七年級政治上冊 適應(yīng)新環(huán)境 第一站 步入新學(xué)校課件 北師大版

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1、1、了解市四中的一般信息。、了解市四中的一般信息。2、了解環(huán)境適應(yīng)能力的重要性。、了解環(huán)境適應(yīng)能力的重要性。3、識記增強(qiáng)環(huán)境適應(yīng)能力的方法。、識記增強(qiáng)環(huán)境適應(yīng)能力的方法。1、擺在初一新生面前的第一個(gè)任務(wù)是、擺在初一新生面前的第一個(gè)任務(wù)是_ _ _ _ 。2、所有優(yōu)秀中學(xué)生的共同經(jīng)驗(yàn)是、所有優(yōu)秀中學(xué)生的共同經(jīng)驗(yàn)是_ _ _ _ _3、學(xué)校環(huán)境有哪些內(nèi)容組成？、學(xué)校環(huán)境有哪些內(nèi)容組成？ 4、學(xué)習(xí)活動的順利進(jìn)行，有賴于、學(xué)習(xí)活動的順利進(jìn)行，有賴于_ _ _ _ 5、到了新學(xué)校（環(huán)境），如何增強(qiáng)環(huán)境適應(yīng)能力？、到了新學(xué)校（環(huán)境），如何增強(qiáng)環(huán)境適應(yīng)能力？ 增強(qiáng)環(huán)境適應(yīng)能力的方法：增強(qiáng)環(huán)境適應(yīng)能力的方法：

2、 1）要主動適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境；）要主動適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境； （認(rèn)識認(rèn)識） 2）學(xué)校環(huán)境需要我們悉心維護(hù)和主動建設(shè)；）學(xué)校環(huán)境需要我們悉心維護(hù)和主動建設(shè)； （改造改造） 3）積極的心理狀態(tài)，有助于盡快適應(yīng)新環(huán)境。）積極的心理狀態(tài)，有助于盡快適應(yīng)新環(huán)境。 （心理心理） 總之，只要正確地認(rèn)識自己，擺正自己的心態(tài)，主觀上總之，只要正確地認(rèn)識自己，擺正自己的心態(tài)，主觀上努力，方法上得當(dāng)，我們每個(gè)人都能適應(yīng)初中學(xué)習(xí)和生活努力，方法上得當(dāng)，我們每個(gè)人都能適應(yīng)初中學(xué)習(xí)和生活的新環(huán)境。的新環(huán)境。比一比，賽一賽，看誰記得快！比一比，賽一賽，看誰記得快！我校學(xué)校小知識我校學(xué)校小知識成立時(shí)間：成立時(shí)間：1958首任校長

3、：劉寶齋首任校長：劉寶齋現(xiàn)任校長：魯桂杰現(xiàn)任校長：魯桂杰杰出人才：邊春（北大）杰出人才：邊春（北大） 房建新（清華）房建新（清華）辦學(xué)理念：辦學(xué)理念：不放棄每一個(gè)學(xué)生不放棄每一個(gè)學(xué)生校訓(xùn)：？校訓(xùn)：？?；眨海啃；眨?？圖書室圖書室化學(xué)實(shí)驗(yàn)室化學(xué)實(shí)驗(yàn)室物理實(shí)驗(yàn)室物理實(shí)驗(yàn)室 人類與生物適應(yīng)自然界的方式有人類與生物適應(yīng)自然界的方式有什么不同？什么不同？校園文化活動演講比賽 人類與生物適應(yīng)自然界的方式有人類與生物適應(yīng)自然界的方式有什么不同？什么不同？ 人類積極主動適應(yīng)大自然，并且利用大自然為人類服務(wù)。生物只能改變自身被動消極適應(yīng)自然界。如果人和生物不能適應(yīng)環(huán)境呢？如果人和生物不能適應(yīng)環(huán)境呢？主動適應(yīng)新環(huán)境主動適應(yīng)新環(huán)境了解學(xué)校的環(huán)境差異了解學(xué)校的環(huán)境差異盡快適應(yīng)初中生活盡快適應(yīng)初中生活悉心維護(hù)和主動悉心維護(hù)和主動建設(shè)學(xué)校環(huán)境建設(shè)學(xué)校環(huán)境良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)自身的言行和精神風(fēng)貌自身的言行和精神風(fēng)貌保持積極的心態(tài)保持積極的心態(tài)擺正自己的心理狀態(tài)擺正自己的心理狀態(tài)主動溝通，調(diào)適自己主動溝通，調(diào)適自己步入新學(xué)校步入新學(xué)校（新環(huán)境）（新環(huán)境）記憶再現(xiàn)：增強(qiáng)環(huán)境適應(yīng)能力的方法。記憶再現(xiàn)：增強(qiáng)環(huán)境適應(yīng)能力的方法。 注意把握好比例，注明樓名、注意把握好比例，注明樓名、操場、小花園的具體位置。操場、小花園的具體位置。