九年級上冊化學教學計劃九年級上冊化學教學總結(jié)

上傳人:Wo****B 文檔編號:45686910 上傳時間:2021-12-08 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:14.50KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
九年級上冊化學教學計劃九年級上冊化學教學總結(jié)_第1頁
第1頁 / 共3頁
九年級上冊化學教學計劃九年級上冊化學教學總結(jié)_第2頁
第2頁 / 共3頁
九年級上冊化學教學計劃九年級上冊化學教學總結(jié)_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

12 積分

下載資源

資源描述:

《九年級上冊化學教學計劃九年級上冊化學教學總結(jié)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《九年級上冊化學教學計劃九年級上冊化學教學總結(jié)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級上冊化學教學計劃 九年級上冊化學教學總結(jié) 化學教學計劃 為提高教學質(zhì)量,勝利完成本學年的教學任務,大面積提高本學年的教學質(zhì)量,針對本學期教材的特點和學生的實際情況,特制定今秋教學計劃。 一、學情分析^p 今年我校九年級共兩班70名學生。由于化學是新開學科,他們的學習情況還不了解,但從升級的分數(shù)來看,本屆學生成績并不理想,八年級升級成績在全鄉(xiāng)排名大都倒數(shù)第一,且分數(shù)與兄弟學校相差一截,因此這就要求我們下最大的氣力,用最好的方法,并認真鉆研教材,研究大綱,把握好教材的重點、難點,盡量特高學生的學習水平,為趕上和超過兄弟學校,用盡自己的一切力量。 二、 教材分析^p

2、 1、 今年是初中化學實施新教材的第三年,通過二年的教學,教師對新教材有了一定的認識,它主要有以下特點: ⑴、化學新教材充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的特點,難點較低,教法以探討為主,有的以實驗為主,許多概念、定理教材中并不講出,而是讓學生通過實驗、討論去體會、去掌握。因此教師在教學時要充分掌握教材的特點,不能把答案直接告訴學生,要與教材的要求的方法保持一致,充分發(fā)揮學生的思維能力。 ⑵、新教材更貼近生活,切合實際,把生活、生產(chǎn)貫穿于整個教材之中??v觀整個教材,從頭到尾與生活、生產(chǎn)密切相關的內(nèi)容很多,特別燃料的燃燒、水用途、水的污染與生產(chǎn)、生活聯(lián)系更緊,學生只要注意就會有很高的興趣,教師可利用學生

3、的興趣加以指點,使他們對知識點牢牢地掌握。 ⑶、新教材的知識雖簡單些,但知識點并不少,雖然難度有所降低,但教材中的重點、難點沒有標注,這就增加了教學的難度。因此教學中教師對教材要完全吃透,重點、難點自行把握,對大綱的要求要完全吃透。 2、 教學目標 了解物的物理性質(zhì)和化學性質(zhì),常見儀器使用方法,分子原子的知識,水的物理性質(zhì),水的污染與防治,水的保護,元素符號的寫法及意義,化學式的意義,化學方程式的意義,質(zhì)量守恒定律及意義,c單質(zhì)的種類及物理性質(zhì),co、co2 的物理性質(zhì),燃料的知識,燃料的種類及綜合利用。 理解化學變化、物理變化及其區(qū)別與聯(lián)系,儀器的連接方法,酒精燈的使用方法,水

4、的組成,電解水的方法,元素的知識,離子及離子化合物,化學方程的寫法。 掌握物質(zhì)的變化——物理變化及化學變化,o2 的性質(zhì),o2的實驗室制法,水的組成,化學式的寫法,化學方程式的寫法,二氧化碳的實驗室制法,滅火和燃燒的原理及滅火的方法。 3、 重點:氣體的制取、化學儀器的使用、常見化學與環(huán)境物質(zhì)的原子性質(zhì)。 4、 難點:制氣體時裝置的選用,元素、化合物的知識,化學式化學分子的計算。 三、 教學措施 為完成上述目標,讓學生都有所提高,計劃采取以下措施: 1、 認真?zhèn)湔n、吃透教材、把握住重點、難點: 根據(jù)教材的特點,每上一節(jié)課要對教材反復研讀,搞清重點、難點,理清知識間的關系,歸納

5、知識間的聯(lián)系,以便于學生理解和掌握。 2、 搞好實驗教學 教材中化學實驗所占得分量較大,中招時除實驗加試題外試卷上實驗題還占20以上,所以教學中要抓好實驗教學,演示實驗要100做出,學生實驗力求全部完成,從而提高學生理解能力和解決問題的能力。 3、 抓好課外、課下輔導 教學中首先要搞好課堂教學,向45分鐘要質(zhì)量,但課堂外也不能放松,課下的輔導也非常重要,特別對解決難題、偏題更顯重要,因此在搞好課堂教學的同時,還要在課下對學生認真輔導。對學生提的每一個問題要認真細致講解,直到他們學懂學會,對成績特別優(yōu)秀的學生再出一些能力較高的練習題,以利他們升入重點學校。對程度較差的學生要讓他

6、們把課本習題基礎訓練題全部學會,再聯(lián)系一些現(xiàn)實生活中關系密切的化學知識,以提高他們的學習興趣。 四、 教學進度安排 周 次 時間 內(nèi)容 課時 第一周 9.1——9.2 緒言 2 第二周 9.5——9.9 走進化學世界(1) 2 第三周 9.12——9.16 走進化學世界(2、3) 3 第四周 9.19——9.23 空氣(1、2) 3 第五周 9.26——9.30 空氣(3) 2 第六周 10.3——10.7 水的組成(1、2) 3 第七周 10.10——10.14 水

7、的組成(3、4) 3 第八周 10.17——10.21 單元復習期中測試 3 第九周 10.24——10.28物質(zhì)的奧秘(1、2) 3 第十周 10.31——11.4 物質(zhì)的奧秘 (3、4) 3 第十一周 11.7——11.11 化學方程式(1、2) 3 第十二周 11.14——11.18 化學方程式 (3) 3 第十三周 11.21——11.25 單元復習 測試 3 第十四周 11.28——12.2 碳和碳的氧化物(1、2) 3 第十五周 12.5——12.9 碳和碳的氧化物(3、4) 3 第十六周 12.12——12.16 燃料及其利用(1、2) 3 第十七周 12.19——12.23 燃料及其利用 (2、3) 3 第十八周 12.26——12.30 總復習 3 第十九周 1.2——1.6 期中測試 2 第 3 頁 共 3 頁

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!