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1、精編地理教學(xué)資料
2019.4
第二節(jié) 氣溫的變化與分布
第二課時(shí)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、閱讀世界年平均氣溫和1月、7月平均氣溫分布圖，說(shuō)出世界氣溫分布特點(diǎn)。
2、運(yùn)用氣溫資料，繪制氣溫曲線圖，說(shuō)出氣溫隨時(shí)間的變化特點(diǎn)。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
學(xué)會(huì)閱讀氣溫變化曲線圖
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、預(yù)習(xí)反饋：
氣溫的分布
1、通常用___________來(lái)表示氣溫的水平分布。等溫線是_______相同的地點(diǎn)連成的線。在同一條等溫線上，各點(diǎn)的氣溫 。
2、等溫線密集，說(shuō)明氣溫差別_________；等
2、溫線稀疏，說(shuō)明氣溫差別_______。
3、世界年平均氣溫的分布規(guī)律為：氣溫隨緯度的升高逐漸______________；同緯度地帶，夏季陸地氣溫______________，海洋氣溫______________，冬季相反；氣溫隨海拔升高而______________。
4、在山地，氣溫隨海拔升高而_______。大致每升高100米，氣溫約降 ℃。重慶比峨眉山頂?shù)暮０胃叨鹊?000米，氣溫相差_____℃。
二、合作探究
1、讀“世界年平均氣溫分布圖”，回答問(wèn)題。?
(1)我國(guó)青藏高原年均溫較低，原因是
3、 。
(2)世界年平均氣溫分布的規(guī)律是 。
(3)南半球的等溫線較北半球的等溫線平直，原因是 。
（4）A是五帶中的 ，B 。?
（5）氣溫低于0℃的地區(qū)主要位于 大陸和北冰洋沿岸地區(qū)以及高山地區(qū)。?
（6）目前全球氣溫較前幾十年有 （變冷或變暖）的趨勢(shì)，主要是因?yàn)???? 氣體增加造成。
2、下圖為世界某區(qū)域7月等溫線分布圖，讀圖回答問(wèn)題。
（1）該區(qū)
4、域位于_____（南、北）半球，判斷的依據(jù)是 ____________。
（2）如果甲、乙位于同緯度的海洋和陸地上，那么甲應(yīng)該位于_____上，判斷的依據(jù)是____________________________________
三、形成提升
1、下列關(guān)于世界氣溫分布的敘述，不正確的有（ ）
A.世界氣溫的分布大致由赤道向兩極遞減
B.海拔的高低會(huì)影響氣溫的變化
C.南半球的等溫線大致與緯線平行
D.同緯度的地區(qū)氣溫完全一樣
2、在等溫線圖上，等溫線稀疏的地方，說(shuō)明氣溫（? ）
A.高???
5、B.低??? ? C.差別大??? D.差別小
3、有關(guān)等溫線的敘述，正確的是（ ）
A.相同的等溫線上的點(diǎn)，可能出現(xiàn)氣溫不相等的點(diǎn)
B.等溫線稀疏的地方，氣溫差別大
C.等溫線呈閉合狀態(tài)，中心一定是高溫中心
D.同一等溫線上的點(diǎn)，氣溫肯定相等
4、世界年平均氣溫分布圖上，南半球等溫線比較平直，原因是南半球（ ）
A.地勢(shì)低平 B.平原面積廣闊
C.海洋廣闊 D.受太陽(yáng)光熱均勻
5、（圖中虛線為海岸線），請(qǐng)判斷右圖是什么季節(jié)的等溫線圖（ ）
6、
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
6、我國(guó)江西廬山是夏季避暑勝地因?yàn)椋? ）
A.所處緯度高，氣溫低 B.靠近海洋，降水多，氣溫低
C.地勢(shì)高，氣溫低 D.氣壓低，空氣上升，降水多所以氣溫低
四、 小結(jié)反思
五、友情鏈接
氣溫的空間分布包括氣溫的水平分布和垂直分布
??氣溫的水平分布通常用等溫線表示。等溫線就是將氣溫相同的地點(diǎn)連結(jié)起來(lái)的曲線。等溫線愈密，表示氣溫的水平變化愈大；反之，愈小。?????氣溫的垂直分布，在對(duì)流層范圍內(nèi)，氣溫隨高度的升高而降低，單位高度(通常取100?m)內(nèi)氣溫的變化值(°C／100?m)稱為氣溫垂直遞減率，簡(jiǎn)稱直減率。平均而論，整個(gè)對(duì)流層內(nèi)，氣溫直減率為0．6°C／100?m。即高度升高l00?m，氣溫下降0．6°C。一般來(lái)說(shuō)，氣溫直減率愈大，即氣溫隨高度升高而下降的幅度愈大，大氣就愈不穩(wěn)定，空氣對(duì)流愈強(qiáng)烈；反之，氣溫直減率愈小，大氣就愈穩(wěn)定。若氣溫直減率為負(fù)值時(shí)，即產(chǎn)生逆溫現(xiàn)象，此時(shí)下層氣溫低于上層，阻礙空氣的垂直對(duì)流運(yùn)動(dòng)，不利于煙塵、污染物等的擴(kuò)散，將加劇大氣污染的發(fā)展。這就是大氣出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象時(shí)，空氣質(zhì)量下降的原因。
精編七年級(jí)上冊(cè)地理學(xué)案第二節(jié)氣溫的變化與分布
