《湖南省懷化市溆浦縣江維中學(xué)高中政治 樹立正確的消費觀課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省懷化市溆浦縣江維中學(xué)高中政治 樹立正確的消費觀課件（39頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 【創(chuàng)境設(shè)問創(chuàng)境設(shè)問】 一封家書一封家書親愛的兒子：親愛的兒子： 盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學(xué)，盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學(xué)，成為我們家?guī)状锍龅奈ㄒ灰粋€大學(xué)生之后，心里已分不清咱倆誰是誰的成為我們家?guī)状锍龅奈ㄒ灰粋€大學(xué)生之后，心里已分不清咱倆誰是誰的兒子了。從扛著行李陪你去大學(xué)報到，到掛蚊帳縫被子買飯菜票甚至教你兒子了。從扛著行李陪你去大學(xué)報到，到掛蚊帳縫被子買飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來是天經(jīng)地義的，你甚至感覺你這個不爭氣的老擠牙膏，這一切，在你看來是天經(jīng)地義的，你甚至感覺你這個不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學(xué)生兒子
2、服務(wù)，是一件特沾光特榮耀的事。爸給你這位爭氣的大學(xué)生兒子服務(wù)，是一件特沾光特榮耀的事。 的確，你考上大學(xué)，你爸媽確實為你驕傲。雖然現(xiàn)今的大學(xué)生也不一的確，你考上大學(xué)，你爸媽確實為你驕傲。雖然現(xiàn)今的大學(xué)生也不一定能找到工作，但這畢竟是你爸媽幾十年的夢想。我們那陣，上大學(xué)不是定能找到工作，但這畢竟是你爸媽幾十年的夢想。我們那陣，上大學(xué)不是憑本事考的，要看手上的繭子和出身成分，有些人還要用貞操和人格去換。憑本事考的，要看手上的繭子和出身成分，有些人還要用貞操和人格去換。這也就是我們以你為榮的原因。然而，你的驕傲卻是不可理喻的。在你讀這也就是我們以你為榮的原因。然而，你的驕傲卻是不可理喻的。在你讀大學(xué)
3、的第一學(xué)期，我們收到過你的大學(xué)的第一學(xué)期，我們收到過你的3封信，加起來比一份電報長不了多少，封信，加起來比一份電報長不了多少，言簡意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個言簡意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個“錢錢”字特別工整而且清晰。字特別工整而且清晰。你說你學(xué)習(xí)很忙，沒時間寫信，但同院里你高中時代的女同學(xué)，卻能收到你說你學(xué)習(xí)很忙，沒時間寫信，但同院里你高中時代的女同學(xué)，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁的信，而且每周一封。每次從收發(fā)室門口過，我和你媽你洋洋灑灑幾十頁的信，而且每周一封。每次從收發(fā)室門口過，我和你媽看著你熟悉的字，卻不能認領(lǐng)。那種痛苦是咋樣的，你知道嗎看著你熟悉的字，卻不能認領(lǐng)。那種痛苦
4、是咋樣的，你知道嗎? 后來，隨著你讀二年級，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位后來，隨著你讀二年級，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位高中同學(xué)說，是因為你談戀愛了。其實，她不說我們也知道，高中同學(xué)說，是因為你談戀愛了。其實，她不說我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語調(diào)從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語調(diào)之懇切，讓人感覺你今后畢業(yè)大可以去當個優(yōu)秀的討債人。之懇切，讓人感覺你今后畢業(yè)大可以去當個優(yōu)秀的討債人。 當時，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出當時，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉入卡拉OK酒吧餐廳。在這樣的狀況下，你不僅沒有
5、半句安慰，酒吧餐廳。在這樣的狀況下，你不僅沒有半句安慰，居然破天荒來了一封長信，大談別人的老爸老媽如何大方。你居然破天荒來了一封長信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改入學(xué)收費通知，虛報學(xué)費。這之前，是，今年暑假，你居然偷改入學(xué)收費通知，虛報學(xué)費。這之前，我在報紙上已看到這種事情。沒想你也同時看到這則新聞，一我在報紙上已看到這種事情。沒想你也同時看到這則新聞，一時間相見恨晚，及時嫻熟地運用這一招，來對付生你養(yǎng)你愛你時間相見恨晚，及時嫻熟地運用這一招，來對付生你養(yǎng)你愛你
6、疼你的父親母親。雖然，得知真相后我并沒發(fā)作，但從開學(xué)到疼你的父親母親。雖然，得知真相后我并沒發(fā)作，但從開學(xué)到今天，兩個月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已經(jīng)成為今天，兩個月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已經(jīng)成為一種心病，病根就是你一種心病，病根就是你我親手撫養(yǎng)大卻又倍感陌生我親手撫養(yǎng)大卻又倍感陌生的大學(xué)生兒子。不知在大學(xué)里，你除了增加文化知識和社交閱的大學(xué)生兒子。不知在大學(xué)里，你除了增加文化知識和社交閱歷之外，還能否長一丁點善良的心？歷之外，還能否長一丁點善良的心？兩份清單兩份清單 清單一：清單一： 年月底，穎到青島上大學(xué)，給穎留生活費年月底，穎到青島上大學(xué)，給穎留生活費元；元； 月底，
7、穎要買手機，寄元；月，穎急需筆月底，穎要買手機，寄元；月，穎急需筆記本電腦，寄元；記本電腦，寄元； 年月，穎返校車票年月，穎返校車票元，生活費元。元，生活費元。 清單二：清單二： 年月，菜、米、面元；月，色拉油元、年月，菜、米、面元；月，色拉油元、菜元；菜元； 月，給穎爺爺元、菜元、煤氣（兩個月）月，給穎爺爺元、菜元、煤氣（兩個月）元、水電費（個月）元、藥費元；元、水電費（個月）元、藥費元； 年年元月，春節(jié)年貨元、雙方父母各元，弟、妹小孩壓元月，春節(jié)年貨元、雙方父母各元，弟、妹小孩壓歲錢共元，穎爸買鞋元；月，請親朋吃飯元，歲錢共元，穎爸買鞋元；月，請親朋吃飯元，藥費元藥費元學(xué)生議論：學(xué)生議論：
8、一封家書一封家書和和兩份清單兩份清單中大學(xué)生兒中大學(xué)生兒子、穎的消費觀。子、穎的消費觀?！締栴}生成問題生成】、消費心理有哪些主觀因素的影響？有什么、消費心理有哪些主觀因素的影響？有什么特點、怎樣評價和對待它的態(tài)度？特點、怎樣評價和對待它的態(tài)度？ 、怎樣理解量入為出、適度消費？說說你是、怎樣理解量入為出、適度消費？說說你是怎樣合理開支一星期的生活費的？怎樣合理開支一星期的生活費的？、怎樣避免盲從，做到理性消費？我們生活、怎樣避免盲從，做到理性消費？我們生活中正確消費的標準是什么？中正確消費的標準是什么？、什么樣的消費是綠色消費？對于我們中學(xué)、什么樣的消費是綠色消費？對于我們中學(xué)生來講，可以從哪些
9、方面來做到綠色消費？生來講，可以從哪些方面來做到綠色消費？、我國人民生活已總體達到小康水平，再提、我國人民生活已總體達到小康水平，再提艱苦奮斗是不是已經(jīng)過時了？艱苦奮斗是不是已經(jīng)過時了？ 【互動探究一互動探究一】以下述四情景為引子，探討以下述四情景為引子，探討我們消費中受哪些心理的影響？有什么特點、我們消費中受哪些心理的影響？有什么特點、怎樣評價和對它的態(tài)度怎樣？怎樣評價和對它的態(tài)度怎樣？情景一：情景一：母女對話母女對話 女兒：女兒：“媽媽，過節(jié)時，同學(xué)之間相互送禮，媽媽，過節(jié)時，同學(xué)之間相互送禮，不送的話就覺得不好意思，抬不起頭不送的話就覺得不好意思，抬不起頭”。女兒：女兒：“媽媽，聽說咱們
10、溫州人最近都大興媽媽，聽說咱們溫州人最近都大興吃酸菜魚和水煮魚，我也要吃吃酸菜魚和水煮魚，我也要吃”；媽媽：；媽媽：“女兒，你吃了會上火的女兒，你吃了會上火的”。 情景二：情景二：時尚族的一段典型對話時尚族的一段典型對話 甲：甲：“你什么時候也文身了？你什么時候也文身了？”乙：乙：“前兩天，沒啥特別意思前兩天，沒啥特別意思,就是覺得好就是覺得好玩。玩。”甲：甲：“切，我身上的這個圖案可是愛情見證。切，我身上的這個圖案可是愛情見證?！币遥阂遥骸氨瑥姲。疫€想戴個超大耳環(huán)。爆強啊，我還想戴個超大耳環(huán)?！鼻榫叭呵榫叭菏謾C對話手機對話 學(xué)生一：哎，你真是的，都啥時候了，還不買學(xué)生一：哎，你真是的，
11、都啥時候了，還不買只手機。只手機。學(xué)生二：你的手機什么牌子的，可以下載音樂學(xué)生二：你的手機什么牌子的，可以下載音樂和拍照的嗎？我的可是諾基亞彩和拍照的嗎？我的可是諾基亞彩屏N72最新款的。情景四：情景四：耐克與康奈之爭耐克與康奈之爭學(xué)生一：你的運動鞋是什么牌子的，我的這雙學(xué)生一：你的運動鞋是什么牌子的，我的這雙“耐克耐克”鞋可是我老爸花了鞋可是我老爸花了1200元買的；元買的；學(xué)生二；我還是喜歡穿學(xué)生二；我還是喜歡穿“康奈康奈”鞋，質(zhì)量好又鞋，質(zhì)量好又耐用，穿得也舒服。耐用，穿得也舒服。、從眾心理引起的消費。、從眾心理引起的消費。特點：特點：仿效性重復(fù)性盲目性仿效性重復(fù)性盲目性評價：評價：利：
12、利：健康合理的從眾心理可帶動某健康合理的從眾心理可帶動某一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。比如：綠色消費帶動綠色產(chǎn)一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。比如：綠色消費帶動綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。業(yè)的發(fā)展。 弊：弊：不健康、不合理的從眾心理誤不健康、不合理的從眾心理誤導(dǎo)經(jīng)濟的良性發(fā)展，對個人生活不利。導(dǎo)經(jīng)濟的良性發(fā)展，對個人生活不利。態(tài)度：態(tài)度：具體問題具體分析，不可盲目從眾具體問題具體分析，不可盲目從眾消費消費。、求異心理引發(fā)的消費。、求異心理引發(fā)的消費。特點：特點：標新立異，顯示與眾不同。標新立異，顯示與眾不同。評價：評價：利：利：展現(xiàn)個性，推動新工展現(xiàn)個性，推動新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)和發(fā)展。藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)和發(fā)展。 弊：弊：代價大，社會不一定
13、認可代價大，社會不一定認可態(tài)度：態(tài)度：適當求異可行，過分標新適當求異可行，過分標新立異不值得提倡立異不值得提倡、攀比心理引發(fā)的消費。、攀比心理引發(fā)的消費。特點：特點：夸耀性盲目性夸耀性盲目性評價：評價：不實用，對個人生活不利。不實用，對個人生活不利。態(tài)度：態(tài)度：不健康的心理，不值得提不健康的心理，不值得提倡倡。、求實心理引發(fā)的消費、求實心理引發(fā)的消費特點：特點：符合實際講究實惠符合實際講究實惠評價：評價：有利的，理智的消費，有利的，理智的消費，對個人和社會都有好處。對個人和社會都有好處。態(tài)度：態(tài)度：值得提倡，值得發(fā)揚。值得提倡，值得發(fā)揚。恒基太子爺李家誠與徐子淇的婚禮 盲目從眾不可取盲目從眾不
14、可取, ,過分求異嚇死人過分求異嚇死人; ;虛榮攀比活受罪虛榮攀比活受罪, ,理智求實樂融融。理智求實樂融融。做理智的消費者做理智的消費者【互動探究二互動探究二】怎樣做理智的消費者？怎樣做理智的消費者？ 從小王的迷惑引發(fā)的思考：你怎樣理解從小王的迷惑引發(fā)的思考：你怎樣理解量入為出、適度消費？說說你是怎樣合理開量入為出、適度消費？說說你是怎樣合理開支一星期的生活費的？支一星期的生活費的？小王中考離棠湖中學(xué)分數(shù)線僅差小王中考離棠湖中學(xué)分數(shù)線僅差2分，要上中棠，則需要交納擇校費萬分，要上中棠，則需要交納擇校費萬元；而父母都是務(wù)農(nóng)的，年收入僅元；而父母都是務(wù)農(nóng)的，年收入僅1萬萬元左右，小王陷入了兩難的
15、抉擇之中。元左右，小王陷入了兩難的抉擇之中。 （1）消費要適度，量入為出，要求在自己的經(jīng)濟承）消費要適度，量入為出，要求在自己的經(jīng)濟承受能力之內(nèi)進行消費。受能力之內(nèi)進行消費。（2）同時也不主張過于節(jié)儉，這樣容易使人們的消）同時也不主張過于節(jié)儉，這樣容易使人們的消費欲望得不到滿足，不利于生產(chǎn)的發(fā)展。費欲望得不到滿足，不利于生產(chǎn)的發(fā)展。 流行于大學(xué)校園的順口溜：流行于大學(xué)校園的順口溜：“一月五百貧困戶，千兒八百剛夠用，一月五百貧困戶，千兒八百剛夠用，兩千三千才算酷，四千五千真大戶！兩千三千才算酷，四千五千真大戶！” 上半月上半月“小富翁小富翁”，下半月下半月“小負翁小負翁”。 “月光一族月光一族”
16、進校園進校園. .不超前消費，不抑制消費不超前消費，不抑制消費小王看其他同學(xué)都買了小王看其他同學(xué)都買了MP3，就要父，就要父母給他買，父母數(shù)落他：母給他買，父母數(shù)落他：“都沒有一點音都沒有一點音樂細胞，買樂細胞，買MP3干什么用，還不如買些學(xué)干什么用，還不如買些學(xué)習(xí)用書，習(xí)用書，”小王很是無奈。小王很是無奈。 【互動探究二互動探究二】怎樣做理智的消費者？怎樣做理智的消費者？ 思考：怎樣避免盲從，做到理性消費？思考：怎樣避免盲從，做到理性消費？生活中你正確消費的標準是什么？生活中你正確消費的標準是什么？（1）不要盲目隨大流，對從眾消費要理性分析；盡量）不要盲目隨大流，對從眾消費要理性分析；盡量避
17、免情緒化購物，保持冷靜，選擇適合自己需要的；避免情緒化購物，保持冷靜，選擇適合自己需要的；（2）避免只重物質(zhì)消費，忽視精神消費的傾向，要合）避免只重物質(zhì)消費，忽視精神消費的傾向，要合理的消費結(jié)構(gòu)。理的消費結(jié)構(gòu)。避免三個誤區(qū)避免三個誤區(qū): :跟風(fēng)隨大流跟風(fēng)隨大流; ;情緒化消費情緒化消費; ;只重物質(zhì)消費忽視精神消費只重物質(zhì)消費忽視精神消費中國消費四大怪中國消費四大怪 重腹輕腦；重腹輕腦；重幼輕老；重幼輕老；重節(jié)輕閑；重節(jié)輕閑；重娛輕健。重娛輕健。 小兒麻痹癥小兒麻痹癥物質(zhì)物質(zhì)【互動探究三互動探究三】怎樣做理智的消費者？怎樣做理智的消費者？小王在平時為圖方便經(jīng)常吃快餐，但在小王在平時為圖方便經(jīng)常
18、吃快餐，但在丟棄發(fā)泡塑料盒時，卻遭到同學(xué)的批評，說丟棄發(fā)泡塑料盒時，卻遭到同學(xué)的批評，說他不懂他不懂“綠色消費綠色消費”。小王一臉茫然。小王一臉茫然。 說說：什么樣的消費是綠色消費？對于我說說：什么樣的消費是綠色消費？對于我們中學(xué)生來講，可以從哪些方面來做到綠色消們中學(xué)生來講，可以從哪些方面來做到綠色消費？費？ReduceReduce: :節(jié)約資源，減少污染節(jié)約資源，減少污染ReevaluateReevaluate：綠色生活，綠色生活， 環(huán)保選購環(huán)保選購ReuseReuse: :重復(fù)使用，多次利用重復(fù)使用，多次利用RecycleRecycle: :分類回收，循環(huán)再生分類回收，循環(huán)再生Rescu
19、eRescue: :保護自然，萬物共存保護自然，萬物共存 綠色消費是以保綠色消費是以保護消費者健康和節(jié)約護消費者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護標的健康和環(huán)境保護標準的各種消費行為的準的各種消費行為的總稱，核心是可持續(xù)總稱，核心是可持續(xù)性消費。人們形象地性消費。人們形象地把綠色消費概括為把綠色消費概括為“5R”5R”：綠色消費是綠色消費是一種權(quán)益一種權(quán)益，它保障后代人的，它保障后代人的生存和當代人的安全與健康；生存和當代人的安全與健康；綠色消費是綠色消費是一種義務(wù)一種義務(wù)，它提醒我們：環(huán)，它提醒我們：環(huán)保是每個消費者的責(zé)任；保是每個消費者的責(zé)任；綠色消費是綠色消費
20、是一種良知一種良知，它表達了我們對，它表達了我們對地球母親的孝愛之心和對萬物生靈的博地球母親的孝愛之心和對萬物生靈的博愛之懷；愛之懷；綠色消費是綠色消費是一種時尚一種時尚，它體現(xiàn)著消費者，它體現(xiàn)著消費者的文明與教養(yǎng)，也標志著高品質(zhì)的生活的文明與教養(yǎng)，也標志著高品質(zhì)的生活質(zhì)量質(zhì)量綠色消費宣言綠色消費宣言【互動探究四互動探究四】怎樣做理智的消費者？怎樣做理智的消費者？學(xué)校最近組織開展堅持學(xué)校最近組織開展堅持“八榮八恥八榮八恥”社會主義榮辱觀主題班會，小王卻認為：社會主義榮辱觀主題班會，小王卻認為：社會發(fā)展，時代進步，提倡勤儉節(jié)約已經(jīng)社會發(fā)展，時代進步，提倡勤儉節(jié)約已經(jīng)過時了。過時了。 暢談；你是怎
21、樣看待小王的觀點的？在日暢談；你是怎樣看待小王的觀點的？在日常學(xué)習(xí)生活中怎樣自覺踐行常學(xué)習(xí)生活中怎樣自覺踐行“八榮八恥八榮八恥”？“勤儉節(jié)約，艱苦奮斗勤儉節(jié)約，艱苦奮斗”并不過時。并不過時。因為它不是指某種具體的消費方式，而因為它不是指某種具體的消費方式，而是代表一種精神，值得我們代代相傳。是代表一種精神，值得我們代代相傳。勞斯萊斯在中國銷量的年增長率是勞斯萊斯在中國銷量的年增長率是5050，中國有望超過日本成為勞斯萊斯轎車的全中國有望超過日本成為勞斯萊斯轎車的全球第三大市場球第三大市場 。中國人手機的更換頻率高得驚人，特別是中國人手機的更換頻率高得驚人，特別是2020歲至歲至3030歲的年輕
22、人基本上幾個月?lián)Q一部。歲的年輕人基本上幾個月?lián)Q一部?！懊孀语埫孀语垺弊冦锼冦锼?長沙每天浪費食物約長沙每天浪費食物約120120噸噸 我國人民生活已總體達到小康水平，再提艱苦奮斗是我國人民生活已總體達到小康水平，再提艱苦奮斗是不是已經(jīng)過時了？不是已經(jīng)過時了？ 我國的傳統(tǒng)美德。我國的傳統(tǒng)美德。合乎我國的國情。合乎我國的國情。成就事業(yè)的條件。成就事業(yè)的條件。與合理消費一致。與合理消費一致。樹立正確的消費觀樹立正確的消費觀消費心理消費心理面面觀面面觀從眾心理引發(fā)的消費從眾心理引發(fā)的消費求異心理引發(fā)的消費求異心理引發(fā)的消費攀比心理引發(fā)的消費攀比心理引發(fā)的消費求實心理引發(fā)的消費求實心理引發(fā)的消費做理智
23、的做理智的消費者消費者量入為出量入為出 適度消費適度消費避免盲從避免盲從 理性消費理性消費保護環(huán)境保護環(huán)境 綠色消費綠色消費勤儉節(jié)約勤儉節(jié)約 艱苦奮斗艱苦奮斗課堂小結(jié)課堂小結(jié)議一議議一議【拓展延伸一拓展延伸一】 你認為是什么消費心理引發(fā)小良的這種消費行你認為是什么消費心理引發(fā)小良的這種消費行為的？為的？ 我們?nèi)绾卧u價這種消費行為？我們?nèi)绾卧u價這種消費行為？我們應(yīng)如何消費？我們應(yīng)如何消費？ 名牌不等于首選，便宜也不會動心，貴賤全沒概念，名牌不等于首選，便宜也不會動心，貴賤全沒概念，買單的惟一標準就是買單的惟一標準就是“喜歡喜歡”他們的消費準則并他們的消費準則并不一定有明確目的和實用意義，而更基于
24、主觀的喜好。不一定有明確目的和實用意義，而更基于主觀的喜好?！跋矚g喜歡”，正成為，正成為“80后后” “90后后”越來越主要的消越來越主要的消費沖動。費沖動。 崇尚于崇尚于“錢不是省出來的，而是賺出來的錢不是省出來的，而是賺出來的”，“錢錢掙來就是為了花的掙來就是為了花的”的理念，希望盡可能擁有自己喜的理念，希望盡可能擁有自己喜歡的東西和服務(wù)。歡的東西和服務(wù)。 常透支，喜歡刷卡，熱衷于網(wǎng)絡(luò)購物，是常透支，喜歡刷卡，熱衷于網(wǎng)絡(luò)購物，是“80后后” “90后后”消費的另一特點。消費的另一特點。 “80后后” “90后后”全新消費主張悄然刷新國人消費觀全新消費主張悄然刷新國人消費觀 【拓展延伸二拓展
25、延伸二】【課后作業(yè)課后作業(yè)】 案例材料：案例材料：誰將他們淪為誰將他們淪為“房奴房奴”？最近，一個新名詞最近，一個新名詞“房奴房奴”頻頻在網(wǎng)上出現(xiàn)。頻頻在網(wǎng)上出現(xiàn)?！胺颗颗本褪钦f很多按揭就是說很多按揭買房買房的人在享受有房的心理安慰的同時，生的人在享受有房的心理安慰的同時，生活質(zhì)量卻大為下降：不敢輕易換工作、不敢娛樂、害怕銀行活質(zhì)量卻大為下降：不敢輕易換工作、不敢娛樂、害怕銀行漲息、擔(dān)心生病、失業(yè)，更沒時間好好享受生活。漲息、擔(dān)心生病、失業(yè)，更沒時間好好享受生活?！胺颗颗保褪欠孔拥呐`，工作賺的錢不是為養(yǎng)老婆、孩子，而是為就是房子的奴隸，工作賺的錢不是為養(yǎng)老婆、孩子，而是為了養(yǎng)房子。
26、了養(yǎng)房子。隨著隨著房價房價的快速上升，越來越多的買房者背上了沉重的的快速上升，越來越多的買房者背上了沉重的心理和經(jīng)濟負擔(dān)。許多跌入心理和經(jīng)濟負擔(dān)。許多跌入“房奴房奴”陷阱的有房族，他們的陷阱的有房族，他們的無奈與窘迫已引起了社會的共鳴。在深圳和廣州等地最近就無奈與窘迫已引起了社會的共鳴。在深圳和廣州等地最近就出現(xiàn)了一些出現(xiàn)了一些“不買房不買房”行動，以示對目前高樓價的抗議以及行動，以示對目前高樓價的抗議以及對對“房奴房奴”生活狀態(tài)的抵制。生活狀態(tài)的抵制。然而，然而，“房奴房奴”這一社會現(xiàn)象有著深刻的社會原因，是誰將這一社會現(xiàn)象有著深刻的社會原因，是誰將他們變成了他們變成了“房奴房奴”？我們不禁
27、要對這個問題刨根問底。？我們不禁要對這個問題刨根問底。請你探一探：請你探一探：運用運用經(jīng)濟生活經(jīng)濟生活知識，分析產(chǎn)生知識，分析產(chǎn)生這一社會現(xiàn)象背后的深層次原因：是樓這一社會現(xiàn)象背后的深層次原因：是樓價？是社會？還是我們自己？價？是社會？還是我們自己？ 以上述情景為引子，探討我們消費中受哪些以上述情景為引子，探討我們消費中受哪些心理的影響？你怎樣評價這些消費心理？心理的影響？你怎樣評價這些消費心理？情景一：情景一：媽，給我買個音樂手機媽，給我買個音樂手機, , 今年特今年特流行，好多同學(xué)都有。流行，好多同學(xué)都有。情景二：情景二：這次我得買條牛仔褲來穿穿，再這次我得買條牛仔褲來穿穿，再挖它幾個洞，
28、有型、透氣。挖它幾個洞，有型、透氣。情景三：情景三：沒錢沒錢? ?不行！借錢也要給同學(xué)買不行！借錢也要給同學(xué)買個進口個進口MP4MP4作生日禮物，要不今后怎么抬作生日禮物，要不今后怎么抬得起頭呀。得起頭呀。情景四：情景四：名牌鞋太貴了，我自己又不掙錢，名牌鞋太貴了，我自己又不掙錢，還是買雙國產(chǎn)回力運動鞋吧，才還是買雙國產(chǎn)回力運動鞋吧，才5555元元, ,價價格便宜，質(zhì)量也不錯，很耐穿。格便宜，質(zhì)量也不錯，很耐穿。巴西女子巴西女子 伊萊恩伊萊恩戴維森戴維森她身體的各個部位一共穿了她身體的各個部位一共穿了19001900多個多個孔孔不是名牌咱不穿不是名牌咱不穿,沒買手機好難堪；沒買手機好難堪；上學(xué)
29、打的才體面上學(xué)打的才體面,最愛零食酒和煙；最愛零食酒和煙；上網(wǎng)游戲又聊天上網(wǎng)游戲又聊天,哪管睡覺和三餐；哪管睡覺和三餐；百元才用三兩天百元才用三兩天,生日請客該咋辦。生日請客該咋辦。 郴州某中學(xué)嚴某，家境不是太好，父親下崗郴州某中學(xué)嚴某，家境不是太好，父親下崗好幾年，在路邊擺攤，母親每月也就掙好幾年，在路邊擺攤，母親每月也就掙400400來元來元錢。但嚴某虛榮心強，好面子，買的衣服、文具錢。但嚴某虛榮心強，好面子，買的衣服、文具都要講名牌，絲毫不比其他同學(xué)差，父母就只這都要講名牌，絲毫不比其他同學(xué)差，父母就只這么一個兒子，一般也就省吃儉用地滿足了他的要么一個兒子，一般也就省吃儉用地滿足了他的要
30、求。上高中了，嚴某的許多同學(xué)都有手機，課間求。上高中了，嚴某的許多同學(xué)都有手機，課間時就拿出來時就拿出來“顯擺顯擺”，讓他覺得很沒面子。有幾，讓他覺得很沒面子。有幾次他給父母提出也要買一部手機，被拒絕了，后次他給父母提出也要買一部手機，被拒絕了，后來他就產(chǎn)生了來他就產(chǎn)生了“借借”用低年級同學(xué)手機的想法。用低年級同學(xué)手機的想法。 學(xué)弟手機學(xué)弟手機“借借”來擺闊一中學(xué)生攀比過了頭來擺闊一中學(xué)生攀比過了頭 一天放學(xué)時，嚴某攔住一位互相認識但一天放學(xué)時，嚴某攔住一位互相認識但不太熟的低年級學(xué)弟小康，稱想借他的手機不太熟的低年級學(xué)弟小康，稱想借他的手機用兩天。小康心里有些害怕就把手機交給了用兩天。小康心
31、里有些害怕就把手機交給了嚴某。兩天后小康催嚴某還手機，但嚴某稱嚴某。兩天后小康催嚴某還手機，但嚴某稱要再用幾天。要再用幾天。 小康父母知道此事后，認為嚴小康父母知道此事后，認為嚴某是在敲詐勒索，于是向當?shù)鼐綀罅司Ｄ呈窃谇迷p勒索，于是向當?shù)鼐綀罅司??？吹矫窬?，嚴某慌張起來，趕緊從口袋里看到民警后，嚴某慌張起來，趕緊從口袋里掏出手機遞給小康，說：掏出手機遞給小康，說：“你要手機也用不你要手機也用不著叫警察吧，你說一聲，我還給你就是了。著叫警察吧，你說一聲，我還給你就是了?！?民警對嚴某進行了嚴肅的批評教育，告民警對嚴某進行了嚴肅的批評教育，告誡他不應(yīng)該盲目攀比，在校應(yīng)以學(xué)業(yè)為重。誡他不應(yīng)該盲目攀比，在校應(yīng)以學(xué)業(yè)為重。 （紅網(wǎng)）（紅網(wǎng)） 貸款消費是不是適度消費？貸款消費是不是適度消費？為什么為什么？迷途？沖動？
湖南省懷化市溆浦縣江維中學(xué)高中政治 樹立正確的消費觀課件
