在實踐部和新聞中心的工作總結(jié).doc

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工作總結(jié)/部門工作總結(jié) 在實踐部和新聞中心的工作總結(jié) 　　剛進大學的第一天晚上，就見到了佳瑩師姐和她所在的實踐部。聽到“實踐部”這個名字，我就覺得這肯定是一個非常有意思的團隊，搞實踐嘛，就有機會一邊玩一邊學習了。那天晚上，我們確實在實踐部的師兄師姐們的帶領(lǐng)下進行了一番“夜游人大”。那種跟著師兄師姐們逛的感覺非常棒。所以，我喜歡上了實踐部。加入實踐部之后，我就跟著佳瑩師姐學東西，做活動了，當然還有其他的師兄師姐們。 　　在實踐部的日子里，我?guī)椭熏搸熃阕鲂┕ぷ?，參加的活動有“博客論壇”“芳菲與你在一起”等講座。在這兩個講座當中，我參與了前期的準備工作和當天現(xiàn)場的工作。前期的準備工作包括搜集資料，比如搜集“帶頭大哥777”的資料，劉芳菲的資料。在講座當天，我負責引導觀眾、維持秩序。跑上跑下去借話筒，給嘉賓買水，準備問題，忙得不亦樂乎。 　　借教室本身就是一件挺麻煩的事，而且我們的講座要求很高，所以，在借教室的時候遇到了一些困難。我及時跟佳瑩師姐電話聯(lián)系或者當面討論，終于完成了借教室的任務。 　　發(fā)海報的時候又碰到了其他的麻煩，保衛(wèi)處阻止我們發(fā)海報。我就和我的伙伴抱著大把的海報傳單跑到東區(qū)食堂里面去發(fā)給用餐的同學和老師。這樣就避開了保衛(wèi)處的工作人員。此外，我們還把海報貼到各個寢室樓去，加大我們的講座的宣傳力度。 　　在新聞中心 　　佳瑩師姐到新聞中心做部長，我毫不猶豫地跟著佳瑩師姐到了一個全新的部門。佳瑩師姐說，要帶領(lǐng)我們將新聞中心建設(shè)成新聞學院學生會當中最有特色、最有工作成效的部門，我們對此沒有絲毫的懷疑。我也相信，佳瑩師姐和我們6個大一的同學一定能夠把我們的新聞中心的工作搞得有聲有色。 　　在新聞中心，我們的工作是和新聞學院的學生所學的知識聯(lián)系最緊密的，即為學生會寫稿子。我們的稿子有我們的特點，那就是重點記錄學生會的工作，讓學院的老師和同學看到我們的工作。當然我們的稿子不僅僅只寫這一個方面，我們還寫活潑的院會活動，比如參加校運動會，辯論賽之類的?？梢哉f，我們新聞中心的人是我們學院大事的見證者和書寫者。 　　我負責的對口部門是張媛媛部長的宣傳部門。但是由于宣傳部門本身就是對外宣傳部門，所以我基本上沒有寫過宣傳部門的稿子。 　　我寫了校運動會的稿子，和李曉萌的稿子合在一起，發(fā)布在了新聞學院的blog上。在學院舉辦的“新羽杯”羽毛球賽上，我負責了第一二天的比賽稿子，包括了比賽日的賽況和體育部的工作。為此，我還在比賽前參加了體育部的例會，熟悉體育部的工作情況和比賽流程，這樣就可以把我的稿子寫得更生動、活潑。 　　新聞中心這個學期的重頭大戲是“聽高燃講述創(chuàng)業(yè)財富故事”的講座。新聞中心為了舉辦好這個活動調(diào)動了一切資源。因為我們部門人數(shù)較少，所以，我們每一個人的工作量都是相當?shù)拇?，包括邀請嘉賓，預定場地，協(xié)調(diào)各部門配合工作，宣傳，現(xiàn)場組織等，這其中最繁重的是宣傳工作。 　　因為只有8個人（新聞中心7個人加上馮雯婷師姐），所以，整個學校的教學樓、食堂門口、寢室樓、水房等各處的海報粘貼、散發(fā)工作就顯得特別繁重。在講座的那個星期，我每天早上都在8點上課之前在教三寫好三層樓的近30個教室的黑板，告訴同學們來聽我們的高燃講座。除了這些傳統(tǒng)的宣傳手段外，我還利用校內(nèi)網(wǎng)等網(wǎng)絡形式發(fā)布講座信息。 　　就這樣，我們的先期的宣傳工作做得相當出色。在講座那天，教室出現(xiàn)了爆滿的情況。心理很高興，長時間的心血沒有白費。但是，伴隨著而來的是我們的工作量又大大地加重了。因為人太多了，椅子就不夠了，所以，我們就到處搬椅子。從明新7樓到明主4樓，我們搬了不下30把椅子。作為男生，這樣的工作就很自然地多承擔一點。