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1、探究靜電力專題
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、能記住庫侖定律的內(nèi)容及其條件。
2、 會運(yùn)用庫侖定律在 平衡問題及動力學(xué)問題中的應(yīng)用
3、 體驗(yàn)庫侖定律在動力學(xué)中的應(yīng)用
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)】
1、庫侖定律在平衡問題及動力學(xué)問題中的應(yīng)用 2 、三個點(diǎn)電荷的平衡規(guī)律
【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】
1、 帶著預(yù)習(xí)案中問題導(dǎo)學(xué)中的問題自主設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱，通讀教材 P5-P8頁內(nèi)容，閱讀隨堂優(yōu) 化訓(xùn)練資料P6-P9頁內(nèi)容，對概念、關(guān)鍵詞、等進(jìn)行梳理，作好必要的標(biāo)注和筆記。
2、 認(rèn)真完成基礎(chǔ)知識梳理，在“我的疑惑”處填上自己不懂的知識點(diǎn)，在“我的收獲”處填 寫自己對本課自主學(xué)習(xí)的知識及方法收獲。
3、 熟記
2、、理解基礎(chǔ)知識梳理中的重點(diǎn)知識。
、問題導(dǎo)學(xué)
1、庫侖定律的公式與適用條件是什么？ 2、物體的平衡條件是什么?
3、動力學(xué)解決問題的步驟是什么?
二、知識梳理
1 ?三個自由點(diǎn)電荷的平衡問題：
(1) 條件：每個點(diǎn)電荷受到的兩個庫侖力必須大小 ，方向 。
(2) 規(guī)律：三點(diǎn)共線、兩同夾 、兩大夾 _、近小遠(yuǎn) _。
2、注意：(1)兩個電荷之間的距 離趨近于0時，不能視為 ，他們之間的庫侖力不能認(rèn)為趨近
于 。(2)兩個帶電體間的庫侖力是一對 。
三、預(yù)習(xí)自測
1 ?如圖所示，把質(zhì)量為 0.2 g的帶電小球A用絲線吊起，若將帶電荷 量為4X 10「8 C的小球B
3、靠近它，當(dāng)兩小球在同一高度且相距 3 cm
一、合作探究
探究1、庫侖力作用下的平衡問題
例1、在真空中有兩個相距為 r的點(diǎn)電荷A和B,帶電荷分別為q1=-q , q2=4q。
(1 )若A、B固定，在什么位置放入第三個點(diǎn)電荷 q3,可使之處于平衡狀態(tài)，平衡條件中對 q3的
電荷量及正負(fù)有無要求？
q3的電荷量 及電性有何要求?
(2 )若以上三個電荷皆可自由移動，要使它們處于平衡狀態(tài)，對
(3) 若q1=q,第(2)問中的答案又如何？
思路小結(jié)： 探究2、庫侖定律參與的動力學(xué)問題
【例2】如圖所示，水平光滑絕緣細(xì)管中，兩相同的帶電金屬小球相向運(yùn)動，當(dāng)相距 L時，加速
4、
度大小均為a,已知A球帶電荷量為+ q, B球帶電荷量為一3q.當(dāng)兩球相碰后再次相距為 L時，
兩球加速度大小為多大？如果兩球是絕緣小球呢?
A L B
~~- ■ 0
思路小結(jié)：
二、總結(jié)整理
1、 解決庫侖 定律在平衡問題和動力學(xué)問 題，一般的處理方法：
(1 )受力分析，分清受什么力，千萬不要漏了庫侖力；
(2 )狀態(tài)分析，平衡狀態(tài)還是其他狀態(tài)；
(3)根據(jù)不同規(guī)律列方程求解，要 熟練掌握庫侖定律。
2、 三個自由點(diǎn)電荷的平衡規(guī)律：三點(diǎn)共線、兩同夾異、兩大夾小、近小遠(yuǎn)大。
訓(xùn)練案
、課中檢測與訓(xùn)練:
1.真空中有兩個固定的帶正電的點(diǎn)電荷，其電量 Qi> Q2,點(diǎn)電荷q置于Qi、Q2連線上某點(diǎn)時,
正好處于平衡，則 [ ]
A. q 一定是正電荷
B. q 一定是負(fù)電荷
C. q離Q2比離Qi遠(yuǎn)
D. q離Q2比離Qi近
2 (單選)如圖示三個點(diǎn)電荷
電荷所受靜電力的合力均為零
A. (-9):4:(-36) B
C. (-3):2:(-6) D
qi、q2、q3固定在一直線上，q2與q3的距離為qi與q2距離的2倍，每個
.由此可以判定，三個電荷的電量之比 qi：q2：q3為( )
.9:4:36
.3:2:6 I I- '-
0 0 0
《探究靜電力》學(xué)案3
