CA10TA190M雙中間軸變速器的設(shè)計(jì)【含CAD圖紙?jiān)次募?/h1>
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SY-025-BY-1畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目審定表指導(dǎo)教師姓名 職稱副教授從事專業(yè)車輛工程是否外聘是否題目名稱CA10TA190M雙中間軸變速器的設(shè)計(jì)課題適用專業(yè)車輛工程課題類型X課題簡介:(主要內(nèi)容、意義、現(xiàn)有條件、預(yù)期成果及表現(xiàn)形式。)一、主要內(nèi)容利用所選定的車型參數(shù),確定變速器結(jié)構(gòu)類型,完成變速器的結(jié)構(gòu)布置;進(jìn)行變速器的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),以及汽車動(dòng)力性和經(jīng)濟(jì)性的分析計(jì)算。二、課題意義我國公路運(yùn)輸?shù)难杆侔l(fā)展,對(duì)大功率發(fā)動(dòng)機(jī)的需求量不斷增加,重型貨車新品動(dòng)力總成方面的變化主要表現(xiàn)在發(fā)動(dòng)機(jī)功率水平正在提高,但重型商用車變速器的研發(fā)處于相對(duì)滯后狀態(tài),阻礙了重型商用車的發(fā)展。為了滿足重型商用車不斷地高轉(zhuǎn)速化和大傳遞轉(zhuǎn)矩的發(fā)展趨勢(shì),本課題進(jìn)行了CA10TA190M雙中間軸變速器的設(shè)計(jì)。通過對(duì)此變速器的設(shè)計(jì),讓學(xué)生充分了解變速器的構(gòu)造和設(shè)計(jì)過程,鍛煉其獨(dú)立思考能力和繪圖能力,并使此變速器的性能得到優(yōu)化。三、現(xiàn)有條件 有關(guān)重型載貨汽車雙中間軸變速器的設(shè)計(jì)書籍和期刊文獻(xiàn);計(jì)算機(jī)、CAD、PRO/E、ANSYS、Office軟件等。四、預(yù)期成果設(shè)計(jì)出一款結(jié)構(gòu)優(yōu)化的重型商用車雙中間軸變速器。五、表現(xiàn)形式繪制CA10TA190M雙中間軸變速器的裝配圖、零件圖,裝配圖及零件圖折合A0圖紙3張以上;按照撰寫規(guī)范完成設(shè)計(jì)說明書,字?jǐn)?shù)1.5萬字以上。指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日教研室意見1選題和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的符合度好較好一般較差2對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)及全面訓(xùn)練的程度好較好一般較差3選題和生產(chǎn)、科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度好較好一般較差4論文選題的理論意義或?qū)嶋H價(jià)值好較好一般較差5課題預(yù)計(jì)工作量較大適中較小6課題預(yù)計(jì)難易程度較難一般較易 教研室主任簽字: 年 月 日系(部)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)意見: 負(fù)責(zé)人簽字: 年 月 日注:課題類型填寫 W.科研項(xiàng)目;X.生產(chǎn)(社會(huì))實(shí)際;Y.實(shí)驗(yàn)室建設(shè);Z.其它。
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上傳時(shí)間:2022-05-01
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