幼兒園中班社會教案《一年四季我知道》含反思

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1、幼兒園中班社會教案《一年四季我知道》含 反思 《中班社會教案《一年四季我知道》含反思》這是優(yōu)秀的 中班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快 來看看中班社會教案《一年四季我知道》含反思！ 活動設計背景 我們每年都要經(jīng)歷不同的季節(jié)，感受不同的溫差和景象。 讓幼兒感受身邊的季節(jié)變化是這節(jié)課的活動背景。 活動目標 1. 讓幼兒知道一年分為春、夏、秋、冬。 2. 讓幼兒感知和體會四個季節(jié)有那些的不同景象以及特 點。 3. 讓幼兒掌握一年四季的輪換順序。 4. 體驗明顯的季節(jié)特征。 5. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 教學重點、難點 1. 讓幼兒了解四季的

2、特點。 2. 讓幼兒掌握一年四季的輪換順序。 活動準備 綠色、紅色、黃色、白色四種顏色板;“一年四季我知道” 兒歌;春、夏、秋、冬四季掛圖。 活動過程 1. 先提問幼兒知不知道一年分為幾個季節(jié)? 2. 出示“一年四季我知道”的兒歌。教幼兒讀，啟發(fā)幼兒 從兒歌中找答案。 3. 找到一年分為春、夏、秋、冬四季。出示掛圖讓幼兒欣 賞，，一一和幼兒介紹每個季節(jié)的不同景象和特點。!出自:快思 老.師!（春季：春暖花開、小草綠、小鳥叫。用小鳥飛的動作代 表春季。用綠顏色代表春季。夏季：樹葉茂盛、溫度高、可以 去游泳。用游泳的動作代表夏季。用紅色代表夏季。秋季：樹 葉開始變黃，有

3、落葉，果實成熟。用落葉的動作代表秋季。用 黃色代表秋季。冬季:溫度開始變冷，北方下雪，用白色代表冬 季，用搓手的動作代表冬季。） 4. 出示圖例讓幼兒明白一年四季的輪換，是循環(huán)不止的。 春季到夏季到秋季到冬季，做旋轉狀。 5. 進入游戲。（預先在教室后的地板上鋪上代表春、夏、 秋、冬四種顏色板。帶領幼兒圍圈拉手。一面轉圈一面讀兒 歌。讀到最后，老師說那個季節(jié)來了，幼兒就要做那個季節(jié)的 動作跑到那個季節(jié)的顏色板中去，做錯的就淘汰。） 6. 小結：我們學習了這節(jié)課，以后就能更好的認識生活， 感受生活，愛生活。 教學反思 在這節(jié)課中，我能照顧到幼兒的理解能力。都是用一些幼 兒經(jīng)常接觸到的顏色和幼兒比較容易做的動作來上課。用幼兒 容易想到的景象來代表每個季節(jié)，做到層次分明，容易區(qū)分。 趣味性強，能挑動起幼兒的學習興趣。 2294 中班社會教案《一年四季我知道》含反思這篇文章共 字。