選擇合適課外讀物陶冶小學(xué)生情操.doc

《選擇合適課外讀物陶冶小學(xué)生情操.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《選擇合適課外讀物陶冶小學(xué)生情操.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

選擇合適課外讀物 陶冶小學(xué)生情操 王家德 庫山鄉(xiāng)源河完小 小學(xué)生課外讀物作為青少年兒童成長過程中必備的精神食糧，在小學(xué)教育教學(xué)過程中占有不容忽視的重要地位，對廣大小學(xué)生的成長具有重要的影響。魯迅先生在《給顏黎明的信》中對讀書有一段精彩的論述：“必須如蜜蜂采蜜，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若只叮在一處，所得就非常有限，且枯燥?！崩蠋熀图议L都要積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)閱讀條件，保證孩子們有各類書讀，有“許多花”來“釀蜜”。推薦合適的課外讀物，引導(dǎo)學(xué)生有效閱讀，把推薦讀物與教學(xué)內(nèi)容有機統(tǒng)一起來，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，鞏固、拓展教材知識，培養(yǎng)科學(xué)思維，提高學(xué)業(yè)水平成績。 也許有人認為看課外書浪費時間，還不如做幾道題。其實，課外書對學(xué)習(xí)的幫助是巨大的。可以說，不喜歡看課外書的人，學(xué)習(xí)成績不會好。古人有“書中自有黃金屋”之說。朱熹也曾經(jīng)指出，“讀書百遍，其義自見”。杜甫所提倡的“讀書破萬卷, 下筆如有神”等，無不強調(diào)多讀書廣集益的好處。因此，我們不能不深思：應(yīng)該如何及早引導(dǎo)學(xué)生去正確面對紛云繁雜而又豐富多彩的閱讀世界，博覽群書，開拓視野，豐富學(xué)生的知識儲備，不斷提升學(xué)生的整體綜合素質(zhì)，從而使學(xué)生身心得以健康的成長，潛能得以充分地發(fā)掘等等。 目前，小學(xué)生從課外書籍中汲取的“營養(yǎng)”結(jié)構(gòu)仍不夠合理，卡通漫畫、武俠小說在學(xué)生課外閱讀書籍中所占的比例極大。許多學(xué)生從市場上買一些盜版的書籍，錯字連篇，內(nèi)容多是漫畫成分，這非常不利于小學(xué)生身心健康的發(fā)展。還有的學(xué)生只喜歡讀一類書籍，這樣所得的知識就非常單一、有限。因此，我們既要考慮學(xué)生的自主性，又要加強對課外讀物選擇的指導(dǎo)。 《當代小學(xué)生》這本書對廣大小學(xué)生進行品德教育、情操陶冶、智能開發(fā)以及科學(xué)思維方法的培養(yǎng)，提高小學(xué)生的思想素養(yǎng)、審美情趣、文化水平等。《小學(xué)生文摘》是由一些精彩的文章，科技，笑話，數(shù)學(xué)英語知識，生活知識組成的。這本雜志包含的內(nèi)容非常豐富，即開闊了小學(xué)生的視野，增長了小學(xué)生的對學(xué)習(xí)的興趣。《快樂作文》采用“快速作文”+“快樂作文”相結(jié)合的教學(xué)新模式，培養(yǎng)孩子寫作興趣。讓孩子樹立寫作信心，克服“作文難”問題。注重寫作速度與寫作興趣與的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在快樂的環(huán)境中快速寫出作文?！渡倌晏斓亍芳勺x性、趣味性于一體，貼近教師、貼近學(xué)生、貼近實際，時刻關(guān)注教育動態(tài)，為教育服務(wù)，為家長服務(wù)，為師生服務(wù)。她拓寬了少年兒童視野、提高少年兒童素質(zhì)，受到廣大小學(xué)生的喜愛。 事實證明，用好課外讀物，對于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，最終達到自覺讀書，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，對于提高語文的綜合素養(yǎng)具有不可估量的功效。課外閱讀的確有益于學(xué)生思維發(fā)展，有益于他們的健康成長，有益于他們的閱讀和寫作，只要在老師的正確指點，精心指導(dǎo)下學(xué)生。一旦能養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣，必將終生受益。