《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 《祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)》課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 《祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)》課件 人教新課標(biāo)版（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)舒婷認(rèn)識(shí)背景 舒婷初中畢業(yè)以后，去福建上杭山村插隊(duì)。1972年底回城當(dāng)工人。這首詩(shī)發(fā)表于1979年7月，據(jù)說(shuō)成詩(shī)卻早在1976年4月24日，寫于“四五運(yùn)動(dòng)”發(fā)生后不久。這首詩(shī)有著沉重的歷史感，表達(dá)了一種希冀光明的痛苦。走近詩(shī)人 舒婷，1952年生于福建廈門。70年代末，她的詩(shī)作受到人們的關(guān)注，不久即成為朦朧詩(shī)的代表詩(shī)人而聞名。結(jié)集出版的詩(shī)集有雙桅船等。她的詩(shī)歌創(chuàng)作主要關(guān)注人的價(jià)值和尊嚴(yán)，構(gòu)思獨(dú)特，情調(diào)婉約，具有典型的浪漫主義風(fēng)格。她的詩(shī)不側(cè)重客觀生活的描摹，而是注重表現(xiàn)自己真實(shí)的內(nèi)心世界。她從關(guān)系個(gè)人的命運(yùn)和價(jià)值出發(fā)，上升到對(duì)他人對(duì)民族命運(yùn)的關(guān)切。舒婷的詩(shī)具有一種嶄新的審美
2、視野，能夠超越以往新詩(shī)的陳舊觀念，突破生活的客觀規(guī)定性和邏輯性的限制，達(dá)到較高的藝術(shù)新水平。她的詩(shī)既有著鮮明的時(shí)代的叛逆精神，又有著執(zhí)著而深切的熱愛(ài)之情，發(fā)自內(nèi)心而真實(shí)優(yōu)美，被人譽(yù)為“心靈世界的歌”。了解風(fēng)格 70年代后期，一批年輕的詩(shī)人以新穎獨(dú)特的表達(dá)方式引起了詩(shī)壇的矚目。他們大膽開(kāi)拓詩(shī)歌的藝術(shù)領(lǐng)域，用非傳統(tǒng)的新的審美觀念和表現(xiàn)手法來(lái)抒發(fā)感情。他們強(qiáng)調(diào)詩(shī)人主觀的感覺(jué)世界，大量采用虛寫法，使詩(shī)由具體變得抽象，追求詩(shī)的內(nèi)在旋律；他們的一些詩(shī)作選擇奇特的形象，打破時(shí)空秩序，捕捉瞬間感受，運(yùn)用跳躍性的結(jié)構(gòu)，用象征和隱喻的手法，使人們讀起來(lái)不再像過(guò)去那樣明晰易懂。這種詩(shī)被稱為“朦朧詩(shī)”，并在詩(shī)歌界引起
3、爭(zhēng)論。朦朧詩(shī)的產(chǎn)生，是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)文化背景的產(chǎn)物，也是外來(lái)詩(shī)歌影響的結(jié)果。 朦朧詩(shī)的特點(diǎn)： 內(nèi)容上：第一，朦朧詩(shī)人由于親眼目睹了“文革”十年的非人道暴行，親身感受到人與人之間的仇視和隔膜，所以他們的詩(shī)作幾乎都把對(duì)人道主義的呼喚，作為一個(gè)最響亮的主題。第二，注重對(duì)自由人格的追求。第三，有強(qiáng)烈的批判精神。它批判變態(tài)社會(huì)，批判封建主義，批判一切邪惡勢(shì)力。 藝術(shù)上：第一，從審美的角度看，朦朧詩(shī)由寫實(shí)轉(zhuǎn)向?qū)懸?，由具體轉(zhuǎn)到抽象，由明確轉(zhuǎn)向模糊，由現(xiàn)實(shí)性追求轉(zhuǎn)向永恒性追求，這是詩(shī)歌審美角度上的重大變化，改變了過(guò)去詩(shī)歌說(shuō)明某一事實(shí)、現(xiàn)象的狀態(tài)。第二，打破了過(guò)去詩(shī)歌單向直抒的傳統(tǒng)方式，常運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白和主題情緒流
4、動(dòng)的表現(xiàn)方式。自由朗讀1.初步體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情2. 這首詩(shī)歌的感情基調(diào)前后有什么變化？ 3. 閱讀本詩(shī)你有哪些不明白的地方? 這首詩(shī)先抑后揚(yáng)，體現(xiàn)出一種這首詩(shī)先抑后揚(yáng)，體現(xiàn)出一種由舒緩到急促、由由舒緩到急促、由低沉到高亢的語(yǔ)言節(jié)奏低沉到高亢的語(yǔ)言節(jié)奏。第一節(jié)：長(zhǎng)句式，多節(jié)拍，每?jī)尚斜憩F(xiàn)一個(gè)意象，第一節(jié)：長(zhǎng)句式，多節(jié)拍，每?jī)尚斜憩F(xiàn)一個(gè)意象，給給人一種沉重感。人一種沉重感。這種詩(shī)句的音韻效果與詩(shī)人對(duì)貧困祖這種詩(shī)句的音韻效果與詩(shī)人對(duì)貧困祖國(guó)的憂患意識(shí)十分相似。國(guó)的憂患意識(shí)十分相似。第二節(jié)：詩(shī)句簡(jiǎn)短急促，把憂國(guó)的情緒強(qiáng)化為第二節(jié)：詩(shī)句簡(jiǎn)短急促，把憂國(guó)的情緒強(qiáng)化為深深的深深的悲愴。悲愴。第三節(jié)：
5、詩(shī)句拉長(zhǎng)，節(jié)拍增多。抑揚(yáng)頓挫，為第四節(jié)第三節(jié)：詩(shī)句拉長(zhǎng)，節(jié)拍增多。抑揚(yáng)頓挫，為第四節(jié)把全詩(shī)推向巔峰創(chuàng)造了條件。把全詩(shī)推向巔峰創(chuàng)造了條件。第四節(jié)：節(jié)奏更快，而且排比的運(yùn)用，加強(qiáng)了語(yǔ)言的第四節(jié)：節(jié)奏更快，而且排比的運(yùn)用，加強(qiáng)了語(yǔ)言的力度。這就力度。這就把全詩(shī)的感情推向高亢、激昂的高峰把全詩(shī)的感情推向高亢、激昂的高峰。 祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó) 舒婷舒婷 我我/是你河邊上是你河邊上/破舊的破舊的老水車?yán)纤嚕?數(shù)百年來(lái)數(shù)百年來(lái)/紡著紡著疲憊疲憊的的歌歌； 我我/是你額上是你額上/熏黑熏黑的的礦燈礦燈， 照你照你/在歷史的隧洞里在歷史的隧洞里/蝸行摸索蝸行摸索； 我我/是是干癟干癟的的
6、稻穗稻穗, 是是/失修失修的的路基路基； 是是/淤灘上的淤灘上的/駁船駁船 把纖繩把纖繩/深深深深 勒進(jìn)勒進(jìn)你的你的/肩膊肩膊, 祖國(guó)祖國(guó)啊啊! 我我/是是貧窮貧窮， 我我/是是悲哀悲哀。 我我/是你是你祖祖輩輩祖祖輩輩 痛苦的痛苦的希望希望啊，啊， 是是/“飛天飛天”袖間袖間 千百年千百年未落到未落到地面的地面的/花朵花朵， 祖國(guó)祖國(guó)啊啊! 我我/是你簇新的是你簇新的理想理想， 剛從神話的剛從神話的蛛網(wǎng)蛛網(wǎng)里里/掙脫掙脫； 我我/是你是你雪被雪被下下/古蓮的古蓮的胚芽胚芽； 我我/是你掛著是你掛著眼淚眼淚的的/笑渦笑渦； 我我/是是新刷出新刷出的的/雪白的雪白的起跑線起跑線； 是是/緋紅緋紅
7、的的黎明黎明 正在正在/噴薄噴?。?祖國(guó)祖國(guó)啊啊! 我我/是你是你十億分之一十億分之一， 是你是你九百六十萬(wàn)平方九百六十萬(wàn)平方的的/總和總和； 你你/以以傷痕累累傷痕累累的乳房的乳房 喂養(yǎng)喂養(yǎng)了了 迷惘迷惘的我、的我、深思深思的我、的我、沸騰沸騰的我；的我； 那就那就/從我的從我的血肉之軀血肉之軀上上 去取得去取得 你的你的富饒富饒、你的、你的榮光榮光、你的、你的自由自由； 祖國(guó)祖國(guó)啊，啊， 我親愛(ài)我親愛(ài)的的/祖國(guó)祖國(guó)! 讀準(zhǔn)下列字音：讀準(zhǔn)下列字音：干干癟癟 駁駁船船 蝸蝸行行 胚胚芽芽 迷迷惘惘 隧隧洞洞緋緋紅紅 淤淤灘灘 纖纖繩繩bi bwpiwngsufiyqin勒（勒（li）進(jìn)）進(jìn) 噴
8、?。▏姳。╬nb ）詩(shī)人寫詩(shī)時(shí)詩(shī)人寫詩(shī)時(shí),常常用物承載自己的感常常用物承載自己的感情情,這個(gè)承載了感情的這個(gè)承載了感情的物物就是意象。就是意象。 如太陽(yáng)當(dāng)空照如太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑花兒對(duì)我笑我是你河邊上破舊的老水車，我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌；數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的礦燈，我是你額上熏黑的礦燈，照在你歷史的隧洞里蝸行摸索；照在你歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的稻穗；是失修的路基；我是干癟的稻穗；是失修的路基；是淤灘上的駁船是淤灘上的駁船 把纖繩深深把纖繩深深 勒進(jìn)你的肩膊；勒進(jìn)你的肩膊； 祖國(guó)?。∽鎳?guó)?。∵@一節(jié)寫了哪些意象？這些意象蘊(yùn)涵和象征了哪些社會(huì)內(nèi)容？
9、鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村廠礦廠礦收獲收獲中國(guó)的中國(guó)的 窘迫艱難窘迫艱難農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)中國(guó)的中國(guó)的 艱難沉重艱難沉重工業(yè)工業(yè) 空洞貧乏空洞貧乏收獲收獲困境困境中國(guó)的中國(guó)的 緩慢前進(jìn)緩慢前進(jìn)局面局面這些意象之間有什么這些意象之間有什么聯(lián)系？聯(lián)系？都表現(xiàn)了祖國(guó)都表現(xiàn)了祖國(guó)中國(guó)的特點(diǎn)，中國(guó)的特點(diǎn)，概括出中國(guó)處于概括出中國(guó)處于貧窮和落后貧窮和落后的狀的狀態(tài)。態(tài)。 感情基調(diào)：感情基調(diào)：深沉而悲痛。深沉而悲痛。朗讀第一節(jié)，思考問(wèn)題：朗讀第一節(jié)，思考問(wèn)題：我是貧困我是貧困 我是悲哀我是悲哀 我是你祖祖輩輩我是你祖祖輩輩 痛苦的希望啊痛苦的希望啊 是是“飛天飛天”袖間袖間 千百年來(lái)未落到地面的花朵千百年來(lái)未落到地面的花朵 祖國(guó)啊祖國(guó)
10、啊 對(duì)上節(jié)詩(shī)的總結(jié)希望比喻。比喻。長(zhǎng)期以來(lái)希望長(zhǎng)期以來(lái)希望太渺茫，像飛天袖間太渺茫，像飛天袖間的花朵，美麗誘人，的花朵，美麗誘人，又未落地面。又未落地面。比喻人比喻人民千百年來(lái)未能實(shí)現(xiàn)民千百年來(lái)未能實(shí)現(xiàn)的希望。的希望。朗讀第二節(jié)，思考：朗讀第二節(jié)，思考：本節(jié)表現(xiàn)了怎樣的情感？本節(jié)表現(xiàn)了怎樣的情感？既寫出了人民的痛苦，又寫出了人民的既寫出了人民的痛苦，又寫出了人民的希望。希望。我是你簇新的理想我是你簇新的理想 剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫 我是你雪被下古蓮的胚芽我是你雪被下古蓮的胚芽 我是你掛著眼淚的笑窩我是你掛著眼淚的笑窩 我是新刷出的雪白的起跑線我是新刷出的雪白的起跑線 是緋紅的
11、黎明是緋紅的黎明 正在噴薄正在噴薄 祖國(guó)啊祖國(guó)啊 如何理解“神話的蛛網(wǎng)”呢？思想上的束縛思想上的束縛本節(jié)感情有什么變化？本節(jié)感情有什么變化？由悲哀愁苦變?yōu)樾老部簥^。由悲哀愁苦變?yōu)樾老部簥^。與上節(jié)形成鮮明的對(duì)比與上節(jié)形成鮮明的對(duì)比。詩(shī)人創(chuàng)造了哪些意象來(lái)詩(shī)人創(chuàng)造了哪些意象來(lái)表達(dá)這種感情？這些意表達(dá)這種感情？這些意象有些什么共同特點(diǎn)？象有些什么共同特點(diǎn)？一切都充滿生機(jī)和活力。一切都充滿生機(jī)和活力。朗讀第三節(jié)，思考：朗讀第三節(jié)，思考：我是你十萬(wàn)萬(wàn)分之一我是你十萬(wàn)萬(wàn)分之一 是你九百六十萬(wàn)平方的總和是你九百六十萬(wàn)平方的總和 你以傷痕累累的乳房你以傷痕累累的乳房 喂養(yǎng)了喂養(yǎng)了 迷惘的我，深思的我，沸騰的我迷
12、惘的我，深思的我，沸騰的我 那就從我的血肉之軀上那就從我的血肉之軀上 去取得去取得 你的富饒，你的榮光，你的自由你的富饒，你的榮光，你的自由 祖國(guó)啊祖國(guó)啊 我親愛(ài)的祖國(guó)我親愛(ài)的祖國(guó)微小的我是祖國(guó)的一部分微小的我是祖國(guó)的一部分詩(shī)人把自己完全融入祖國(guó)詩(shī)人把自己完全融入祖國(guó)和人民之中。和人民之中。 熱愛(ài)熱愛(ài)與與 奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)朗讀第四節(jié)，思考：朗讀第四節(jié)，思考：祖國(guó)祖國(guó)是詩(shī)人，更是廣大人民。是詩(shī)人，更是廣大人民。這一節(jié)寫了什么內(nèi)容？這一節(jié)寫了什么內(nèi)容？再次強(qiáng)調(diào)了我與祖國(guó)的再次強(qiáng)調(diào)了我與祖國(guó)的唇齒相依，不可分割的唇齒相依，不可分割的關(guān)系。關(guān)系?！靶∥倚∥摇迸c與“大大我我”有機(jī)地結(jié)合在一起。有機(jī)地結(jié)合在一起。
13、本節(jié)抒發(fā)的感情與第三本節(jié)抒發(fā)的感情與第三節(jié)有何異同？節(jié)有何異同？緊承上節(jié)，但程度有所緊承上節(jié)，但程度有所加強(qiáng)，詩(shī)的感情達(dá)到了加強(qiáng)，詩(shī)的感情達(dá)到了高潮。高潮。第一、二節(jié)第一、二節(jié) 抒發(fā)悲哀低沉之情抒發(fā)悲哀低沉之情 悲悲第三、四節(jié)第三、四節(jié) 抒發(fā)欣喜高昂之情抒發(fā)欣喜高昂之情 喜喜四個(gè)意象群四個(gè)意象群 祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó) 舒婷（當(dāng)代女詩(shī)人）舒婷（當(dāng)代女詩(shī)人） 內(nèi)容內(nèi)容 情感情感 語(yǔ)調(diào)語(yǔ)調(diào)一：苦難、頑強(qiáng)一：苦難、頑強(qiáng)深沉、悲哀深沉、悲哀低沉低沉 二：痛苦、追求二：痛苦、追求悲愴、祈愿悲愴、祈愿舒緩舒緩 三：新生、希望三：新生、希望欣喜、亢奮欣喜、亢奮高亢高亢 四：養(yǎng)育、奉獻(xiàn)四：養(yǎng)
14、育、奉獻(xiàn)深情、自豪深情、自豪激昂激昂 我我 祖國(guó)祖國(guó)（對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)及歷史責(zé)任感）（對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)及歷史責(zé)任感）課后練習(xí)一：“我”僅指作者一個(gè)人嗎?“我”與祖國(guó)是一種什么關(guān)系?“我”，代表著與共和國(guó)有著共同命運(yùn)的一代人，面臨新的歷史機(jī)遇，他們將承擔(dān)起振興中華的歷史責(zé)任?！拔摇钡男蜗螅侨坭T在祖國(guó)的大形象里的。課后練習(xí)二：在這首詩(shī)中，詩(shī)人抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)怎樣的感情?這種感情又是通過(guò)哪些事物來(lái)表現(xiàn)的?這些事物有什么特點(diǎn)? 詩(shī)人抒發(fā)了與祖國(guó)血肉相連、榮辱與共的感情，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情和歷史責(zé)任感。 詩(shī)人通過(guò)一些具體事物來(lái)表現(xiàn)這種情感，如“老水車”“礦燈”“稻穗”“路基”“駁船”等。 他們象征著祖國(guó)飽經(jīng)風(fēng)雨
15、而依然具有頑強(qiáng)活力的特點(diǎn)。課后練習(xí)三：詩(shī)中所描寫的對(duì)象，有的有下句承接（如“老水車”在“紡著疲憊的歌”），有些則沒(méi)有下句承接（如“干癟的稻穗”）。仿照課文，在下面的詩(shī)句后添加一句詩(shī)，并盡可能與原詩(shī)和諧一致。1我是干癟的稻穗，2我是失修的路基，3我是你掛著眼淚的笑渦，4我是你雪被下古蓮的胚芽，5我是新刷出的雪白的起跑線，以下兩例供參考1我是干癟的稻穗，滋養(yǎng)你被勞作壓彎的身軀2我是失修的路基，承載你坎坷蜿蜒地前行每節(jié)詩(shī)的后面都有一句共同的話： 祖國(guó)??！但各節(jié)中的“祖國(guó)”有什么不同嗎？1. 貧困的、多災(zāi)多難的祖國(guó)；2. 悲哀的、不懈追求的祖國(guó)；3. 希望的、正在中興的祖國(guó)；4. 養(yǎng)育了自己，決心為之獻(xiàn)身的祖國(guó)。討論或辯論 一提起祖國(guó)，人們往往會(huì)想起長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃山、黃河，四大發(fā)明、地大物博以此歌頌祖國(guó)的強(qiáng)盛偉大。而舒婷此詩(shī)卻寫祖國(guó)的災(zāi)難深重、落后貧困，曾有人說(shuō)，她這是“攻擊社會(huì)主義”，“暴露陰暗面”。 對(duì)此你怎樣看待？（此題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案）
九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 《祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)》課件 人教新課標(biāo)版
