2021-2022年二年級(jí)品德下冊(cè) 面對(duì)挑戰(zhàn)教案 首師大版

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1、2021-2022年二年級(jí)品德下冊(cè) 面對(duì)挑戰(zhàn)教案 首師大版 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生懂得要有勇氣嘗試富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，在活動(dòng)過程中應(yīng)該不怕苦，不怕累，不膽怯，多動(dòng)腦筋想辦法，更自信的面對(duì)挑戰(zhàn)。 2、面對(duì)挑戰(zhàn)，初步形成積極地生活態(tài)度，愿意嘗試富有挑戰(zhàn)性的事情。 3、增強(qiáng)自控能力。 教學(xué)重點(diǎn): 有勇氣地嘗試富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。 教學(xué)難點(diǎn): 增強(qiáng)面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣，遇到困難多動(dòng)腦筋想辦法解決。 教學(xué)準(zhǔn)備: 教師: 準(zhǔn)備小馬過河的故事，可以是影像資料，準(zhǔn)備組織學(xué)生表演用。 學(xué)生: 準(zhǔn)備自己成功面對(duì)挑戰(zhàn)的事例，準(zhǔn)備交流。 教學(xué)過程: 一、激趣導(dǎo)入: 同學(xué)們

2、聽過“小馬過河”的故事嗎？ 二、新授: 1、欣賞“小馬過河”的故事，思考:通過這個(gè)故事你受到了什么啟發(fā)？ 2、學(xué)生交流: 3、小結(jié):沒做過的事情，往往都是富有挑戰(zhàn)的的事情，首先要勇于嘗試，在做的過程中，更要積極開動(dòng)腦筋想辦法，解決遇到的問題。 4、組織學(xué)生表演“小馬過河”。 （1）思考: A、有的同學(xué)不太喜歡表演，怎樣面對(duì)這次挑戰(zhàn)？ B、有的同學(xué)不善于主動(dòng)找同學(xué)合作，怎樣面對(duì)這次挑戰(zhàn)？ （2）要求: A、四五個(gè)人一個(gè)組，選好組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織大家排練。 B、遇到矛盾問題，想辦法商量解決。 C、小馬成功的面對(duì)了自己遇到的挑戰(zhàn)以后，一定會(huì)有一些新的感想，創(chuàng)編小馬從

3、磨坊回來后和媽媽的對(duì)話，想象他會(huì)和媽媽說些什么？ （3）學(xué)生分組嘗試。 （4）學(xué)生展示交流，引導(dǎo)學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)別的小組的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，融入到自己的表演中，并有新的創(chuàng)新。 （5）組織學(xué)生交流心得體會(huì):你們遇到了哪些困難？怎樣解決？你認(rèn)為成功的原因是什么？ 5、指導(dǎo)學(xué)生觀察41、43頁的圖: （1）彤彤從沒有參加過科技小制作比賽，她想嘗試。引導(dǎo)學(xué)生懂得要不怕困難。 （2）宣傳環(huán)保時(shí)，菲菲膽怯，但是她想向其他同學(xué)一樣。情景表演:出示一份環(huán)保宣傳材料，請(qǐng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)展示。懂得要不膽怯。 （3）東東身體很棒，但是不知自己該不該加入足球隊(duì)。引導(dǎo)學(xué)生幫助想想辦法。懂得應(yīng)該不怕苦。 （4）

4、觀察:43頁的圖，引導(dǎo)學(xué)生討論:他們是怎樣成功的？ （5）小結(jié): 面對(duì)挑戰(zhàn)，不怕累，不怕苦，不膽怯，才能成功。 三、課堂小結(jié): 通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲，或者感想想和大家說說？ 四、布置作業(yè): 你想勇敢嘗試解決什么挑戰(zhàn)？ 五、板書設(shè)計(jì): 勇敢嘗試 不膽怯 不怕累 不怕苦 附送： 2021-2022年二年級(jí)品德與生活 過去的故事教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過故事介紹、影片欣賞等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生崇敬人民英雄的情感，體會(huì)新中國(guó)誕生的來之不易，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神。 2、知道一些

5、愛國(guó)英雄的故事，學(xué)習(xí)他們崇高的品質(zhì)；能以人民英雄和先進(jìn)人物為榜樣，激勵(lì)自己進(jìn)步。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、利用班隊(duì)會(huì)，向?qū)W生介紹《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》、《雞毛信》等愛國(guó)影片，組織學(xué)生觀看。 2、學(xué)生分成四組搜集有關(guān)小英雄的故事，并練習(xí)有聲有色地講一個(gè)故事。欣賞戰(zhàn)爭(zhēng)年代的歌曲，并為自己的小隊(duì)命名，如“黃鶯”小隊(duì)等。 3、準(zhǔn)備一組戰(zhàn)爭(zhēng)年代的歌曲。 4、根據(jù)教材內(nèi)容制作多媒體課件，剪輯、制作革命影片的經(jīng)典片斷。 教學(xué)過程： 活動(dòng)（一）——故事擂臺(tái) 主持人：“故事擂臺(tái)”（學(xué)生接）“絕對(duì)精彩”，主持人：歡迎四個(gè)小隊(duì)來到“故事擂臺(tái)”。（大屏幕播放一段革命題材的故事片）隆隆的炮聲，把我

6、們帶入烽火連天的年代，今天，我們將在同學(xué)們的故事中，穿越時(shí)空，走近英雄，感受英雄。下面有請(qǐng)“黃鶯”隊(duì)閃亮登場(chǎng)…… 活動(dòng)（二）——經(jīng)典影院 主持人：這里講述著一個(gè)個(gè)可歌可泣的故事，這里回響著一首首英雄的贊歌。為了新中國(guó)的成立，為了人民的幸福，他們前仆后繼，浴血奮戰(zhàn)，下面就讓我們走進(jìn)經(jīng)典影院，領(lǐng)略英雄風(fēng)采…… 組織學(xué)生觀賞經(jīng)典電影片斷。 活動(dòng)（三）——心語放送 主持人：觀看了這些經(jīng)典片斷，大家一定是體會(huì)多多，感受多多，下面讓我們進(jìn)入“心語放送，真情訴說”單元…… 學(xué)生針對(duì)觀看的影視，說感受，談體會(huì)，頌英雄，話行動(dòng)。 活動(dòng)（四）——老歌回響 1、播放VCD《英雄兒女》插曲 主持人：伴著優(yōu)美的旋律，質(zhì)樸的情感，我們進(jìn)入了“老歌回響“單元。一首歌，一段難忘的歷史，一首歌，一曲英雄的禮贊。同學(xué)們，讓我們?cè)诟杪曋?，去回憶過去的故事，去尋訪心中的英雄，去感受那戰(zhàn)爭(zhēng)的年代…… 學(xué)生欣賞革命傳統(tǒng)歌曲。 活動(dòng)（五）——走近英雄 主持人：有多少故事，令人熱淚盈眶，令人無限敬仰。同學(xué)們，讓我們走近身邊的英雄，請(qǐng)他們講講自己親身經(jīng)歷的故事。 為英雄獻(xiàn)上愛心，做力所能及的事。