【人教版PEP英語(yǔ)】四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)教學(xué)反思和同步習(xí)題
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Unit2Whattimeisit?分課時(shí)教學(xué)建議分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課時(shí)課型課型主要教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)要求第一課時(shí)會(huì)話課A Lets talk/Lets play詞匯：over,now,gohome,kid,oclock,dinner句型：Whattimeisitnow?Its5oclock.Itstimefordinner.Timetogohome.1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對(duì)話大意。2.能夠用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話，并能進(jìn)行角色表演。3.能夠在情景中運(yùn)用句型Whattimeisit?Its問(wèn)答時(shí)間，并能在情景中恰當(dāng)運(yùn)用句型ItstimeforTimeto描述是時(shí)候該做某事。4.能夠在語(yǔ)境中理解生詞或短語(yǔ)over,now,gohome,kid,oclock,dinner的意思，并能正確發(fā)音。5.能夠在Letsplay活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)句型Whattimeisit?ItsItstimefor/to問(wèn)答時(shí)間并表述該時(shí)間應(yīng)當(dāng)做何事。分課時(shí)教學(xué)建議分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課時(shí)課型課型主要教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)要求第二課時(shí)詞匯課A Lets learn/Lets do詞匯：Englishclass,musicclass,PEclass,breakfast,lunch,dinner句型：Its9oclock.ItstimeforEnglishclass.1.能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀6個(gè)課程及三餐詞語(yǔ)：Englishclass,musicclass,PEclass,breakfast,lunch,dinner。2.能夠在語(yǔ)境中正確運(yùn)用這6個(gè)單詞或詞組來(lái)描述課程及三餐。3.能夠在圖片的幫助下聽懂指令并做出相應(yīng)的動(dòng)作。分課時(shí)教學(xué)建議分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課時(shí)課型課型主要教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)要求第三課時(shí)語(yǔ)音課Lets spell語(yǔ)音：ir/ur/:/Read,listen and chant.Read,listen and circle.Look,listen and write.1.能夠通過(guò)聽例詞發(fā)音，觀察例詞結(jié)構(gòu)中共有的特征，學(xué)習(xí)ir/ur在單詞中發(fā)/:/的規(guī)律；能夠跟著錄音說(shuō)唱歌謠，強(qiáng)化記憶ir/ur的發(fā)音規(guī)則。2.能夠根據(jù)ir/ur的發(fā)音規(guī)則讀出生詞；能夠聽錄音圈出聽到的單詞，鞏固學(xué)習(xí)ir/ur/er的音形對(duì)應(yīng)關(guān)系。3.能夠通過(guò)看圖、聽錄音、寫單詞活動(dòng)學(xué)習(xí)按發(fā)音規(guī)則拼寫單詞，填充短語(yǔ)或句子，并進(jìn)一步強(qiáng)化在四線格中正確書寫單詞。分課時(shí)教學(xué)建議分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課時(shí)課型課型主要教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)要求第四課時(shí)會(huì)話課B Lets talk/Lets play詞匯：thirty,getup,gotoschool,hurryup句型：Itstimetogetup/gotoschool.ItstimeforEnglishclass.1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對(duì)話大意。2.能夠用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話，并能進(jìn)行角色表演。3.能夠在情景中運(yùn)用句型Itstimefor/to描述是時(shí)候該做某事。4.能夠在語(yǔ)境中理解生詞或短語(yǔ)thirty,getup,gotoschool,hurryup的意思，并能正確發(fā)音。5.能夠完成Letsplay的活動(dòng)，根據(jù)鐘表模型上的時(shí)間，運(yùn)用句型Whattimeisit?ItsItstimefor/to問(wèn)答時(shí)間并表述該時(shí)間應(yīng)當(dāng)做何事。分課時(shí)教學(xué)建議分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課時(shí)課型課型主要教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)要求第五課時(shí)詞匯課B Lets learn/Lets play詞匯：getup,gotoschool,gohome,gotobed句型：Its7:30.Itstimetogotoschool.1.能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀4個(gè)有關(guān)日常生活作息的短語(yǔ)：getup,gotoschool,gohome,gotobed。2.能夠在語(yǔ)境中正確運(yùn)用這4個(gè)短語(yǔ)描述日常生活作息。3.能夠完成Letsplay的活動(dòng)，根據(jù)周一一天的時(shí)間安排，先選出其中某項(xiàng)活動(dòng)模擬動(dòng)作，并詢問(wèn)同伴：Whattimeisit?同伴猜測(cè)：ItsItstimefor/to分課時(shí)教學(xué)建議分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課時(shí)課型課型主要教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)要求第六課時(shí)讀寫課Read and writeLets checkLets sing1.能夠讀懂四組句子，在語(yǔ)境中理解comeon,justaminute的意思；能夠完成讀后圖文匹配的任務(wù)；能夠按照意群和正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀四組句子。2.能夠看圖、讀句子，掌握本單元強(qiáng)調(diào)的句子書寫規(guī)范：句子的首字母需要大寫。步驟二個(gè)性化的書寫活動(dòng)是：根據(jù)實(shí)際時(shí)間補(bǔ)畫鐘表的時(shí)針、分針，并仿寫句子。3.檢測(cè)部分要求學(xué)生能夠熟練地聽、說(shuō)本單元對(duì)話部分的主要句型；能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀詞匯部分的所有單詞。4.能夠?qū)W會(huì)唱歌曲Itstwelveoclock。課時(shí)課時(shí)課型課型主要教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)要求選學(xué)內(nèi)容主情景圖單元所學(xué)核心詞匯與句型1.能夠通過(guò)看圖了解單元話題及相關(guān)文化知識(shí)，了解核心詞匯與句型出現(xiàn)的語(yǔ)用環(huán)境，為學(xué)習(xí)單元A、B部分的各個(gè)板塊做好準(zhǔn)備。2.能夠在完成本單元的語(yǔ)言學(xué)習(xí)后，進(jìn)行快看快說(shuō)、快聽快指和為句子排序等復(fù)習(xí)與評(píng)價(jià)活動(dòng)。Storytime復(fù)習(xí)鞏固與拓展學(xué)習(xí)能夠在圖片的幫助下理解故事內(nèi)容，復(fù)習(xí)鞏固問(wèn)答時(shí)間及表述某時(shí)間應(yīng)當(dāng)做某事的句型Whattimeisit?ItsItstimeto擴(kuò)展學(xué)習(xí)AprilFool,Iwanttosleep.Imlateforschool.等語(yǔ)言；能夠在教師的幫助下表演故事。分課時(shí)教學(xué)建議分課時(shí)教學(xué)建議
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