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1、大學(xué)《如何高效學(xué)習(xí)》章節(jié)答案
1.1時(shí)間都去哪兒啦？——大塊時(shí)間怎么管？已完成
1.堅(jiān)持每晚閱讀一小時(shí)，一年可以讀（C）本書。
A、20 B、30 C、50 D、60
2.下列行為屬于無(wú)形時(shí)間的浪費(fèi)是（D）。
A、拖延B、開小差C、做事經(jīng)常各種打斷D、以上都是
3.“一年之計(jì)在于春”強(qiáng)調(diào)的是（C）。
A、時(shí)間管理的重要性B、時(shí)間管理的預(yù)見性
C、時(shí)間管理的計(jì)劃性D、時(shí)間管理的提前性
4.緊急但不重要的事情應(yīng)該（C）。
A、馬上做B、交給別人做C、預(yù)留時(shí)間做D、看情況做
5.在大學(xué)，一個(gè)學(xué)生的所有時(shí)間都應(yīng)該用來(lái)學(xué)習(xí)。（）
6.大學(xué)期間如果學(xué)會(huì)如何管理時(shí)間，會(huì)在之后的工
2、作中受用的。（√）
2.1用好你的碎片時(shí)間！——?jiǎng)e讓手機(jī)控制你已完成
1.使時(shí)間有意義的因素是（A）。
A、行動(dòng)B、思考C、計(jì)劃D、確定目標(biāo)
2.下列哪些場(chǎng)合下會(huì)產(chǎn)生碎片時(shí)間？（D）
A、打飯B、課間C、開會(huì)D、以上都會(huì)
3.不屬于有效管理時(shí)間的行為是（C）。
A、做好自己的時(shí)間計(jì)劃B、勤奮的工作
C、集中時(shí)間處理瑣碎的事情D、和他人約定在指定時(shí)間溝通
4.一個(gè)人的碎片時(shí)間可利用的選擇性越多，生活質(zhì)量越低。（）
5.把大工作分解成小單元，可利用不同碎片時(shí)間組合完成。（√）
3.1你學(xué)的是知識(shí)，還是技能？已完成
1.學(xué)會(huì)關(guān)于自行車的知識(shí)可以（D）。
A、可以幫助
3、買對(duì)車子B、可以更有效率訓(xùn)練騎車C、可以出現(xiàn)故障自我判斷D、以上都對(duì)
2.下列不屬于學(xué)習(xí)技能的方法是（B）。
A、動(dòng)手B、思考C、實(shí)踐D、練習(xí)
3.（C）是知識(shí)，不是技能。
A、騎自行車B、洗衣服C、雞精的構(gòu)成D、做飯
4.大部分專業(yè)所需要掌握的知識(shí)都是要學(xué)習(xí)者具備一定的天賦。（）
5.知識(shí)和技能都是只有通過(guò)大量練習(xí)才能掌握。（）
4.1教科書到底要怎樣讀？已完成
1.認(rèn)為大學(xué)學(xué)到的東西沒(méi)用，產(chǎn)生這種情況的主觀原因是（C）。
A、老師講得抽象化B、專業(yè)課程設(shè)置不完善C、缺乏社會(huì)實(shí)踐D、就業(yè)單位要求高
2.通過(guò)（D）能幫大學(xué)生加深對(duì)所學(xué)專業(yè)的了解。
A、查詢招聘網(wǎng)站了解
4、崗位要求B、閱讀本專業(yè)的教學(xué)方案
C、了解本專業(yè)的就業(yè)情況D、以上都是
3.下列方法中不適合大學(xué)生有效學(xué)習(xí)的是（C）。
A、運(yùn)用框架式思維學(xué)習(xí)B、必要的習(xí)題訓(xùn)練C、考前背重點(diǎn)D、閱讀相關(guān)專業(yè)書籍
4.整體式學(xué)習(xí)是指將書本知識(shí)系統(tǒng)梳理，全部記住。（）
5.考試成績(jī)一定程度可以證明對(duì)所學(xué)課程的掌握程度。（√）
5.1如何記筆記
1.5R筆記法不包括（C）。
A、記錄B、簡(jiǎn)化C、閱讀D、復(fù)習(xí)
2．下面哪種方式對(duì)學(xué)習(xí)幫助最大？（C）
A、把老師的板書或PPT拍下來(lái)B、考前借學(xué)霸的筆記來(lái)抄
C、手寫課堂筆記在本子上D、將老師課堂講解錄音
3．下列選項(xiàng)中有助于快速記錄課堂筆記的
5、是（D）。
A、使用特定的符號(hào)B、使用縮寫C、使用圖表D、以上都是
4．記筆記可以幫助我們養(yǎng)成深入思考的習(xí)慣。（√）
5．在工作中需要隨時(shí)記筆記的情況很少會(huì)有。（）
6.1把自己的想法寫下來(lái)已完成
1．好記性不如爛筆頭，什么情況下你需要?jiǎng)庸P寫一寫？（D）
A、面臨重要決策思緒暫亂時(shí)B、工作內(nèi)容過(guò)多過(guò)雜時(shí)C、制訂相關(guān)計(jì)劃時(shí)D、以上都是
2．隨時(shí)記錄想法的習(xí)慣很好，但這種行為不可以（C）。
A、記下多方面的零碎想法B、便于深入和全面的思考C、便于畢業(yè)后順利就業(yè)
D、便于綜合分析做出合理的決策
3．SWOT分析方法中T代表（D）。
A、優(yōu)勢(shì)B、弱勢(shì)C、機(jī)會(huì)D、威脅
4．隨
6、手把想法寫出來(lái)的人一般表達(dá)時(shí)思路更加清晰。（√）
5．愛(ài)隨手記筆記的人一定不善于口頭表達(dá)。（）
7.1搜——請(qǐng)善用搜索已完成
1．以下哪種情況可以利用搜索快速解決問(wèn)題？（D）
A、確定某部電影值不值得看B、寫一個(gè)看起來(lái)還不錯(cuò)的簡(jiǎn)歷C、查找某句名言的完整版
D、以上都是
2．利用百度等搜索引擎可以了解（C）。
A、在班級(jí)的成績(jī)排名B、朋友的人品C、本專業(yè)考研需讀書目D、以上均對(duì)
3．除了百度等搜索引擎，（D ）也可以視作是搜索平臺(tái)。
A、專業(yè)的數(shù)據(jù)庫(kù)B、文庫(kù)C、移動(dòng)端搜索D、以上都是
4．依賴搜索一定程度上會(huì)弱化人的思維能力。（√ ）
5．搜索有助于全面獲取信息但會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間。（）
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