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《規(guī)則的演變》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo):
1.了解規(guī)則或制度的演變對人們生活的影響。
2.理解規(guī)則演變的原因。
3.理解“沒有規(guī)矩、不成方圓”的道理,在生活中做個遵守規(guī)則的人。
教學(xué)重點:規(guī)則的產(chǎn)生和變遷
教學(xué)難點:規(guī)則變遷的意義
學(xué)習(xí)方法:自學(xué)教材法、查閱資料法、探究問題法。
教 時:一課時
知識梳理:
1、無論生活在什么地方,誰也不能擺脫規(guī)則而我行我素,于是 、 、 ,就成為人們生活得基本內(nèi)容。
2、規(guī)則作為人們行為的 ,它存在于生活的
2、 ,影響著生活的 。
3、在現(xiàn)代社會,許多規(guī)則是以 的形式存在的,如校規(guī)、社區(qū)公約、 等。社會生活中還存在著另外一類規(guī)則,它們往往以 的方式流傳下來。
4、生活中的規(guī)則標(biāo)明了生活的 ,建立了生活的 ,提高了生活的 。
5、生活中 的存在,都與規(guī)則有著密切的關(guān)系。
6、因生活的 而出現(xiàn),應(yīng)生活的 而存在,這就是我們的生活必須尊重規(guī)則、遵循規(guī)則的理由。
7、規(guī)則源于生活,用于生活,并隨著時間的推移而不斷
3、 和 。 因此,我們可以這樣說,規(guī)則的 與 折射著生活的變化。
8、隨著人類活動的范圍不斷擴大,一些新的規(guī)則不斷出現(xiàn),以適應(yīng)新領(lǐng)域中的 和 。
9、在人類社會的進程中,既有無數(shù)新的規(guī)則和制度一招社會發(fā)展的要求而 ,也有無數(shù)舊的規(guī)則和制度不符合社會發(fā)展的要求而被 。
10、規(guī)則的存在,源自于 ; 規(guī)則的演變,見證著 。
教學(xué)過程:
導(dǎo)入:牛吃草的圖片導(dǎo)入。
師:兩圖為什么會出現(xiàn)截然不同的結(jié)果?
生:規(guī)則
師:成克
4、杰觸犯法律的事例,材料說明了什么?
生:人人要遵守法律,法律面前人人平等。
新課:
一、 規(guī)則之源:
1、生活中處處有規(guī)則
師:沒有規(guī)矩,不成方圓”這是人們在生活中總結(jié)出來的至理名言。它告訴我們一個重要的道理——做任何事情都要有規(guī)則、懂規(guī)則、守規(guī)則。
師:日常生活中有哪些規(guī)則?
生:學(xué)生舉例。
師:這說明什么?這些規(guī)則又有什么共同點?
生:說明規(guī)則無處不在。共同點:強制性、公平性、公正性。
師:是的,生活中處處有規(guī)則,規(guī)則時時影響生活。規(guī)則一經(jīng)制定,人人都必須遵守。
那么,什么是規(guī)則?
2、規(guī)則的含義
生:規(guī)則,作為人們行為的規(guī)范和準(zhǔn)則,存在于生活的時時處處,影響著生
5、活的方方面面。
師:討論:如果沒有規(guī)則,生活中會出現(xiàn)哪些問題或有什么不便?
生:學(xué)生發(fā)言。
師:規(guī)則是有要求的:有些規(guī)則規(guī)定人們可以做什么;有些規(guī)則規(guī)定不許做什么;有些規(guī)則規(guī)定去哪里做什么;有些規(guī)則規(guī)定先做什么、后做什么以及怎樣做等等。
讓學(xué)生完成表格:
在不同的場合,遵守不同的規(guī)則,才能享有自由。以七年級學(xué)生王瀟的故事為例,讓學(xué)生明白,自由不是絕對的,是相對的,在遵守規(guī)則的前提下,才能享有自由。
3、規(guī)則的表現(xiàn)形式
師:生活中的各類規(guī)則是以什么形式存在的?
生:文字和約定俗成
師:是的,現(xiàn)代社會,許多規(guī)則是以文字的形式存在的,如校規(guī)、交通規(guī)則、法律等除了成文的規(guī)則之外
6、,社會生活中還存在一類規(guī)則,它們往往以約定俗成的方式流傳下來。所以,許多規(guī)則都有悠久的歷史,各民族的風(fēng)俗習(xí)慣大都包含這樣的規(guī)則。這些規(guī)則是人們制定出來的,是因生活的需要而出現(xiàn)的,應(yīng)生活的內(nèi)容而存在,所以我們的生活必須尊重規(guī)則、遵守規(guī)則。
規(guī)則對于我們的生活,如同空氣對于小草、水對于魚兒一樣,是不可缺少的。生活中的諸多問題的存在,都與規(guī)則有著密切的聯(lián)系。如交通擁擠問題、環(huán)境污染問題、社區(qū)管理問題、亂收費的問題等,通過認(rèn)真觀察和分析這些問題,我們會發(fā)現(xiàn):
有些問題源于違規(guī)、違法,或者沒有依法嚴(yán)格管理;
有些問題源于規(guī)則本身定得不夠合理或已經(jīng)過時,需要不斷修改和完善,甚至廢除;
7、 有些問題是新出現(xiàn)的,需要制定新的規(guī)則。
隨著人類活動的范圍不斷擴大,空間科技的發(fā)展,出現(xiàn)了新的情況和新的問題,這就需要考慮新的規(guī)則的制定,以適應(yīng)新事物和新變化。
二、 規(guī)則之“變”
1、 規(guī)則“從無到有”的變化
師:隨著人類發(fā)射升空的衛(wèi)星越來越多,太空中需不需要規(guī)則?如果沒有的話會出現(xiàn)什么情況?(學(xué)生討論)
生:
師:09、2、10美國和俄羅斯的兩顆通信衛(wèi)星在太空中相撞,產(chǎn)生了大量太空垃圾,這一事件證實了太空交通規(guī)則的重要性。誰還能舉出一些“從無到有”的規(guī)則?
生:學(xué)生舉例。
2、 規(guī)則“從有到無”的變化
師:在人類社會的進程中,既有無數(shù)新的規(guī)則和制度隨社會發(fā)的要求而
8、產(chǎn)生,也有無數(shù)舊的規(guī)則和制度不符合社會發(fā)展的要求而被廢除。如2006年1月1日,《農(nóng)業(yè)稅條例》被廢止,在中國延續(xù)了2000多年的農(nóng)業(yè)稅宣告終結(jié)。
師:故事:從“跳石”到“人行橫道”的出現(xiàn) 。
3、 規(guī)則的不斷調(diào)整、完善
師:在日常生活中,你知道有哪些規(guī)則是不斷改變、完善的?
生:學(xué)生發(fā)言。
師:乒乓球運動規(guī)則的變化、北京市燃放煙花爆竹的規(guī)則由“禁放”改為“限放”的變化、新交通規(guī)則的改變、個人所得稅起征點的調(diào)整等。
交通規(guī)則的變化是突然出現(xiàn)的嗎?
生:規(guī)則不是無緣無故出現(xiàn)的,也不是一成不變的。
師:的啊,歷史上有許多規(guī)則隨著社會發(fā)展而相繼廢立的;現(xiàn)實生活中,也有許多規(guī)則隨著
9、生活的需要而不斷完善。從這個意義上講,規(guī)則的存在,源自于生活的需要;規(guī)則的演變,見證著生活的歷史。
課堂鞏固:
⒈交通規(guī)則、體育競賽規(guī)則、法律的共同特點有( )
①具有強制性 ②具有公正性 ③具有公平性 ④屬于成文規(guī)則
A. ①② B. ①②③ C.③④ D. ①②③④
2、中學(xué)生劉某,騎自行車帶人闖紅燈,這是( )
A.違反了校規(guī) B.違反了交通法規(guī) C.違反了家規(guī) D.違反了社區(qū)公約
3、下列規(guī)則中以不成文規(guī)則的形式存在的是( )
A.中學(xué)生守則 B.法律
10、 C.風(fēng)俗習(xí)慣 D.交通法規(guī)
4、人行橫道線最早出現(xiàn)在( )
A.古羅馬 B.倫敦 C.巴黎 D.紐約
5、關(guān)于規(guī)則的說法,正確的是( )
A.我們是規(guī)則的遵守者,而不是規(guī)則的制定者 B. 我們既是規(guī)則的遵守者,也是規(guī)則的制定者 C.我們既然是規(guī)則的制定者,那就不必遵守規(guī)則 D. 規(guī)則的制定者應(yīng)該是國家領(lǐng)導(dǎo)人,與我們無關(guān)。
6、人行橫道線從“跳石”到“斑馬線”的發(fā)展歷程說明了規(guī)則( )
A.有著悠久的歷史 B.不是無緣無故出現(xiàn)的
C.是不斷完
11、善和更新的 D.以上三種說法都對
7、用直線把下列情況和對應(yīng)的規(guī)則連接起來。
騎自行車上學(xué)時 課堂紀(jì)律
考試時 游客須知
在體育館看球時 消費者權(quán)益保護法
買到假冒偽劣產(chǎn)品時 考場規(guī)則
在景區(qū)游玩時 交通法規(guī)
上課時 賽場規(guī)則
8、今天是媽媽的生日,小麗上午要到學(xué)校上課,下午放學(xué)后打算去超市給媽媽買生日禮物,晚上請媽媽看電影。請問小麗在出行、到校上課、超市購物、看電影時,分別要遵守哪些規(guī)則?
課后作業(yè)
⒈做好作業(yè)本上的相關(guān)練習(xí);
⒉通過預(yù)習(xí),做好導(dǎo)學(xué)稿“傳媒的行程”。
專心---專注---專業(yè)