高中語文人教版必修5習題:第2單元 7 陳情表 訓練落實提升 含答案

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1、 1.下列各句中沒有通假字的一項是(  ) A.零丁孤苦,至于成立 B.逮奉圣朝,沐浴清化 C.而劉夙嬰疾病,常在床蓐 D.臣以險釁,夙遭閔兇 【解析】 A項,零丁,通“伶仃”,孤獨的樣子;C項,蓐,通“褥”,墊子;D項,閔,通“憫”,指可憂患的事(多指疾病死喪)。 【答案】 B 2.對下列句中加點詞語的解釋有誤的一項是(  ) A.臣以險釁,夙遭閔兇 險釁:指命運不好 B.生孩六月,慈父見背 見背:棄我而死去 C.臣欲奉詔奔馳 奔馳:駕車快跑 D.臣之辛苦 辛苦:辛酸苦楚 【解析】 C項,奔馳:趕快前往,這里指赴京就職。 【答案

2、】 C 3.下列句中加點虛詞的意義與用法相同的一項是(  ) A. B. C. D. 【解析】 A項,用在動詞前,表示對自己怎么樣/用在及物動詞之前表被動;B項,介詞,表比較,比/介詞,引出動作行為有關的對象;C項,都是介詞,因為;D項,連詞,表轉折,可是/連詞,就。 【答案】 C 4.下列句中加點詞語的用法與例句相同的一項是(  ) 例句:非臣隕首所能上報 A.歷職郎署 B.則劉病日篤 C.臣具以表聞 D.是以區(qū)區(qū)不能廢遠 【解析】 例句為名詞作狀語,向上。A項,名詞作動詞,任職。B項,名詞作狀語,一天比一天。C項,動詞的使動用法,使……聞。D項,形容詞作動詞,遠

3、離。 【答案】 B 5.下列各句的句式和其他三項不相同的一項是(  ) A.州司臨門,急于星火 B.是臣盡節(jié)于陛下之日長 C.今臣亡國賤俘,至微至陋 D.將有事于西疇 【解析】 C項是判斷句式,其他三項均為狀語后置句。 【答案】 C 閱讀課文第3~4自然段,完成6~9題。 6.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是(  ) A.過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥 寵:恩榮 B.但以劉日薄西山,氣息奄奄 薄:迫近 C.母、孫二人,更相為命 更:交互、交替 D.愿陛下矜憫愚誠,聽臣微志 聽:聽信 【解析】 聽:任,這里指準許、成全。 【答案】 D 7.下列各句

4、中,“以”字的意義和用法與例句相同的一項是(  ) 例:是以區(qū)區(qū)不能廢遠 A.謹拜表以聞 B.臣以險釁,夙遭閔兇 C.猥以微賤,當侍東宮 D.伏惟圣朝以孝治天下 【解析】 例句和B項都作“因為”講;A項,連詞,表目的;C項,介詞,“憑”;D項,介詞,“用”。 【答案】 B 8.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(  ) A.這兩段重在敘事中動以深情,在陳情中曉以大義。 B.在陳情中既表達自己“愿乞終養(yǎng)”的決心,又表達了活著盡忠效力,死后亦當感恩圖報的感情。 C.“但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕”以落日喻人命,貼切地刻畫了祖母蒼老多病的形象,融入濃

5、烈的感情色彩,極大地引發(fā)讀者的同情。 D.作者用兩個年齡數字作對比,意在表明盡孝比盡忠重要。 【解析】 D項,作者用兩個年齡數字作對比,目的在于表明“先盡孝后盡忠”。 【答案】 D 9.把下面的句子翻譯成現代漢語。 (1)母、孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠。 譯文:                                                                          (2)臣不勝犬馬怖懼之情,謹拜表以聞。 譯文:                                                                          【答案】 (1)我們祖孫二人,相依為命,就因為這一點私情,我不能放棄對祖母的奉養(yǎng)而遠離。 (2)我實在承受不住犬馬(在主人面前)惶惑恐懼的心情,恭敬地呈上此表來使陛下知道這件事。 最新精品資料

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