湖南省湘潭市鳳凰中學(xué)高中語文 第10課《別了不列顛尼亞》賽課課件 新人教版必修1

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1、 新華電新華電 7 7月月2121日上日上午，習(xí)近平來到武漢考午，習(xí)近平來到武漢考察，一下飛機(jī)就冒雨來察，一下飛機(jī)就冒雨來到武漢新港陽邏集裝箱到武漢新港陽邏集裝箱港區(qū)。港區(qū)。 他說，他說，長江流域要加強(qiáng)合作，長江流域要加強(qiáng)合作，發(fā)揮內(nèi)河航運(yùn)作用，把發(fā)揮內(nèi)河航運(yùn)作用，把全流域打造成黃金水道。全流域打造成黃金水道。 雨下得很大，積水雨下得很大，積水沒過了腳面。他卷起褲沒過了腳面。他卷起褲腿，打著雨傘，向工作腿，打著雨傘，向工作人員了解物流等情況。人員了解物流等情況。談了談了10 10多分鐘，雨水打多分鐘，雨水打濕了他的襯衫。濕了他的襯衫。 “特寫特寫”，要求用類似于電影，要求用類似于電影“特寫鏡頭

2、特寫鏡頭”的手法來反映事實(shí)，是作者深入新聞事件現(xiàn)場采的手法來反映事實(shí)，是作者深入新聞事件現(xiàn)場采寫的一種寫的一種現(xiàn)場感較強(qiáng)現(xiàn)場感較強(qiáng)、篇幅短小精悍的新聞文體。、篇幅短小精悍的新聞文體。 “ “特寫特寫”側(cè)重于側(cè)重于“再現(xiàn)再現(xiàn)”，往往采用，往往采用文學(xué)手文學(xué)手法法，集中、突出地，集中、突出地描述描述某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場，某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場，或某些重要和精彩的或某些重要和精彩的場面場面，生動、形象生動、形象地將所報(bào)地將所報(bào)道的事實(shí)道的事實(shí)再現(xiàn)再現(xiàn)在讀者面前。（在讀者面前。（類似電視新聞解說詞類似電視新聞解說詞）文體簡介文學(xué)手法文學(xué)手法 生動生動 形象形象 描述描述 再現(xiàn)再現(xiàn) 場面場面別了，別了

3、，“不列顛尼亞不列顛尼亞”獲第八屆中國新聞獎獲第八屆中國新聞獎一等獎一等獎教學(xué)目標(biāo) 1 1、知識與能力目標(biāo)：了解新聞特寫的特點(diǎn)；探、知識與能力目標(biāo)：了解新聞特寫的特點(diǎn)；探究特寫中的場景描寫以及高超的文字駕馭能力；究特寫中的場景描寫以及高超的文字駕馭能力；培養(yǎng)學(xué)生寫特寫的能力。培養(yǎng)學(xué)生寫特寫的能力。 2 2、過程與方法目標(biāo)：自主學(xué)習(xí)、合作探究、過程與方法目標(biāo)：自主學(xué)習(xí)、合作探究 3 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，、情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的精神。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的精神。教學(xué)重點(diǎn)： 探究新聞中的場景寫描、探究高超的文字駕馭能力探究新聞中的場景寫描、探究

4、高超的文字駕馭能力 教學(xué)難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生寫特寫的能力。培養(yǎng)學(xué)生寫特寫的能力。 課文選取了哪幾個具有象征意義的課文選取了哪幾個具有象征意義的場景場景來報(bào)道來報(bào)道這一重大歷史事件并找出場景中的這一重大歷史事件并找出場景中的焦點(diǎn)焦點(diǎn)。文本探究（一）文本細(xì)讀，體會意義（一）文本細(xì)讀，體會意義第一個場景第一個場景下午下午4 4點(diǎn)點(diǎn)3030分，港督府分，港督府 ，降下港督旗幟。，降下港督旗幟。（第（第3 3自然段）自然段）第二個場景第二個場景（第（第5 5自然段）自然段） 晚晚6 6時(shí)時(shí)15 15分，告別儀式，降下英國國旗。分，告別儀式，降下英國國旗。彭定康接過降下的旗幟彭定康接過降下的旗幟第三個場景第三

5、個場景（第（第8 8自然段）自然段）子夜時(shí)分，交接儀式，米字旗最后一次降下，子夜時(shí)分，交接儀式，米字旗最后一次降下，五星紅旗升起。五星紅旗升起。第四個場景第四個場景（第（第1010自然段）自然段）7 7月月1 1日零點(diǎn)日零點(diǎn)4040分，分， “ “不列顛尼亞不列顛尼亞”號離港。號離港。第一場景：第一場景： 4 4點(diǎn)點(diǎn)3030分，分， 港督府，港督府， 降下港督旗幟。降下港督旗幟。 （第三自然段）（第三自然段）第二場景第二場景 6 6時(shí)時(shí)1515分，分， 告別儀式，告別儀式， 降下英國國旗。降下英國國旗。 （第五自然段）（第五自然段）第三場景：第三場景： 子夜時(shí)分，子夜時(shí)分， 交接儀式，交接儀式

6、， 米字旗香港最后一次降落，米字旗香港最后一次降落， 五星紅旗升起。（第八自然段）五星紅旗升起。（第八自然段）第四場景：第四場景： 7 7月月1 1日零點(diǎn)日零點(diǎn)4040分分 “不列顛尼亞不列顛尼亞”號離港號離港 （第十自然段）（第十自然段）文本探究（二）揣摩語言，體味情感（二）揣摩語言，體味情感 作者在字里行間是怎樣恰如其作者在字里行間是怎樣恰如其分地傳達(dá)自己情感的？分地傳達(dá)自己情感的？ 不動聲色的不動聲色的描寫描寫和畫龍點(diǎn)睛的和畫龍點(diǎn)睛的議論議論。獨(dú)特的獨(dú)特的報(bào)道視角報(bào)道視角；現(xiàn)實(shí)與背景穿插的現(xiàn)實(shí)與背景穿插的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu); ;拓展延伸 同學(xué)們請以本堂課為切入點(diǎn)，將慧同學(xué)們請以本堂課為切入點(diǎn)，將慧

7、眼聚焦在某個同學(xué)或老師上，下面的特眼聚焦在某個同學(xué)或老師上，下面的特寫報(bào)道中補(bǔ)寫一至兩個場景。寫報(bào)道中補(bǔ)寫一至兩個場景。標(biāo)題：標(biāo)題：1 1、舊題新用，意味深長、舊題新用，意味深長2 2、句式倒裝，強(qiáng)調(diào)情感、句式倒裝，強(qiáng)調(diào)情感3 3、虛實(shí)結(jié)合，匠心獨(dú)運(yùn)、虛實(shí)結(jié)合，匠心獨(dú)運(yùn)“別了，不列顛尼亞別了，不列顛尼亞” 在香港飄揚(yáng)了一百五十多年的英國米在香港飄揚(yáng)了一百五十多年的英國米字旗最后一次在這里降落后，接載查爾字旗最后一次在這里降落后，接載查爾斯王子和離任港督彭定康回國的英國皇斯王子和離任港督彭定康回國的英國皇家游輪家游輪“不列顛尼亞不列顛尼亞”號駛離維多利亞號駛離維多利亞港灣港灣這是英國撤離香港的最

8、后時(shí)刻。這是英國撤離香港的最后時(shí)刻。第1段獨(dú)特的報(bào)道視角，獨(dú)特的報(bào)道視角，“最后最后”的反復(fù)強(qiáng)調(diào)，的反復(fù)強(qiáng)調(diào)，突顯意義重大，民族自豪感自然流露。突顯意義重大，民族自豪感自然流露。 英國的告別儀式是英國的告別儀式是3030日下午在港島日下午在港島半山上的港督府拉開序幕的。在蒙蒙細(xì)半山上的港督府拉開序幕的。在蒙蒙細(xì)雨中，末任港督告別了這個曾居住了二雨中，末任港督告別了這個曾居住了二十五任港督的庭院。十五任港督的庭院。第2段_ _“蒙蒙細(xì)雨蒙蒙細(xì)雨”烘托氛圍，烘托氛圍，突顯末任港督離開的凄然，突顯末任港督離開的凄然，反面襯情。反面襯情。 4 4點(diǎn)點(diǎn)3030分，面色凝重的彭定康注視著分，面色凝重的彭定

9、康注視著港督旗幟在港督旗幟在“日落余音日落余音”的號角聲中降下的號角聲中降下旗桿。根據(jù)傳統(tǒng)，每一位港督離任時(shí)，都旗桿。根據(jù)傳統(tǒng)，每一位港督離任時(shí)，都舉行降旗儀式。但這一次不同：永遠(yuǎn)都不舉行降旗儀式。但這一次不同：永遠(yuǎn)都不會再有港督旗幟從這里升起了。會再有港督旗幟從這里升起了。4 4時(shí)時(shí)4040分，分，代表英國女王統(tǒng)治了香港五年的彭定康登代表英國女王統(tǒng)治了香港五年的彭定康登上帶有皇家標(biāo)記的黑色上帶有皇家標(biāo)記的黑色“勞斯萊斯勞斯萊斯”，最，最后一次離開了港督府。后一次離開了港督府。第3段黯然神傷的神態(tài)描寫，黯然神傷的神態(tài)描寫，側(cè)面顯情。側(cè)面顯情。降旗后的議論，降旗后的議論，對比強(qiáng)調(diào)意義，對比強(qiáng)調(diào)意

10、義，側(cè)面烘托興奮。側(cè)面烘托興奮。 掩映在綠樹叢中的港督府于掩映在綠樹叢中的港督府于18851885年建成，在以后的近一個半世紀(jì)中，年建成，在以后的近一個半世紀(jì)中，包括彭定康在內(nèi)的許多港督曾對其進(jìn)包括彭定康在內(nèi)的許多港督曾對其進(jìn)行過大規(guī)模改建、擴(kuò)建和裝修。隨著行過大規(guī)模改建、擴(kuò)建和裝修。隨著末代港督的離去，這座古典風(fēng)格的白末代港督的離去，這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳跡。色建筑成為歷史的陳跡。第4段 寫盡了香港回歸后，中國人民寫盡了香港回歸后，中國人民的一段屈辱的歷史已經(jīng)永遠(yuǎn)地成為的一段屈辱的歷史已經(jīng)永遠(yuǎn)地成為過去的民族尊嚴(yán)、民族自豪。過去的民族尊嚴(yán)、民族自豪。背景材料與現(xiàn)實(shí)場景的穿背景材料

11、與現(xiàn)實(shí)場景的穿插增強(qiáng)歷史厚重感，今昔插增強(qiáng)歷史厚重感，今昔對比烘托驕傲之感。對比烘托驕傲之感。 晚晚6 6時(shí)時(shí)1515分，象征英國管治結(jié)束的分，象征英國管治結(jié)束的告別儀式在距離駐港英軍總部不遠(yuǎn)的告別儀式在距離駐港英軍總部不遠(yuǎn)的添馬艦軍營東面舉行。停泊在港灣中添馬艦軍營東面舉行。停泊在港灣中的皇家游輪的皇家游輪“不列顛尼亞不列顛尼亞”號和臨近號和臨近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個構(gòu)成這個“日落儀式日落儀式”的背景。的背景。_第5段通過描寫，喻指殖民主義太通過描寫，喻指殖民主義太陽在香港永遠(yuǎn)落下了。陽在香港永遠(yuǎn)落下了。 （委婉嘲諷）（委婉嘲諷） 此時(shí)，雨越

12、下越大。查爾斯王子此時(shí)，雨越下越大。查爾斯王子在雨中宣讀英國女王贈言說：在雨中宣讀英國女王贈言說：“英國英國國旗就要降下，中國國旗將飄揚(yáng)于香國旗就要降下，中國國旗將飄揚(yáng)于香港上空。一百五十多年的英國管治即港上空。一百五十多年的英國管治即將告終。將告終?！钡?段議論中驕傲之情無法自抑議論中驕傲之情無法自抑 7 7點(diǎn)點(diǎn)4545分，廣場上燈火漸暗，開分，廣場上燈火漸暗，開始了當(dāng)天港島上的第二次降旗儀式。始了當(dāng)天港島上的第二次降旗儀式。 一百五十六年前，一個叫愛德華一百五十六年前，一個叫愛德華貝貝爾徹的英國艦長帶領(lǐng)士兵占領(lǐng)了港島，爾徹的英國艦長帶領(lǐng)士兵占領(lǐng)了港島，在這里升起了英國國旗；今天，另一在這里

13、升起了英國國旗；今天，另一名英國海軍士兵在名英國海軍士兵在“威爾士親王威爾士親王”軍軍營旁的這個地方降下了米字旗。營旁的這個地方降下了米字旗。第7段背景材料與現(xiàn)實(shí)對比，背景材料與現(xiàn)實(shí)對比，突出情感突出情感 當(dāng)然，最為世人矚目的是子夜時(shí)當(dāng)然，最為世人矚目的是子夜時(shí)分中英香港交接儀式上的易幟。在分中英香港交接儀式上的易幟。在19971997年年6 6月月3030日的最后一分鐘，米字日的最后一分鐘，米字旗在香港最后一次降下，英國對香港旗在香港最后一次降下，英國對香港長達(dá)一個半世紀(jì)的統(tǒng)治宣告終結(jié)。長達(dá)一個半世紀(jì)的統(tǒng)治宣告終結(jié)。第8段百年恥辱終被洗刷，百年恥辱終被洗刷，議論中暗含嘲諷。議論中暗含嘲諷。

14、在新的一天來臨的第一分鐘，五在新的一天來臨的第一分鐘，五星紅旗伴著星紅旗伴著義勇軍進(jìn)行曲義勇軍進(jìn)行曲冉冉升冉冉升起，中國從此恢復(fù)對香港行使主權(quán)。起，中國從此恢復(fù)對香港行使主權(quán)。與此同時(shí)，五星紅旗在英軍添馬艦營與此同時(shí)，五星紅旗在英軍添馬艦營區(qū)升起，兩分鐘前，區(qū)升起，兩分鐘前，“威爾士親王威爾士親王”軍營移交給中國人民解放軍，解放軍軍營移交給中國人民解放軍，解放軍開始接管香港防務(wù)。開始接管香港防務(wù)。第9段期待，揚(yáng)眉吐氣期待，揚(yáng)眉吐氣 0 0時(shí)時(shí)4040分，剛剛參加了交接儀式的分，剛剛參加了交接儀式的查爾斯王子和第查爾斯王子和第2828任港督彭定康登上任港督彭定康登上“不列顛尼亞不列顛尼亞”號的甲

15、板。在英國軍艦號的甲板。在英國軍艦“漆咸漆咸”號及懸掛中國國旗和香港特別號及懸掛中國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽艇護(hù)衛(wèi)下，將行政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽艇護(hù)衛(wèi)下，將于于19971997年年底退役的年年底退役的“不列顛尼亞不列顛尼亞”號號很快消失在南海的夜幕中。很快消失在南海的夜幕中。第10段現(xiàn)實(shí)場景描寫，暗示香港勝利回現(xiàn)實(shí)場景描寫，暗示香港勝利回歸，驕傲自豪中暗含諷刺。歸，驕傲自豪中暗含諷刺。 從從18411841年年1 1月月2626日英國遠(yuǎn)征軍第日英國遠(yuǎn)征軍第一次將米字旗插上海島，至一次將米字旗插上海島，至19971997年年7 7月月1 1日五星紅旗在香港升起，一共過去日五星紅旗在香港升起，一共過去了一百五十六年五個月零四天。大英了一百五十六年五個月零四天。大英帝國從海上來，又從海上去。帝國從海上來，又從海上去。第11段現(xiàn)實(shí)場景與歷史背景對比，意蘊(yùn)無現(xiàn)實(shí)場景與歷史背景對比，意蘊(yùn)無窮：當(dāng)年從海上耀武揚(yáng)威地來，今窮：當(dāng)年從海上耀武揚(yáng)威地來，今天黯然地從海上離去。天黯然地從海上離去。 勝利的自豪之情，溢于言表。勝利的自豪之情，溢于言表。