（全國(guó)通用版）2018-2019版高中語(yǔ)文 專(zhuān)題四 慢慢走 欣賞啊 文本17 邊城(節(jié)選)學(xué)案 蘇教版必修2

《（全國(guó)通用版）2018-2019版高中語(yǔ)文 專(zhuān)題四 慢慢走 欣賞啊 文本17 邊城(節(jié)選)學(xué)案 蘇教版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國(guó)通用版）2018-2019版高中語(yǔ)文 專(zhuān)題四 慢慢走 欣賞啊 文本17 邊城(節(jié)選)學(xué)案 蘇教版必修2（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 文本17　邊城(節(jié)選) 學(xué)習(xí)目標(biāo)　1.通過(guò)人物的語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)鑒賞人物形象。2.通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)了解沈從文筆下湘西的風(fēng)景美、風(fēng)俗美和人性美。 一、音正形準(zhǔn) 1.給下列加點(diǎn)的字注音 (1)單音字 ①茶峒(　　)?、谇鏊?　　)?、垲㈨?　　) ④蘸酒(　　) ⑤儼然(　　) ⑥悖時(shí)(　　) ⑦棕櫚(　　) ⑧蚱蜢(　　) ⑨歇憩(　　) ⑩糍粑(　　) ?拮據(jù)(　　) ?踹水(　　) 答案　①dònɡ?、趒iú?、踦ì?、躾hàn?、輞ǎn ?、辀èi?、遧ǘ?、鄗hà měnɡ?、醧ì　⑩bā　 ?jié　?chuài (2)多音字 ①說(shuō)　　　　

2、②吁 ③扛 答案?、賡huì/shuō　②xū/yù?、郇括ɡ/kánɡ 2.給下列形似字組詞 (1) (2) 答案　戍守/戌時(shí)/戊戌　絆腳石/河畔/攪拌 二、詞語(yǔ)積累 1.理解運(yùn)用 (1)伶俐：________________________________________________________________________ (2)喧闐：________________________________________________________________________ (3)拮據(jù)：__________________________

3、______________________________________________ 答案　(1)聰明，靈活。(2)聲音大而雜，喧鬧。(3)缺少錢(qián)，境況窘迫。 2.辨詞填空 作客·做客 作客：寄居在別處。 做客：訪問(wèn)別人，自己當(dāng)客人。 同樣是“客”，但“作客”與“做客”享受的待遇不同，內(nèi)心感受也不一樣?！白骺汀被蛩奶幤矗蚣娜嘶h下。而“做客”無(wú)論是應(yīng)邀光臨還是主動(dòng)拜訪，一般都會(huì)受到款待和禮遇，賓主在良好的氛圍中相處，不會(huì)產(chǎn)生如“作客”的失落感。 ①這些內(nèi)地作家________沿海地區(qū)，寫(xiě)出了不少以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為題材的好作品。 ②卡拉金娜邀請(qǐng)尼古拉到莫斯科去________

4、。 答案　①作客?、谧隹? 三、名言警句 課外名句——沈從文名句 (1)凡事都有偶然的湊巧，結(jié)果卻又如宿命的必然。 (2)不許哭，做一個(gè)大人，不管有什么事都不許哭，要硬扎一點(diǎn)，結(jié)實(shí)一點(diǎn)，方配活到這塊土地上。 (3)一個(gè)人記得事情太多真不幸，知道事情太多也不幸，體會(huì)到太多事情也不幸。 (4)我寧愿是一個(gè)最渺小的人，心懷夢(mèng)想以及實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的愿望，也不愿意去做一個(gè)失去夢(mèng)想和愿望的最偉大之人。 (5)這個(gè)世界，只愛(ài)愛(ài)你的人，才不會(huì)受傷。可是，又有幾個(gè)人，能愛(ài)上愛(ài)你的人？上帝總是創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的玩笑，看著我們一大群人，又哭又笑。 (6)要想成功，就要學(xué)會(huì)與人合作，先學(xué)會(huì)放棄眼前的那些利益，

5、這樣才能獲取長(zhǎng)遠(yuǎn)的大利，這就是我的成功之道。 (7)青春意味著一種靈魂內(nèi)戰(zhàn)的勝利，意味著勇敢向前戰(zhàn)勝畏懼退縮，意味著渴望冒險(xiǎn)壓倒安逸平淡。 (8)春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。 (9)一些年之后，我要跟你去山下人跡稀少的小鎮(zhèn)生活。清晨爬到高山巔頂，下山去集市買(mǎi)蔬菜水果，烹煮打掃。午后讀一本書(shū)。晚上在杏花樹(shù)下喝酒，聊天，直到月色和露水清涼。在夢(mèng)中，行至巖鳳尾蕨茂盛的空空山谷，鳥(niǎo)聲清脆，樹(shù)上種子崩裂……一起在樹(shù)下疲累而眠。醒來(lái)時(shí)，我尚年少，你未老。 一、作者簡(jiǎn)介 沈從文(1902—1988)，湖南鳳凰人?，F(xiàn)代作家。原名沈岳煥，筆名休蕓蕓、甲辰、上官碧

6、等。從1926年出版第一本創(chuàng)作文集《鴨子》開(kāi)始，出版了70余部作品集，有小說(shuō)、散文、文論、自傳等。他是現(xiàn)代文學(xué)史上最多產(chǎn)的作家之一。其中短篇小說(shuō)《丈夫》《貴生》《三三》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《長(zhǎng)河》是其代表作。他的小說(shuō)取材廣泛，描寫(xiě)了從鄉(xiāng)村到城市各色人物的生活，其中以反映湘西下層人民生活的作品最具特色。 二、背景展示 沈從文帶著年輕人的理想和熱情，帶著對(duì)新世界的熱望，從荒僻、閉塞、落后的湘西趕到大都市北京。然而，迎接他的卻是帝國(guó)主義、封建軍閥和官僚共同統(tǒng)治下的黑暗天地。身處虛偽、自私、卑鄙、懦弱、冷漠而又冠冕堂皇的都市，沈從文感到，我們這個(gè)古老的國(guó)家要脫離眼前的苦難，唯有重造有形的社會(huì)和無(wú)形的觀念，必

7、須重鑄我們的國(guó)魂。于是，他將表現(xiàn)一種“優(yōu)美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式”作為自己的藝術(shù)追求。他生在湘西，長(zhǎng)期生活在湘西，對(duì)故鄉(xiāng)人民懷有特殊的深厚感情。于是，他便用自己的筆，勾勒了一幅幅湘西風(fēng)俗畫(huà)，以自然、民風(fēng)和人性的美來(lái)表現(xiàn)自己所崇奉的民族傳統(tǒng)美德。 一個(gè)人擁有此生此世的現(xiàn)實(shí)世界是不夠的，還必須擁有一個(gè)詩(shī)意的世界，即心中的圣地。沈從文用詩(shī)一般的文字向我們展現(xiàn)了一幅湘西山區(qū)的風(fēng)俗畫(huà)?！哆叧恰肥巧驈奈拿利惗鴰c(diǎn)傷感的戀鄉(xiāng)夢(mèng)，是沈從文理想的世界，詩(shī)意的世界。邊城的人民，詩(shī)意地生活，詩(shī)意地棲居。沈從文以如椽巨筆，為我們繪就了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)、如夢(mèng)如煙、田園牧歌式的美麗的湘西世界。

8、 下面是本文內(nèi)容結(jié)構(gòu)思維導(dǎo)圖，讀后回答圖后問(wèn)題。 (1)《邊城》節(jié)選部分寫(xiě)翠翠與儺送相識(shí)而引發(fā)的一系列故事，請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容概述情節(jié)，在圖中①②處填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。 (2)《邊城》節(jié)選部分細(xì)膩逼真地刻畫(huà)了一個(gè)情竇初開(kāi)的山村少女豐富美好的內(nèi)心世界，展現(xiàn)了什么樣的主題？結(jié)合文章內(nèi)容，在圖中③處填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。 答案　①看龍舟翠翠巧遇儺送?、诖浯淝捎鎏毂！、廴诵源緲?、愛(ài)情淳美 1.從第三部分一、二段來(lái)看，《邊城》中的人們生活在一個(gè)怎樣的環(huán)境中？ 答：____________________________________________________________________

9、____ 答案　民風(fēng)淳樸、地點(diǎn)僻遠(yuǎn)、環(huán)境太平、極具地域特色的如桃花源一樣優(yōu)美的生活環(huán)境。 2.小說(shuō)為什么刻畫(huà)端午節(jié)熱鬧的龍舟比賽、捉鴨游戲和人們爭(zhēng)相觀看的盛大場(chǎng)面？ 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)端午節(jié)的龍舟比賽和捉鴨游戲，印證了這里的民風(fēng)淳樸，而正是在這熱鬧的游戲中，作者讓小說(shuō)的主要人物翠翠、老船夫、順順、天保、儺送等人相繼出場(chǎng)，并在端午節(jié)的活動(dòng)中展現(xiàn)了人物的性格特點(diǎn)與情感愛(ài)好，為下文展開(kāi)故事、塑造人物做了鋪墊。(2)邊城的端午節(jié)又極具地域色彩，給人展示

10、了一種美不勝收的風(fēng)土人情。 3.翠翠與儺送初次見(jiàn)面的情形是怎樣的？從中我們可以看出他們二人怎樣的特點(diǎn)？ 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)翠翠對(duì)儺送的初次印象并不好，誤以為儺送是個(gè)“輕薄男子”，所以罵他“悖時(shí)砍腦殼的”；在她知道是儺送派人送她回家時(shí)，她“心里又吃驚又害羞”。 儺送根本不認(rèn)識(shí)翠翠，但他還是邀請(qǐng)翠翠到他家里去；挨了翠翠的罵，他沒(méi)有介意，仍派人把翠翠送回去。 (2)翠翠：?jiǎn)渭?語(yǔ)言“我是翠翠”)、可愛(ài)(回答時(shí)的神情“輕輕的”“悖時(shí)砍腦殼的”)、羞澀(

11、“翠翠想起自己先前罵人那句話，心里又吃驚又害羞，再也不說(shuō)什么，默默的隨了那火把走去”)。 (3)儺送：心地寬厚，熱情開(kāi)朗(動(dòng)作、神態(tài)“笑”)。 4.“大魚(yú)來(lái)咬了你”這樣的話在小說(shuō)中反復(fù)出現(xiàn)，請(qǐng)思考作者這樣安排有著怎樣的用意。 答：________________________________________________________________________ 答案　“大魚(yú)來(lái)咬了你”這樣的話在小說(shuō)中出現(xiàn)了四次，是作者的巧妙安排?！棒~(yú)”的反復(fù)出現(xiàn)，有如下深度解讀：“魚(yú)”成了愛(ài)情的象征物。翠翠和儺送相識(shí)時(shí)儺送說(shuō)的“大魚(yú)來(lái)咬了你”的玩笑話深深地印在她的心里。從此，象征著愛(ài)情的“魚(yú)

12、”的意象久久纏繞著翠翠，儺送的一句“大魚(yú)來(lái)咬了你”在翠翠的心中扎下了根，使她魂?duì)繅?mèng)縈，難以解脫。 “大魚(yú)來(lái)咬了你”這樣的話反復(fù)出現(xiàn)的作用：①前后照應(yīng)，使故事情節(jié)連貫緊湊；②在看似簡(jiǎn)單的重復(fù)中推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，使翠翠的情感傾向愈加明朗化；③在天意和人為的錯(cuò)綜矛盾中展示人物性格，讓讀者體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)，充滿了含蓄美。 5.簡(jiǎn)要分析爺爺與翠翠的關(guān)系。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)爺爺非常疼愛(ài)翠翠。比如看賽龍舟時(shí)，他不忘叮囑別人送翠翠回家。 (2)翠翠關(guān)心

13、爺爺。如當(dāng)爺爺說(shuō)到翠翠長(zhǎng)大了時(shí)，翠翠說(shuō)：“人大了就應(yīng)當(dāng)守船呢”“人老了應(yīng)當(dāng)歇憩！”這些話表現(xiàn)了翠翠看到爺爺越來(lái)越老，已經(jīng)想著替爺爺守船了。 (3)祖孫二人現(xiàn)在似乎真的是有那么一點(diǎn)隔閡了。如爺爺不能準(zhǔn)確理解翠翠的心思。 6.簡(jiǎn)要概括爺爺與鄉(xiāng)鄰之間的關(guān)系。 答：________________________________________________________________________ 答案　爺爺與鄉(xiāng)鄰之間是非常純樸的友好關(guān)系。 (1)爺爺與“老熟人”：“且因?yàn)槟侨吮榷纱先烁聠危磉厽o(wú)一個(gè)親人，也無(wú)一只狗，因此便約好了那人早上過(guò)家中來(lái)吃飯，喝一杯雄黃酒”“兩人一面談

14、些端午舊事，一面喝酒，不到一會(huì)，那人卻在巖石上被燒酒醉倒了?！眱蓚€(gè)寂寞的老人，一輩子的交情，端午節(jié)，別人都圖個(gè)熱鬧，他們卻找了個(gè)清凈之地，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，喝雄黃酒，來(lái)個(gè)一醉方休，真可謂“酒逢知己千杯少”。 (2)爺爺與過(guò)渡人：過(guò)渡人要給錢(qián)，爺爺卻不肯收，但他還是領(lǐng)了這份情。 (3)爺爺與順順：順順慷慨大方地送鴨子、粽子給爺爺。 7.作者為什么要把邊城湘西普通人的生活寫(xiě)得如此美好？ 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)作者描寫(xiě)的湘西，自然風(fēng)光秀麗、民風(fēng)淳樸，

15、人們不講等級(jí)，不談功利，人與人之間真誠(chéng)相待，相互友愛(ài)。祖父對(duì)孫女的愛(ài)、翠翠對(duì)儺送純真的愛(ài)，這些都代表著未受污染的農(nóng)業(yè)文明的傳統(tǒng)美德。(2)作者極力狀寫(xiě)湘西自然之明凈，也是為了狀寫(xiě)湘西人的心靈之明凈。湘西人的這些生命的形態(tài)和人生的方式，都隱含著作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中古老的美德、價(jià)值觀失落的痛心，以及對(duì)現(xiàn)代文明物欲泛濫的批判。(3)作者的理想是要在小說(shuō)中表現(xiàn)“優(yōu)美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式”，“為人類(lèi)‘愛(ài)’字作一度恰如其分的說(shuō)明”。 《邊城》是近乎純粹的田園牧歌，抒寫(xiě)的幾乎都是美好的人和事。但是現(xiàn)實(shí)中的湘西，普普通通，貧窮落后。所以有人認(rèn)為沈從文對(duì)湘西社會(huì)的描寫(xiě)不真實(shí)，掩飾了當(dāng)時(shí)湘西農(nóng)村

16、的生活真相。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，你怎么看？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻? 答：________________________________________________________________________ 答案　(觀點(diǎn)一)不同意這種觀點(diǎn)。沈從文在創(chuàng)作時(shí)，他筆下的湘西也許并非完全真實(shí)的湘西，但他是以真實(shí)的湘西為原型的，對(duì)它進(jìn)行藝術(shù)加工，使其更加符合小說(shuō)故事發(fā)生的背景。另外作者是在發(fā)現(xiàn)大都市的丑惡以后創(chuàng)作的《邊城》，所以他筆下的湘西更多的是童年時(shí)代的湘西，那個(gè)時(shí)期，湘西因?yàn)榈靥幤h(yuǎn)，還沒(méi)有受到現(xiàn)代工業(yè)文明、城市文明中負(fù)面因素的影響，更多地帶有農(nóng)業(yè)文明中美好的東西。 (觀點(diǎn)二)同意這種觀點(diǎn)。文學(xué)

17、要反映真實(shí)的生活，不應(yīng)該掩飾與美化。小說(shuō)家理應(yīng)極力向我們?cè)佻F(xiàn)一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界，只有這樣才可能使小說(shuō)獲得最大限度的真實(shí)力量。小說(shuō)家應(yīng)該像一位歷史學(xué)家，必須敘述那些真實(shí)的事件。倘若某個(gè)故事無(wú)法讓讀者感到真實(shí)，讀者便會(huì)覺(jué)得自己的熱情受到了侮辱，自然無(wú)法對(duì)作品產(chǎn)生共鳴，特別是《邊城》這樣的小說(shuō)，作者把它作為真實(shí)的地理概念寫(xiě)出，引發(fā)了讀者對(duì)湘西的無(wú)限憧憬，他們親臨實(shí)地考察，感到特別失望，就會(huì)認(rèn)為沈從文掩飾了現(xiàn)實(shí)，誤導(dǎo)了讀者和社會(huì)。 獨(dú)具特色的心理描寫(xiě) 心理描寫(xiě)是對(duì)人物在特定環(huán)境中的意志、愿望和思想感情等內(nèi)心活動(dòng)的描繪?！哆叧恰分屑?xì)膩生動(dòng)的人物心理刻畫(huà)使人物形象更生動(dòng)感人，使主題更鮮明突出。獨(dú)具

18、特色的心理描寫(xiě)揭開(kāi)了翠翠這個(gè)情竇初開(kāi)的少女的內(nèi)心隱秘。 技巧點(diǎn)撥 心理描寫(xiě)的方式： 1.通過(guò)對(duì)話、獨(dú)白、行動(dòng)、姿態(tài)和面部表情等直接剖析。 2.采用幻想、夢(mèng)境等間接地揭示。 3.借助景物描寫(xiě)、氣氛渲染及周?chē)宋锏姆磻?yīng)等側(cè)面烘托。 遷移運(yùn)用 以考試開(kāi)始為場(chǎng)景，寫(xiě)一段心理描寫(xiě)的文字，200字左右。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)本以為我會(huì)淡定地等著卷子傳到我手上，但是看到老師抱著卷子走進(jìn)教室的時(shí)候，我就有種嗓子里有異物的焦灼感，看著桌子上的小黑點(diǎn)，腦

19、子里迅速地轉(zhuǎn)著這兩天臨時(shí)抱佛腳復(fù)習(xí)的內(nèi)容，只不過(guò)大多和這門(mén)考試沒(méi)什么關(guān)系。老師在點(diǎn)卷子，我下意識(shí)地看看周遭的同學(xué)，大家表情各異卻都有緊張的神色，我覺(jué)得渾身的肌肉都繃得緊緊的。我把筆袋拉開(kāi)，檢查著自己的文具是否齊全，心里卻想著，桌洞里那本語(yǔ)文書(shū)不會(huì)讓老師誤認(rèn)為我作弊吧？考試開(kāi)始了。 一、課本素材 點(diǎn)擊素材　“于是祖父想了半天，方想起一個(gè)住在城中的老熟人，趕夜里到城里去商量，請(qǐng)那老人來(lái)看一天渡船，自己卻陪翠翠進(jìn)城玩一天。且因?yàn)槟侨吮榷纱先烁聠?，身邊無(wú)一個(gè)親人，也無(wú)一只狗，因此便約好了那人早上過(guò)家中來(lái)吃飯，喝一杯雄黃酒?！? “大老把河中的鴨子捉回家里后，因?yàn)槭囟纱睦霞一锓Q(chēng)贊了那只肥鴨

20、兩次，順順就要大老把鴨子給翠翠。且知道祖孫二人所過(guò)的日子，十分拮據(jù)，節(jié)日里自己不能包粽子，又送了許多尖角粽子?！? 運(yùn)用示例　語(yǔ)文，心中的一泓清泉，帶著我的魂進(jìn)入那《邊城》的透明之境。聞到了，邊城人民質(zhì)樸的情懷；聽(tīng)到了，邊城的大老、二老含情脈脈的情絲；看到了，翠翠等坐在岸邊那望眼欲穿、干凈靈動(dòng)的雙眸。那段凄婉哀傷的邊城之意化作一股清泉流遍我的身體，牽動(dòng)著我的神經(jīng)。人性的透明莫過(guò)于此，結(jié)局是悲涼的，可又有誰(shuí)能否認(rèn)翠翠是幸福的呢？無(wú)盡的等待已化作有情的相思淚，揮灑在邊城的角落，飄散在每個(gè)讀者的心間。 二、課外素材 沈從文的封筆與對(duì)文學(xué)的尊重 20世紀(jì)50年代以后，風(fēng)云突變，文學(xué)漸已失去了它本

21、身的獨(dú)立性，成為政治的傳聲筒。思之再三，沈從文對(duì)新的時(shí)代，對(duì)自己的人生，做出了人生當(dāng)中一個(gè)艱難而又堅(jiān)定的抉擇：封筆。從此，沈從文向文學(xué)創(chuàng)作，作了無(wú)言的告別。一個(gè)對(duì)文學(xué)有信仰的人，有寫(xiě)的執(zhí)著，更有不寫(xiě)的自由。 中國(guó)美學(xué)家高爾泰曾說(shuō)過(guò)：美是自由的象征。我想，文學(xué)也一樣，應(yīng)當(dāng)是自由的象征。失去了獨(dú)立性和自由的文學(xué)，就不再是文學(xué)，而是道具，給時(shí)代造某種聲勢(shì)；是文獻(xiàn)，讓后人從中查找歷史。但它，不再是文學(xué)?？梢韵胂?，沈從文當(dāng)年做出封筆決定的痛苦，一個(gè)執(zhí)著的人選擇了放棄，而這種放棄，又恰恰是一種分量很重的尊重，對(duì)文學(xué)的尊重。倘若被剝奪了自由書(shū)寫(xiě)的權(quán)利，那么，封筆，將是熱愛(ài)文學(xué)的另一種極致的表現(xiàn)。 選材感

22、言　因?yàn)閳?zhí)著與樸實(shí)，沈從文讓世人認(rèn)識(shí)了一個(gè)別樣的世界——湘西，那里有健康的生存方式和健康的人性。而對(duì)于文學(xué)的熱愛(ài)，乃至因?yàn)槲膶W(xué)自由而封筆，則是對(duì)于美與愛(ài)的一種極致追求。 山水中走來(lái)的沈從文 喜歡《邊城》，喜歡沈從文；喜歡沈從文，于是喜歡上了沈從文筆下的山山水水。 人們常說(shuō)：一方水土養(yǎng)一方人。喜歡上沈從文筆下山水的我突然悟到：從文先生就是一條河，從文先生就是一座山。 水有水的性格——靈動(dòng)。從文先生性情如水，文筆如水，在那清澈的文思中涌動(dòng)的是最純凈的人性之水。 在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們聽(tīng)過(guò)、看過(guò)太多太多的愛(ài)情故事，可有哪一個(gè)如翠翠的愛(ài)情那樣不沾染一絲世俗之氣？ 于是，當(dāng)煩惱接踵而來(lái)時(shí)，我

23、樂(lè)意拿起《邊城》，走進(jìn)從文先生水的世界，在那里，我聽(tīng)到湘西的水輕輕流淌，聽(tīng)到船夫嘹亮的歌聲，品味翠翠如水的情思和爺爺如水的愛(ài)。 從文先生這樣寫(xiě)了，也是這樣愛(ài)了，愛(ài)得執(zhí)著，如靈動(dòng)的水常年保持一色的蔚藍(lán)。他的愛(ài)人在他死后多年也終于悟出了從文先生這份純真的愛(ài)。 山有山的性情——沉穩(wěn)。從文先生無(wú)疑也是一座山，他有著山的秉性。在“文革”期間，人們誤解了他，傷害了他，他卻毫不在意，他不爭(zhēng)，當(dāng)無(wú)知的人們要他去打掃女廁所時(shí)，從文先生認(rèn)認(rèn)真真地做了。他用大山的沉默去回?fù)暨@群無(wú)知者的攻擊。 沉穩(wěn)的大山在四季中卻能變化出不同的色彩，這無(wú)疑是對(duì)從文先生最好的評(píng)價(jià)。大家都知道從文先生是著名作家，殊不知從文先生也是

24、著名的服裝研究專(zhuān)家。 在一本書(shū)中看到這么一則關(guān)于從文先生的故事：在“文革”中，從文先生辛辛苦苦寫(xiě)出的《中國(guó)服裝史》被沒(méi)收而弄沒(méi)了，但從文先生硬是又寫(xiě)出了一本。 這就是我們可親可愛(ài)的從文先生：一條汩汩流動(dòng)永遠(yuǎn)不會(huì)停歇的河流，一座四季常青生機(jī)盎然的大山。 在那沅江之畔，你去走一走，去看一看，去聽(tīng)一聽(tīng)，你看見(jiàn)一位書(shū)生在書(shū)寫(xiě)、聽(tīng)到他在吟唱嗎？ 書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)山的傳奇； 吟唱，吟唱水的多情。 讀后啟悟　文章用樸素平實(shí)的筆觸，闡釋了沈從文先生性格中相輔相成的兩個(gè)方面，闡釋了湘西的山水對(duì)先生性情的孕育與熏陶。文章采用了多段落結(jié)構(gòu)的方式，具有輕快跳躍的節(jié)奏和韻律，閱讀的時(shí)候使人有一種面對(duì)“長(zhǎng)河”般的快

25、感。本文樸實(shí)清新的文風(fēng)尤其值得褒獎(jiǎng)。 《論語(yǔ)》經(jīng)典名句賞讀 1.[原文]子曰：“不仁者不可以久處約，不可以長(zhǎng)處樂(lè)。仁者安仁，知者利仁。” ——《論語(yǔ)·里仁》 [譯文]孔子說(shuō)：“沒(méi)有仁德的人不能長(zhǎng)久地處在貧困中，也不能長(zhǎng)久地處在安樂(lè)中。仁者是安于仁道的，有智慧的人則是知道仁對(duì)自己有利才去行仁的?！? [賞析]在這章中，孔子認(rèn)為，沒(méi)有仁德的人不可能長(zhǎng)久地處在貧困或安樂(lè)之中，否則，他們就會(huì)為非作亂或者驕奢淫逸。只有仁者安于仁，智者也會(huì)行仁。這種思想是希望人們注意個(gè)人的道德操守，在任何環(huán)境下都做到矢志不移，保持氣節(jié)。 2.[原文]子曰：“唯仁者能好人，能惡人?！薄墩撜Z(yǔ)·里仁》 [譯

26、文]孔子說(shuō)：“只有有仁德的人才能正確地做到喜愛(ài)人，才能正確地做到厭惡人?！? [賞析]儒家在講“仁”的時(shí)候，不僅是說(shuō)要“愛(ài)人”，而且還有“恨人”一方面。當(dāng)然，孔子在這里沒(méi)有說(shuō)到要愛(ài)什么人，恨什么人，但有愛(ài)則必然有恨，二者是相對(duì)立而存在的。只要做到了“仁”，就必然會(huì)有正確的愛(ài)和恨。 3.[原文]子曰：“茍志于仁矣，無(wú)惡也?！薄墩撜Z(yǔ)·里仁》 [譯文]孔子說(shuō)：“如果立志于仁，就不會(huì)做壞事了。” [賞析]這是緊接上一章而言的。只要養(yǎng)成了仁德，那就不會(huì)去做壞事，即不會(huì)犯上作亂、為非作惡，也不會(huì)驕奢淫逸、隨心所欲；而是可以做有益于國(guó)家、有利于百姓的善事了。 4.[原文]子曰：“富與貴，是人之所

27、欲也，不以其道得之，不處也；貧與賤，是人之所惡也，不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？君子無(wú)終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是?！薄墩撜Z(yǔ)·里仁》 [譯文]孔子說(shuō)：“富裕和顯貴是人人都想要得到的，但不用正當(dāng)?shù)姆椒ǖ玫剿?，就不?huì)去享受的；貧窮與低賤是人人都厭惡的，但不用正當(dāng)?shù)姆椒ㄈ[脫它，就不會(huì)擺脫的。君子如果離開(kāi)了仁德，又怎么能叫君子呢？君子沒(méi)有一頓飯的時(shí)間背離仁德的，就是在最緊迫的時(shí)刻也必須按照仁德辦事，就是在顛沛流離的時(shí)候，也一定會(huì)按仁德去辦事的?！? [賞析]這一章反映了孔子的理欲觀。以往的孔子研究中往往忽略這一段內(nèi)容，似乎孔子主張人們只要仁、義，不要利、欲。事實(shí)上并非如此。

28、任何人都不會(huì)甘愿過(guò)貧窮困頓、流離失所的生活，都希望得到富貴安逸。但這必須通過(guò)正當(dāng)?shù)氖侄魏屯緩饺カ@取。否則寧守清貧而不去享受富貴。這種觀念在今天仍有其不可低估的價(jià)值。這一章值得研究者們仔細(xì)推敲。 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用 1.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是(　　) ①在現(xiàn)代社會(huì)生活中，電視和電腦這一對(duì)時(shí)代的寵兒，對(duì)我們來(lái)說(shuō)幾乎是不可或缺的。 ②真是好事多磨。經(jīng)歷了許多挫折，他的公司終于正式成立了，他也可以安之若素了。 ③這次選舉，本來(lái)他是最有希望的，但由于他近來(lái)的所作所為不孚眾望，結(jié)果落選了。 ④他這個(gè)人心直口快，嘴上沒(méi)有把門(mén)鎖，剛才的話也是想到什么就說(shuō)什么，言不由衷，你可

29、千萬(wàn)不要介意。 ⑤隨著新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃的實(shí)施、居民居住條件的改善，農(nóng)村被盜率已經(jīng)每況愈下，但是，我們?nèi)詰?yīng)加強(qiáng)防盜意識(shí)。 ⑥劉飛從小就立志要當(dāng)一名電影演員，但由于他其貌不揚(yáng)，很多人都以為他只是在異想天開(kāi)，但經(jīng)過(guò)不懈的努力，他終于成功了，令那些小看他的人自愧不如。 A.①③⑥ B.①②⑤ C.②④⑤ D.③④⑥ 答案　C 解析　①不可或缺：不能有一點(diǎn)點(diǎn)缺失。使用正確。②安之若素：(遇到不順利情況或反常現(xiàn)象)像平常一樣對(duì)待，毫不在意。不合語(yǔ)境。③不孚眾望：沒(méi)有使眾人信服的聲望。使用正確。④言不由衷：說(shuō)的話不是從內(nèi)心發(fā)出來(lái)的，指心口不一致。不合語(yǔ)境。⑤每況愈下：情況越來(lái)越壞。不合語(yǔ)境

30、。⑥異想天開(kāi)：形容想法離奇，不切實(shí)際。使用正確。 2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A.因?yàn)榇罄习押又械镍喿幼交丶依锖螅囟纱睦霞一锓Q(chēng)贊了那只肥鴨兩次，順順就要大老把鴨子給翠翠。 B.老師向我們講述了已經(jīng)死去了的翠翠的母親的愛(ài)情故事，我們聽(tīng)得唏噓不已。 C.祖父則很快樂(lè)的夸獎(jiǎng)了翠翠不少，且似乎不許別人來(lái)關(guān)心翠翠的婚事，因此一到這件事便閉口不談。 D.說(shuō)到人才培養(yǎng)，人們往往想到要學(xué)好各門(mén)課程的基礎(chǔ)理論，而對(duì)與這些理論密切相關(guān)的邏輯思維訓(xùn)練卻常常被忽視。 答案　C 解析　A項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，“因?yàn)椤睉?yīng)放在“守渡船的老家伙”前面。B項(xiàng)“死去了的翠翠的母親”有歧義。D項(xiàng)“對(duì)與這

31、些理論密切相關(guān)的邏輯思維訓(xùn)練卻常常忽視”和“與這些理論密切相關(guān)的邏輯思維訓(xùn)練卻常常被忽視”句式雜糅。 3.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 茶峒河是酉水的一條支流，河水明澈如鏡。________________。當(dāng)?shù)氐念B皮伢子喜歡在這里撒尿，笑咧咧地夸口：“哈，老子一泡尿澆遍三?。　盻_________________。還是“拉拉渡”，不用篙或槳，不過(guò)牽船的篾纜換成拇腳趾粗的鋼索了。擺渡的還是個(gè)老人，________________，也許是有的，一時(shí)半會(huì)兒不知跑到哪兒玩耍去了。 ①茶峒，因沈從文的著名小說(shuō)《邊城》以此為背景而聞名 ②《邊城》中描寫(xiě)的那個(gè)渡口還

32、在，據(jù)說(shuō)渡口恰是三省的交界點(diǎn) ③渡口還在老地方，不過(guò)尖頭的渡船變成方頭的了 ④當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，當(dāng)年翠翠和她的爺爺就住在這兒的一間木屋里 ⑤只是不見(jiàn)了翠翠和黃狗 A.②③⑤ B.②④⑤ C.①③⑤ D.①④⑤ 答案　A 解析　由第一空后的“在這里”“三省”等詞語(yǔ)可知，第一空應(yīng)填②。由第二空后的“還是……不過(guò)”可知，第二空應(yīng)填③。故選A。 4.結(jié)合《邊城(節(jié)選)》課文內(nèi)容，對(duì)出下聯(lián)。 上聯(lián)：鄉(xiāng)情、民情、愛(ài)情、手足情、祖孫情，情情亂癡心 下聯(lián)：____________________________________________________________________

33、____ 答案　(示例)星夜、月夜、雨夜、仲夏夜、中秋夜，夜夜?jié)襁叧? 5.以“翠翠”為開(kāi)頭，重組下面的句子，可以改變語(yǔ)序，增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻? 人既醉倒后，無(wú)從入城，祖父為了責(zé)任又不便與渡船離開(kāi)，留在城中河邊的翠翠，便不能不著急了。 答：________________________________________________________________________ 答案　翠翠留在城中河邊便不能不著急了，因?yàn)槿思茸淼购螅瑹o(wú)從入城，祖父為了責(zé)任又不便與渡船離開(kāi)。 二、課內(nèi)閱讀強(qiáng)化 閱讀下面的文字，完成文后題目。 那水上名人同祖父談話時(shí)，翠翠雖裝作眺望河中景致，

34、耳朵卻把每一句話聽(tīng)得清清楚楚。那人向祖父說(shuō)，翠翠長(zhǎng)得很美，問(wèn)過(guò)翠翠年紀(jì)，又問(wèn)有不有了人家。祖父則很快樂(lè)的夸獎(jiǎng)了翠翠不少，且似乎不許別人來(lái)關(guān)心翠翠的婚事，因此一到這件事便閉口不談。 回家時(shí)，祖父抱了那只白鴨子同別的東西，翠翠打火把引路。兩人沿城墻腳走去，一面是城，一面是水。祖父說(shuō)：“順順真是個(gè)好人，大方得很。大老也很好。這一家人都好！”翠翠說(shuō)：“一家人都好，你認(rèn)識(shí)他們一家人嗎？”祖父不明白這句話的意思所在，因?yàn)榻裉焯吲d一點(diǎn)，便不加檢點(diǎn)笑著說(shuō)：“翠翠，假若大老要你做媳婦，請(qǐng)人來(lái)做媒，你答應(yīng)不答應(yīng)？”翠翠就說(shuō)：“爺爺，你瘋了！再說(shuō)我就生你的氣！” 祖父話雖不再說(shuō)了，心中卻很顯然的還轉(zhuǎn)著這些可笑

35、的不好的念頭。翠翠著了惱，把火炬向路兩旁亂晃著，向前怏怏的走去了。 “翠翠，莫鬧，我摔到河里去，鴨子會(huì)走脫的！” “誰(shuí)也不希罕那只鴨子！” 祖父明白翠翠為什么事情不高興，便唱起搖櫓人駛船下灘時(shí)催櫓的歌聲，聲音雖然啞沙沙的，字眼兒卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)毫不含糊。翠翠一面聽(tīng)著一面向前走去，忽然停住了發(fā)問(wèn)： “爺爺，你的船是不是正在下青浪灘呢？” 祖父不說(shuō)什么，還是唱著。兩人都記起順順家二老的船正在青浪灘過(guò)節(jié)，但誰(shuí)也不明白另外一個(gè)人的記憶所止處。祖孫二人便沉默的一直走還家中。 6.翠翠的“一家人都好，你認(rèn)識(shí)他們一家人嗎？”這句話有怎樣的含意？ 答：_________________________

36、_______________________________________________ 答案　這句話的含意是說(shuō)，“那你也認(rèn)識(shí)二老嗎？你覺(jué)得他怎樣？”這里是翠翠想探一探爺爺對(duì)二老的看法。 7.結(jié)合文章內(nèi)容回答：祖父為什么“不許別人來(lái)關(guān)心翠翠的婚事”，且一提到這件事便閉口不談？ 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)爺爺愛(ài)孫女，要讓她自己找到她愛(ài)的人，在沒(méi)有試探到翠翠的心放在誰(shuí)身上之前，爺爺是不會(huì)表態(tài)的。(2)老船夫辛辛苦苦把孫女拉扯大，而今就要嫁人，將會(huì)剩下

37、自己一個(gè)人生活，這令他感到難以接受，反映出他對(duì)孫女的愛(ài)與內(nèi)心的孤寂。 8.當(dāng)爺爺提到假如大老請(qǐng)人做媒娶翠翠時(shí)，翠翠為什么會(huì)“怏怏”，心里感到不高興呢？ 答：________________________________________________________________________ 答案　因?yàn)樽娓笡](méi)能領(lǐng)會(huì)翠翠喜歡二老的心思，反而想把翠翠嫁給她不愛(ài)的大老，所以翠翠心里不高興。 9.在聽(tīng)祖父唱催櫓歌時(shí)，翠翠為什么突然問(wèn)“爺爺，你的船是不是正在下青浪灘呢”？ 答：_______________________________________________________

38、_________________ 答案　祖父所唱的歌令翠翠想起了此時(shí)正在青浪灘行船的二老，反映出翠翠內(nèi)心對(duì)二老的思念。 三、課外閱讀拓展 閱讀下面的文字，完成文后題目。 雨后(節(jié)選) 沈從文 “我明白你會(huì)來(lái)，所以我等。” “當(dāng)真等我？” “可不是，我看看天，雨快要落了，誰(shuí)知道這雨要落多大多久，天又是黑的，我喊了五聲，或者七聲。我說(shuō)，四狗，四狗，你是怎么啦！雨快要落了，不怕雷公打你么？全不曾回聲。我以為你回家了。我又算……雨可真來(lái)了，這里樹(shù)葉子響得怕人，我不怕，可只擔(dān)心你。我知道你是不曾拿斗篷的。雨水可真大，我躲在那株大楠木下，就是那株楠木，我們倆……忘記了么？你裝。我要問(wèn)你到

39、底打哪兒來(lái)，身上也不濕多少，頭又是光的，我問(wèn)你，躲到什么洞里?！? 四狗笑，四狗不答。他不說(shuō)從家中來(lái)，她便明白的。他坐到那人身邊去，擠攏去坐，墊坐的是些桐木葉。 這時(shí)雨已過(guò)前山，太陽(yáng)復(fù)出了，還可以看前山成塊成片的云，像追趕野豬，只飛奔。四狗坐處四圍是蟲(chóng)聲，是樹(shù)木枝葉上積雨下滴的聲音，頭上是個(gè)棚，雨后太陽(yáng)蒸得山頭出熱氣，四狗頭上卻陰涼。頭上雖涼心卻熱，四狗的腰被兩只手圍著了。 “四狗，——”想說(shuō)什么不及說(shuō)，便打一聲唿哨。 因?yàn)閷?duì)山有同伴，同伴這時(shí)正吹著口哨找人。 同伴是在雨止以后又散在山頭摘蕨菜，這時(shí)陪四狗坐的也是摘蕨人。 在兩人背后有一個(gè)背籠，是她的。四狗便回頭扳那背籠看。 “今天

40、怎么只得這一點(diǎn)？……喔，花倒得了不少。還有莓咧，我正渴，讓我吃莓吧。下了一陣雨，莓是洗淡了，這個(gè)可是雨前摘的？我喂你一顆，算我今天賠禮，不成嗎？” “要你賠禮？我才……” 她把圍著四狗的腰的兩只手放松了，去采地上的枯草。 “我告你，我也總有一天要枯的，——一切也要枯，到八月九月，我總比你們枯得更早?！? 四狗莫名其妙，他說(shuō)道： “我的天，我聽(tīng)不懂你的話。說(shuō)什么枯不枯?！? “我也不一定要你懂，你總有一天懂的。” “讓我在這兒便懂，成不成？” “你要懂，就懂了，載不得我說(shuō)?！彼窒?，“聾子耳邊響大雷，沒(méi)得用處?！本瓦甑男α恕? 四狗不再吃莓了，用手扳并排坐的人頭。黑色的皮膚，紅紅的嘴

41、，大大的眼睛與長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛。四狗這時(shí)重新來(lái)估價(jià)。鼻子小，耳朵大，下巴是尖的，這些地方四狗卻放過(guò)了。他捏她辮子，辮子是在先盤(pán)在頭上，像一盤(pán)烏梢蛇，這時(shí)這蛇掛在背后了，四狗不怕蛇咬人，從頭捏至尾。 “你少野點(diǎn)。”說(shuō)了卻并不回頭。(有改動(dòng)) 10.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(　　) A.小說(shuō)女主人公用“她”來(lái)代替，作者這么寫(xiě)主要是為了說(shuō)明類(lèi)似的敢于追求自由戀愛(ài)的女性在湘西有很多。 B.第三段中“她”說(shuō)的一段話多次提到了“雨”，從下雨前到下大雨，都表現(xiàn)出對(duì)四狗深深的愛(ài)，表現(xiàn)出湘西女性的那種率真自然的情感。 C.文章通過(guò)大量的環(huán)境描寫(xiě)為讀者展現(xiàn)了富有濃郁特色的湘西風(fēng)情

42、，營(yíng)造了一派生機(jī)盎然、明凈得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)的世外桃源。 D.《雨后》不是沈從文短篇小說(shuō)中最優(yōu)秀的，卻是體現(xiàn)他創(chuàng)作風(fēng)格和美學(xué)觀的代表作之一，那就是在自然、人性中去發(fā)掘美、展示美。 答案　C 解析　“大量的環(huán)境描寫(xiě)”有誤，本文主要用對(duì)話形式展開(kāi)故事。 11.文中畫(huà)線部分描寫(xiě)了雨后山林天晴的景象，請(qǐng)分析其表現(xiàn)特色。 答：________________________________________________________________________ 答案　該部分運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象地寫(xiě)出了天上白云飄蕩的情形；以動(dòng)寫(xiě)靜，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、內(nèi)心感受多方面進(jìn)行描寫(xiě)；以景襯人，用涼爽的景色襯托人物內(nèi)心的火熱。 12.同樣是追求愛(ài)情，文中的女主人公“她”和《邊城》中的翠翠在性格上有什么不同？ 答：________________________________________________________________________ 答案　翠翠在對(duì)待愛(ài)情上，經(jīng)歷了一個(gè)從朦朧到清晰，從矜持到熱烈的過(guò)程。而本文只集中寫(xiě)了“她”對(duì)愛(ài)情的渴望、執(zhí)著，對(duì)戀人的無(wú)限關(guān)愛(ài)。 15