《九年級政治全冊 第四單元 我們的未來不是夢 第10課 共同描繪美好未來課件 魯教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《九年級政治全冊 第四單元 我們的未來不是夢 第10課 共同描繪美好未來課件 魯教版(16頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、考點聚焦1.了解我國現(xiàn)階段的共同理想;了解全面建設小康社會的奮斗目標及現(xiàn)狀;正確對待了解我國現(xiàn)階段的共同理想;了解全面建設小康社會的奮斗目標及現(xiàn)狀;正確對待個人理想與共同理想的關系。個人理想與共同理想的關系。2.知道艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,認識艱苦奮斗精神對實現(xiàn)共同理想的重要意知道艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,認識艱苦奮斗精神對實現(xiàn)共同理想的重要意義;體會發(fā)揚艱苦奮斗的重要性,從日常生活做起,始終保持艱苦奮斗的精神。義;體會發(fā)揚艱苦奮斗的重要性,從日常生活做起,始終保持艱苦奮斗的精神??键c考點問題問題答案答案共同共同理想理想共同共同使命使命1.人生理想可人生理想可以分為哪幾類?以分為哪幾
2、類?自身理想、家庭理想、職業(yè)理想和自身理想、家庭理想、職業(yè)理想和社會理想。社會理想。2.全國各族人全國各族人民的共同理想。民的共同理想?,F(xiàn)階段,我國各族人民的共同理想現(xiàn)階段,我國各族人民的共同理想是把我國建設成為富強、民主、文明、是把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。和諧的社會主義現(xiàn)代化國家??键c考點問題問題答案答案共同理共同理想共想共同使命同使命3.確立共同理想確立共同理想的意義。的意義。(1)共同理想符合我國現(xiàn)階段的基本國情,反映了全共同理想符合我國現(xiàn)階段的基本國情,反映了全國各族人民的根本利益和共同愿望。國各族人民的根本利益和共同愿望。(2)共同理想是團結(jié)全國各族人
3、民共同奮斗的巨大精共同理想是團結(jié)全國各族人民共同奮斗的巨大精神動力。有共同理想的鼓舞,全國人民才能凝聚在一神動力。有共同理想的鼓舞,全國人民才能凝聚在一起,早日實現(xiàn)中華民族的偉大復興。起,早日實現(xiàn)中華民族的偉大復興。4.如何處理個人如何處理個人理想和共同理想理想和共同理想的關系?的關系?為了個人的成長和國家的發(fā)展,當代青少年要把個為了個人的成長和國家的發(fā)展,當代青少年要把個人理想和共同理想結(jié)合起來,將個人理想的實現(xiàn)融入人理想和共同理想結(jié)合起來,將個人理想的實現(xiàn)融入到祖國的現(xiàn)代化建設中去。到祖國的現(xiàn)代化建設中去。 考點考點問題問題答案答案共同理共同理想共想共同使命同使命5.如何實現(xiàn)共如何實現(xiàn)共同
4、理想?同理想?實現(xiàn)共同理想必須分實現(xiàn)共同理想必須分“三步走三步走”:第一步,到:第一步,到1990年,實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比年,實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比1980年翻一番,解年翻一番,解決人民的溫飽問題;第二步,到?jīng)Q人民的溫飽問題;第二步,到20世紀末,使國世紀末,使國民生產(chǎn)總值再翻一番,人民生活達到小康水平;民生產(chǎn)總值再翻一番,人民生活達到小康水平;第三步,到第三步,到21世紀中葉,人均國民生產(chǎn)總值達到世紀中葉,人均國民生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平,人民生活比較富裕,基本實中等發(fā)達國家水平,人民生活比較富裕,基本實現(xiàn)現(xiàn)代化?,F(xiàn)現(xiàn)代化。考點考點問題問題答案答案共同共同理想理想共同共同使命使命6.全面建設小
5、全面建設小康社會目標與康社會目標與共同理想的關共同理想的關系。系。全面建設小康社會,是實現(xiàn)現(xiàn)代化建設第三全面建設小康社會,是實現(xiàn)現(xiàn)代化建設第三步戰(zhàn)略目標必經(jīng)的承上啟下的發(fā)展階段。經(jīng)過步戰(zhàn)略目標必經(jīng)的承上啟下的發(fā)展階段。經(jīng)過這個階段的建設,再繼續(xù)奮斗幾十年,到本世這個階段的建設,再繼續(xù)奮斗幾十年,到本世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化,我們的共同理想將變紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化,我們的共同理想將變成偉大的現(xiàn)實。成偉大的現(xiàn)實。考點考點問題問題答案答案共同共同理想理想共同共同使命使命7.我國目前達到的我國目前達到的小康具有怎樣的小康具有怎樣的特點?特點?低水平的、不全面的、發(fā)展很低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的。
6、不平衡的??键c考點問題問題答案答案奮斗奮斗成就成就未來未來1.1.艱苦奮斗的重要艱苦奮斗的重要意義。意義。艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路。艱苦奮斗是我們的優(yōu)良艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路。艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),是中華民族的傳統(tǒng)美德。傳統(tǒng),是中華民族的傳統(tǒng)美德。2.2.實現(xiàn)共同理想為實現(xiàn)共同理想為什么仍需要艱苦奮什么仍需要艱苦奮斗?斗?(1)(1)從國內(nèi)講,是由我國初級階段的國情決定的,人口眾從國內(nèi)講,是由我國初級階段的國情決定的,人口眾多、資源短缺、生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡的基本國情沒有多、資源短缺、生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡的基本國情沒有得到根本改變。得到根本改變。(2)(2)從國際上來講,
7、是由激烈的國際競爭所決定的,西方從國際上來講,是由激烈的國際競爭所決定的,西方敵對勢力還在想盡辦法遏制我國的發(fā)展等。敵對勢力還在想盡辦法遏制我國的發(fā)展等。(3)(3)是由實現(xiàn)共同理想任務的長期性、艱巨性所決定的,是由實現(xiàn)共同理想任務的長期性、艱巨性所決定的,達到共同理想的彼岸不會是一帆風順的,必然會遇到很多困達到共同理想的彼岸不會是一帆風順的,必然會遇到很多困難和風險。難和風險。考點考點問題問題答案答案奮斗奮斗成就成就未來未來3.3.當代青年的當代青年的歷史責任是什歷史責任是什么?么?在中國共產(chǎn)黨的領導下,為實現(xiàn)全國各族人民的共同理想而在中國共產(chǎn)黨的領導下,為實現(xiàn)全國各族人民的共同理想而奮斗,
8、是時代賦予當代青年的歷史責任。奮斗,是時代賦予當代青年的歷史責任。4.4.當代青年如當代青年如何繼承和發(fā)揚何繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神?艱苦奮斗精神?當代青年要想實現(xiàn)自己的個人理想,承擔起自己的歷史責任,當代青年要想實現(xiàn)自己的個人理想,承擔起自己的歷史責任,就要繼承優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚艱苦奮斗精神。從日常學習、工作和就要繼承優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚艱苦奮斗精神。從日常學習、工作和生活做起,自覺磨煉自己,逐步把自己造就成能擔負重任的人。生活做起,自覺磨煉自己,逐步把自己造就成能擔負重任的人。在學習上要做到自強不息、奮發(fā)向上;在生活上要做到吃苦耐在學習上要做到自強不息、奮發(fā)向上;在生活上要做到吃苦耐勞、生活儉樸;在工
9、作上要做到不畏艱難、勤勤懇懇、意志堅勞、生活儉樸;在工作上要做到不畏艱難、勤勤懇懇、意志堅強。強。易錯易混易錯易混點撥點撥1.1.現(xiàn)代化建設現(xiàn)代化建設戰(zhàn)略目標的幾戰(zhàn)略目標的幾個時間部署。個時間部署。我國現(xiàn)代化建設是分階段、有步驟的向前推進的??傮w部署是分我國現(xiàn)代化建設是分階段、有步驟的向前推進的。總體部署是分三步走,其中,第一、二步目標已經(jīng)實現(xiàn)。為了實現(xiàn)第三步目標,三步走,其中,第一、二步目標已經(jīng)實現(xiàn)。為了實現(xiàn)第三步目標,黨的十七大提出到黨的十七大提出到20202020年建設全面小康社會。因此,到年建設全面小康社會。因此,到20202020年,我年,我國建成全面小康社會;第三步目標是到國建成全
10、面小康社會;第三步目標是到2121世紀中葉,人均國民生產(chǎn)世紀中葉,人均國民生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平,人民生活比較富裕,基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。總值達到中等發(fā)達國家水平,人民生活比較富裕,基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。2.2.現(xiàn)在條件好現(xiàn)在條件好了,沒必要堅了,沒必要堅持艱苦奮斗了。持艱苦奮斗了。這種觀點是錯誤的。首先,艱苦奮斗是一種不怕困難、勇往直前這種觀點是錯誤的。首先,艱苦奮斗是一種不怕困難、勇往直前的生活態(tài)度和精神風貌,這種精神是不會過時的;其次,我國當前的生活態(tài)度和精神風貌,這種精神是不會過時的;其次,我國當前還處于社會主義初級階段,還必須堅持勤儉節(jié)約,努力戰(zhàn)勝前進道還處于社會主義初級階段,還必須堅持勤
11、儉節(jié)約,努力戰(zhàn)勝前進道路上的種種艱難險阻。路上的種種艱難險阻。要點探究探究點一共同理想共同使命例例1 1把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家,這是現(xiàn)代化國家,這是()我國各族人民的共同理想我國各族人民的共同理想我國各族人民的最高理我國各族人民的最高理想想當代青年的崇高歷史使命當代青年的崇高歷史使命當代青年的精神追求當代青年的精神追求AB C D解析解析 D一定要注意我國各族人民的共同理想與當代青一定要注意我國各族人民的共同理想與當代青年的崇高歷史使命是一樣的。在做題時一定要把題目看完,年的崇高歷史使命是一樣的。在做題時一定要把題
12、目看完,切忌只看一項正確就選。切忌只看一項正確就選。例例2 20112 2011福州福州 “五四五四”青年節(jié)前夕,溫家寶總理和首青年節(jié)前夕,溫家寶總理和首都各界青年代表座談時指出都各界青年代表座談時指出“守志如行路,有行十里者,有行守志如行路,有行十里者,有行百里者,有行終生者。行十里者眾,行百里者寡,行終生者百里者,有行終生者。行十里者眾,行百里者寡,行終生者鮮鮮”。溫總理希望廣大青年要。溫總理希望廣大青年要()A樹立終生的遠大理想樹立終生的遠大理想B學會判斷事物的真?zhèn)螌W會判斷事物的真?zhèn)蜟培養(yǎng)講誠信的良好品質(zhì)培養(yǎng)講誠信的良好品質(zhì)D培養(yǎng)獨立思考的習慣和能力培養(yǎng)獨立思考的習慣和能力解析解析 A本
13、題主要考查學生對理想的理解。解答本題首本題主要考查學生對理想的理解。解答本題首先要讀懂溫家寶總理的話。先要讀懂溫家寶總理的話?!笆刂臼刂尽本褪菢淞⒗硐?,理想既有遠就是樹立理想,理想既有遠大的,還有短期的。溫家寶總理的話告訴我們要樹立遠大的理大的,還有短期的。溫家寶總理的話告訴我們要樹立遠大的理想,故答案為想,故答案為A。例例3 20113 2011呼和浩特呼和浩特 國家主席胡錦濤指出:國家主席胡錦濤指出:“一個沒一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族,是難以自立自強的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族,是難以自立自強的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家,是難以發(fā)展進步的。有艱苦奮斗精神作支撐的國家,
14、是難以發(fā)展進步的?!眹@圍繞“艱苦奮斗艱苦奮斗”下列觀點正確的有下列觀點正確的有()意味著要艱苦樸素,反對鋪張浪費意味著要艱苦樸素,反對鋪張浪費繼承老一輩優(yōu)繼承老一輩優(yōu)良傳統(tǒng),效仿他們的具體做法,如:穿衣服要做到良傳統(tǒng),效仿他們的具體做法,如:穿衣服要做到“新三年,新三年,舊三年,縫縫補補又三年舊三年,縫縫補補又三年”它是某一時代特有的精神,我它是某一時代特有的精神,我國目前實施擴大內(nèi)需的特定條件下可以暫不提倡國目前實施擴大內(nèi)需的特定條件下可以暫不提倡它是創(chuàng)它是創(chuàng)業(yè)精神的集中表現(xiàn)業(yè)精神的集中表現(xiàn)A B C D探究點二奮斗成就未來解析解析 A本題考查學生對艱苦奮斗的認識。在今天發(fā)本題考查學生對艱
15、苦奮斗的認識。在今天發(fā)揚艱苦奮斗的精神,還應開拓創(chuàng)新,與時俱進,故揚艱苦奮斗的精神,還應開拓創(chuàng)新,與時俱進,故觀點錯觀點錯誤。艱苦奮斗精神不是某個時代所特有的精神,而是與人類誤。艱苦奮斗精神不是某個時代所特有的精神,而是與人類社會發(fā)展同在的,故社會發(fā)展同在的,故錯誤。創(chuàng)業(yè)精神是艱苦奮斗的集中表錯誤。創(chuàng)業(yè)精神是艱苦奮斗的集中表現(xiàn),故現(xiàn),故錯誤。錯誤。的理解正確。故選的理解正確。故選A。例例4 4 過過“緊日子緊日子”已成為已成為2010年的年的“關鍵詞關鍵詞”。嚴峻形勢下,。嚴峻形勢下,財政部要求,各級政府要牢固樹立過財政部要求,各級政府要牢固樹立過“緊日子緊日子”的思想,勤儉辦的思想,勤儉辦一
16、切事情,嚴格控制一般性開支,堅決制止各種鋪張浪費,將一切事情,嚴格控制一般性開支,堅決制止各種鋪張浪費,將有限的資金更多地投向改善民生等領域。有限的資金更多地投向改善民生等領域。(1)從材料看,過從材料看,過“緊日子緊日子”需要我們提倡和發(fā)揚什么精神?需要我們提倡和發(fā)揚什么精神?這種精神的集中表現(xiàn)是什么?這種精神的集中表現(xiàn)是什么?(2)結(jié)合實際談談作為新時代的中學生如何培養(yǎng)這種精神。結(jié)合實際談談作為新時代的中學生如何培養(yǎng)這種精神。解析解析 艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路?,F(xiàn)代化建設必艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路?,F(xiàn)代化建設必須發(fā)揚艱苦奮斗精神。須發(fā)揚艱苦奮斗精神。答案答案 (1)艱苦奮斗精神。創(chuàng)業(yè)精神。艱苦奮斗精神。創(chuàng)業(yè)精神。(2)我們要從日常學習、工作和生活做起,自覺磨煉自我們要從日常學習、工作和生活做起,自覺磨煉自己,才能逐步把自己造就成能擔負重任的人。在學習上要做己,才能逐步把自己造就成能擔負重任的人。在學習上要做到自強不息、奮發(fā)向上;在生活上要做到吃苦耐勞、生活儉到自強不息、奮發(fā)向上;在生活上要做到吃苦耐勞、生活儉樸;在工作上要做到不畏艱難、勤勤懇懇、意志堅強。樸;在工作上要做到不畏艱難、勤勤懇懇、意志堅強。