高三文科數(shù)學(xué)通用版二輪復(fù)習(xí)：第1部分 專題1 突破點(diǎn)3　平面向量 Word版含解析

《高三文科數(shù)學(xué)通用版二輪復(fù)習(xí)：第1部分 專題1 突破點(diǎn)3　平面向量 Word版含解析》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三文科數(shù)學(xué)通用版二輪復(fù)習(xí)：第1部分 專題1 突破點(diǎn)3　平面向量 Word版含解析（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5 突破點(diǎn)3　平面向量 提煉1　平面向量共線、垂直的兩個(gè)充要條件　若a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，則： (1)a∥b?a＝λb(b≠0)?x1y2－x2y1＝0. (2)a⊥b?ab＝0?x1x2＋y1y2＝0. 提煉2　數(shù)量積常見的三種應(yīng)用　已知兩個(gè)非零向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，則 (1)證明向量垂直：a⊥b?ab＝0?x1x2＋y1y2＝0. (2)求向量的長度：|a|＝＝. (3)求向量的夾角：cos〈a，b〉＝＝. 提煉3　平面向量解

2、題中應(yīng)熟知的常用結(jié)論　(1)A，B，C三點(diǎn)共線的充要條件是存在實(shí)數(shù)λ，μ，有＝λ＋μ，且λ＋μ＝1. (2)C是線段AB中點(diǎn)的充要條件是＝(＋)． (3)G是△ABC的重心的充要條件為＋＋＝0，若△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(x1，y1)，B(x2，y2)，C(x3，y3)，則△ABC的重心坐標(biāo)為. (4)＝＝?P為△ABC的垂心． (5)非零向量a，b垂直的充要條件：a⊥b?ab＝0?|a＋b|＝|a－b|?x1x2＋y1y2＝0. (6)向量b在a的方向上的投影為|b|cos θ＝， 向量a在b的方向上的投影為|a|cos θ＝. 回訪1　平面向量的線性運(yùn)算 1．(2

3、0xx全國卷Ⅰ)已知點(diǎn)A(0,1)，B(3,2)，向量＝(－4，－3)，則向量＝(　　) A．(－7，－4)　　　　　 B.(7,4) C.(－1,4) D.(1,4) A　設(shè)C(x，y)，則＝(x，y－1)＝(－4，－3)， 所以從而＝(－4，－2)－(3,2)＝(－7，－4)．故選A.] 2．(20xx全國卷Ⅰ)設(shè)D，E，F(xiàn)分別為△ABC的三邊BC，CA，AB的中點(diǎn)，則＋＝(　　) A. B. C. D. C　如圖，＋＝＋＋＋ ＝＋＝(＋) ＝2＝.] 回訪2　平面向量的數(shù)量積 3．(20xx全國卷Ⅱ)向量a＝(1，－1)，b＝(－1,2)，則(2a＋b)

4、a＝(　　) A．－1　　 B.0 C.1　　 D.2 C　法一：∵a＝(1，－1)，b＝(－1,2)，∴a2＝2，ab＝－3， 從而(2a＋b)a＝2a2＋ab＝4－3＝1. 法二：∵a＝(1，－1)，b＝(－1,2)， ∴2a＋b＝(2，－2)＋(－1,2)＝(1,0)， 從而(2a＋b)a＝(1,0)(1，－1)＝1，故選C.] 4．(20xx全國乙卷)設(shè)向量a＝(x，x＋1)，b＝(1,2)，且a⊥b，則x＝__________. －　∵a⊥b，∴ab＝0，即x＋2(x＋1)＝0，∴x＝－.] 5．(20xx全國卷)已知向量a，b夾角為45，且|a|＝1，|2a－b

5、|＝，則|b|＝________. 3　∵a，b的夾角為45，|a|＝1， ∴ab＝|a||b|cos 45＝|b|， |2a－b|2＝4－4|b|＋|b|2＝10， ∴|b|＝3.] 回訪3　數(shù)量積的綜合應(yīng)用 6．(20xx全國卷Ⅰ)已知兩個(gè)單位向量a，b的夾角為60，c＝ta＋(1－t)b，若bc＝0，則t＝________. 2　|a|＝|b|＝1，〈a，b〉＝60. ∵c＝ta＋(1－t)b，∴bc＝tab＋(1－t)b2＝t11＋(1－t)1＝＋1－t＝1－. ∵bc＝0，∴1－＝0，∴t＝2.] 熱點(diǎn)題型1　平面向量的運(yùn)算 題型分析：該熱點(diǎn)是高考的必考點(diǎn)之

6、一，考查方式主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一是以平面圖形為載體考查向量的線性運(yùn)算；二是以向量的共線與垂直為切入點(diǎn)，考查向量的夾角、模等． 　(1)(20xx深圳二模)如圖31，正方形ABCD中，M是BC的中點(diǎn)，若＝λ＋μ，則λ＋μ＝(　　) 圖31 A.　　　　　　　 B. C. D.2 (2)(20xx天津高考)已知△ABC是邊長為1的等邊三角形，點(diǎn)D，E分別是邊AB，BC的中點(diǎn)，連接DE并延長到點(diǎn)F，使得DE＝2EF，則的值為(　　) A．－ B. C. D. (1)B　(2)B　(1)法一：建立平面直角坐標(biāo)系如圖所示，設(shè)正方形的邊長為2，則A(0,0)，B(2,0)，

7、C(2,2)，M(2,1)，D(0,2)，所以＝(2,2)，＝(2,1)，＝(－2,2)．由＝λ＋μ，得(2,2)＝λ(2,1)＋μ(－2,2)，即(2,2)＝(2λ－2μ，λ＋2μ)，所以解得所以λ＋μ＝，故選B. 法二：因?yàn)椋溅耍蹋溅?＋)＋μ(＋)＝λ＋μ(－＋)＝(λ－μ)＋，所以得所以λ＋μ＝，故選B. (2)如圖所示，＝＋. 又D，E分別為AB，BC的中點(diǎn)， 且DE＝2EF，所以＝，＝＋＝， 所以＝＋. 又＝－， 則＝(－) ＝－2＋2－ ＝2－2－. 又||＝||＝1，∠BAC＝60， 故＝－－11＝.故選B.] 1．平面向量的線性運(yùn)算要

8、抓住兩條主線：一是基于“形”，通過作出向量，結(jié)合圖形分析；二是基于“數(shù)”，借助坐標(biāo)運(yùn)算來實(shí)現(xiàn)． 2．正確理解并掌握向量的概念及運(yùn)算，強(qiáng)化“坐標(biāo)化”的解題意識(shí)，注重?cái)?shù)形結(jié)合思想、方程思想與轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用． 提醒：運(yùn)算兩平面向量的數(shù)量積時(shí)，務(wù)必要注意兩向量的方向． 變式訓(xùn)練1]　(1)已知向量a＝(－1,2)，b＝(3,1)，c＝(x,4)，若(a－b)⊥c，則c(a＋b)＝(　　) A．(2,12)　　　　　　　 B.(－2,12) C.14 D.10 (2)已知e1，e2是不共線向量，a＝me1＋2e2，b＝ne1－e2，且mn≠0.若a∥b，則＝__________. 【

9、導(dǎo)學(xué)號(hào)：859520xx】 (1)C　(2)－2　(1)易知a－b＝(－4,1)，由(a－b)⊥c，可得(－4)x＋14＝0，即－4x＋4＝0，解得x＝1，∴c＝(1,4)． 而a＋b＝(2,3)，∴c(a＋b)＝12＋43＝14.故選C. (2)∵a∥b，∴a＝λb，即me1＋2e2＝λ(ne1－e2)，則解得＝－2.] 熱點(diǎn)題型2　三角與向量的綜合問題 題型分析：平面向量作為解決問題的工具，具有代數(shù)形式和幾何形式的“雙重型”，高考常在平面向量與三角函數(shù)的交匯處命題，通過向量運(yùn)算作為題目條件． 　(名師押題)已知向量a＝，b＝(cos x，－1)． (1)當(dāng)a∥b時(shí)，求cos2

10、x－sin 2x的值； (2)設(shè)函數(shù)f(x)＝2(a＋b)b，已知在△ABC中，內(nèi)角A，B，C的對(duì)邊分別為a，b，c.若a＝，b＝2，sin B＝，求y＝f(x)＋4cos 的取值范圍． 解]　(1)∵a∥b，∴cos x＋sin x＝0，2分 ∴tan x＝－，4分 ∴cos2x－sin 2x＝＝＝.6分 (2)f(x)＝2(a＋b)b＝sin ＋，8分 由正弦定理得＝，可得sin A＝.9分 ∵b＞a，∴A＝，10分 y＝f(x)＋4cos＝sin－.11分 ∵x∈， ∴2x＋∈， ∴－1≤y≤－， 即y的取值范圍是.12分 平面向量與三角函數(shù)問題的綜合主要利

11、用向量數(shù)量積運(yùn)算的坐標(biāo)形式，多與同角三角函數(shù)關(guān)系、誘導(dǎo)公式以及和角與倍角等公式求值等問題相結(jié)合，計(jì)算的準(zhǔn)確性和三角變換的靈活性是解決此類問題的關(guān)鍵點(diǎn)． 變式訓(xùn)練2]　在平面直角坐標(biāo)系xOy中，已知向量m＝，n＝(sin x，cos x)，x∈. (1)若m⊥n，求tan x的值； (2)若m與n的夾角為，求x的值． 解]　(1)若m⊥n，則mn＝0. 由向量數(shù)量積的坐標(biāo)公式得sin x－cos x＝0，4分 ∴tan x＝1.6分 (2)∵m與n的夾角為，∴mn＝|m||n|cos ，即sin x－cos x＝，8分 ∴sin ＝.10分 又∵x∈，∴x－∈， ∴x－＝，即x＝.12分