ ）
A、①②④ B、①②③ C、①③④
3、“首先，我們培養(yǎng)習(xí)慣，后來，習(xí)慣塑造我們。
A、習(xí)慣的重要性 B、習(xí)慣可有
4、可無
4、下關(guān)于習(xí)慣的表述，錯(cuò)誤的是（
A、習(xí)慣一旦養(yǎng)成是不會改變的
C、青少年時(shí)期是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期
【拓展延伸】 挑戰(zhàn)自我，走向輝煌！
1、我們青少年應(yīng)該如何培養(yǎng)好習(xí)慣？
C、習(xí)慣影響思維 D、習(xí)慣有益健康
）
B、好習(xí)慣.終身受益
D、習(xí)慣的力量是巨大的
2、請你說說改掉壞習(xí)慣有哪些好的方法?
【課后鞏，固】 學(xué).而時(shí)習(xí)之！
閱讀材料回答問題
材料一、俄國教育家烏申斯基說 ：“良好習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本在不斷
增值，而人在其整個(gè)一生中都享受著它的利息”。
材料二、印度有句著名的諺語：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)「慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。
材料三、目前，我國學(xué)生近視率居世界第二位。導(dǎo)致青少年視力低下的原因相當(dāng)復(fù)雜，但不良學(xué)習(xí)
習(xí)慣是最根本最主要的原因。
(1)、上述材料共同說明了什么道理?
(2)、上述材料給我們青少年怎樣的啟示?
【課堂記錄J
七年級道德與法治上冊第九課第框《好習(xí)慣受用一生》導(dǎo)學(xué)案蘇教版
