【人教版PEP英語(yǔ)】四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)教學(xué)反思和同步習(xí)題
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Unit3Weather分課時(shí)教學(xué)建議分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課時(shí)課型課型主要教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)要求第一課時(shí)會(huì)話課A Lets talk/Lets play詞匯：outside,cold,becareful,hot句型：CanIgooutside/havesomesoup?Yes,youcan./No,youcant.Itscoldoutside.1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對(duì)話大意。2.能夠用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話，并能進(jìn)行角色表演。3.能夠在情景中運(yùn)用句型CanIgooutside/havesomesoup?征求對(duì)方許可，并用Yes,youcan./No,youcant.作答；能在情景中恰當(dāng)運(yùn)用句型Itsveryhot/cold.描述天氣及溫度狀況。4.能夠在語(yǔ)境中理解生詞或短語(yǔ)outside,cold,becareful,hot的意思，并能正確發(fā)音。5.能夠在Letsplay活動(dòng)中，認(rèn)真看圖，運(yùn)用所學(xué)句型CanIgooutside/havesomemilk?Yes,youcan./No,youcant.等進(jìn)行情景對(duì)話表演。分課時(shí)教學(xué)建議分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課時(shí)課型課型主要教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)要求第二課時(shí)詞匯課A Lets learn/Lets chant詞匯：cool,cold,hot,warm,weather句型：ItswarminBeijingtoday.1.能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀4個(gè)描述天氣的單詞：cool,cold,hot,warm。2.能夠在語(yǔ)境中正確運(yùn)用這4個(gè)單詞描述天氣狀況；能夠在語(yǔ)境中理解weatherreport的意思，并能正確發(fā)音。3.能在圖片的幫助下聽懂并跟讀歌謠；能替換關(guān)鍵詞編創(chuàng)新的歌謠。分課時(shí)教學(xué)建議分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課時(shí)課型課型主要教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)要求第三課時(shí)語(yǔ)音課Lets spell語(yǔ)音：ar/B:/;al/R:/Read,listen and chant.Read,listen and number.Look,listen and write.1.能夠通過(guò)聽例詞發(fā)音，觀察例詞結(jié)構(gòu)中共有的特征，學(xué)習(xí)ar/al在單詞中發(fā)/B:/,/R:/的規(guī)律；能夠跟著錄音說(shuō)唱歌謠，強(qiáng)化記憶ar/al的發(fā)音規(guī)則。2.能夠根據(jù)ar/al的發(fā)音規(guī)則讀出生詞；能夠聽錄音為單詞標(biāo)序號(hào)，鞏固學(xué)習(xí)ar/al的音形對(duì)應(yīng)關(guān)系。3.能夠通過(guò)看圖、聽錄音、寫單詞活動(dòng)學(xué)習(xí)按發(fā)音規(guī)則拼寫單詞，填充短語(yǔ)或句子，并進(jìn)一步強(qiáng)化在四線格中正確書寫單詞。分課時(shí)教學(xué)建議分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課時(shí)課型課型主要教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)要求第四課時(shí)會(huì)話課B Lets talk/Lets play詞匯：NewYork,rainy,howabout,degree句型：WhatstheweatherlikeinNewYork?Itsrainy.Isitcold?No,itisnt.Its26degrees.1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對(duì)話大意。2.能夠用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話，并能進(jìn)行角色表演。3.能夠在情景中運(yùn)用句型WhatstheweatherlikeinNewYork?Itsrainy.問(wèn)答某地天氣情況；能夠運(yùn)用句型Isitcold?Yes,itis.No,itisnt.確認(rèn)某地天氣狀況并能運(yùn)用句型Its26degrees.表述氣溫。4.能夠在語(yǔ)境中理解生詞和短語(yǔ)NewYork,rainy,howabout,degree的意思，并能正確發(fā)音。5.能夠完成Letsplay的活動(dòng)，認(rèn)真觀察配圖了解一些國(guó)家的國(guó)旗、重要城市及天氣情況，能運(yùn)用句型WhatstheweatherlikeinBeijing?Itscoolandrainy.問(wèn)答某城市的天氣。分課時(shí)教學(xué)建議分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課時(shí)課型課型主要教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)要求第五課時(shí)詞匯課B Lets learn/Lets play詞匯：rainy,snowy,cloudy,sunny,windy,world,Sydney,London,Moscow,Singapore句型：WhatstheweatherlikeinSydney?Itshotandsunny.TodayitshotandsunnyinSydney.1.能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀5個(gè)描述天氣的單詞：rainy,snowy,cloudy,sunny,windy。2.能夠在語(yǔ)境中正確運(yùn)用這5個(gè)單詞描述天氣狀況。能夠在語(yǔ)境中理解world,Sydney,London,Moscow,Singapore的意思，并能正確發(fā)音。3.能夠在Letsplay的卡片游戲中，隨意匹配城市名與天氣詞語(yǔ)，運(yùn)用句型ItscoldandsnowyinKunming.做表述；同伴則根據(jù)實(shí)際情況予以確認(rèn)或進(jìn)行糾正Yes,itis./No,itswarminKunmingnow.分課時(shí)教學(xué)建議分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課時(shí)課型課型主要教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)要求第六課時(shí)讀寫課Read and writeLets checkLets sing1.能夠在圖片的幫助下讀懂明信片中的小短文，理解生詞fly,love在語(yǔ)境中的意思；能夠根據(jù)文段內(nèi)容回答3個(gè)問(wèn)題；能夠按照意群和正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀短文。2.能夠看圖、讀句子，掌握本單元強(qiáng)調(diào)的句子書寫規(guī)范：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在四線格中的位置。步驟二個(gè)性化的書寫活動(dòng)是：根據(jù)實(shí)際的天氣狀況仿寫句子。3.檢測(cè)部分要求學(xué)生能夠熟練地聽、說(shuō)本單元對(duì)話部分的主要句型；能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀詞匯部分的所有單詞。4.能夠?qū)W會(huì)唱歌曲Thunder。課時(shí)課時(shí)課型課型主要教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)要求選學(xué)內(nèi)容主情景圖單元所學(xué)核心詞匯與句型1.能夠通過(guò)看圖了解單元話題及相關(guān)文化知識(shí)，了解核心詞匯與句型出現(xiàn)的語(yǔ)用環(huán)境，為學(xué)習(xí)單元A、B部分的各個(gè)板塊做好準(zhǔn)備。2.能夠在完成本單元的語(yǔ)言學(xué)習(xí)后，進(jìn)行快看快說(shuō)、快聽快指和為句子排序等復(fù)習(xí)與評(píng)價(jià)活動(dòng)。Storytime復(fù)習(xí)鞏固與拓展學(xué)習(xí)能夠在圖片的幫助下理解故事內(nèi)容，復(fù)習(xí)鞏固描述天氣的單詞和句型，如：Itscoldhere.WhatstheweatherlikeinBeijing?Itssunnyandwarm.擴(kuò)展學(xué)習(xí)功能句IllgotoDaliantoseeyou.ItllbewarmtomorrowinDalian.Blessyou!等；能夠在教師的幫助下表演故事。分課時(shí)教學(xué)建議分課時(shí)教學(xué)建議
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