《《手繪線條圖像——物象立體的表達》七年級》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《手繪線條圖像——物象立體的表達》七年級（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《手繪線條圖像——物象立體的表達》 （課件教案）
課題：課型：造型.表現(xiàn)
媒體使用：微機、幻燈、PPT、圖例 教學目標： 知識儲備點：
通過本課學習，使學生能夠利用手繪線條表現(xiàn)物象的立體形態(tài)。
能力培養(yǎng)點：
提高學生的觀察能力、表達能力和理解分析能力。
情感激發(fā)點：用自己的雙手表達所見、所聞、所感倆激發(fā)學習興趣和生活熱情。
教學重點：對三維空間概念的理解
教學難點：能恰當運用立體圖像的表達方法 教學關(guān)鍵：立體圖像和平面圖像的不同之處
教學流程：
一、課前準備：（1分鐘）
1、教師準備教具：作品圖例、繪畫工具、微機，
2、調(diào)試課件
九月開學季，老師你們準備好了嗎？ 幼教開學準備 小學教師教案 小學教師工作計劃 初中教師教案 初中教師工作計劃
2、學生準備學具：手繪線條圖像表達的平面和立體作品、鉛筆、橡皮等繪畫工具
（二）講授新課 課件呈現(xiàn)圖像 （方形和方塊） 二、引課：（2分鐘）
提問： 每組圖像中的兩個圖形有什么區(qū)別？ 生：一個是平面的圖像，一個是立體的圖像 提問：如何區(qū)分？
生：平面的圖像有長、寬、立體的圖像有長、寬、高。 師：對，也就是說一個是二維的平面空間表
3、達，一個是三維的立體空間表達，我們這節(jié)課將要學習的就是三維立體空間的表達即立體圖像的表達，首先我們來了解什么是立體圖像。
呈現(xiàn)立體圖像的概念_______立體圖像指在平面中運用繪畫等形式表達具有長、寬、高三種空間度量效果的三維立體形象。
師：在我們的生活中到處充滿了這樣的三維立體形象，請同學們一起來觀賞。
課件呈現(xiàn)圖片________生活中的立體形象：建筑物、小車、禮品盒、蛋糕等等
師： 同學們也常常會看到生活中關(guān)于立體形象的描繪 課件呈現(xiàn)用立體圖像表達的形象：樓房、車輛、物品等等
提問： 同學們看了這些立體圖像的表達有
4、什么感覺
生： 形象生動、逼真
師： 說的好，運用立體圖像的表達方法能最直觀、最形象地體現(xiàn)出物體的形狀、結(jié)構(gòu)與特征，因此立體圖像的表達也同樣具有記錄、說明、敘事、交流、抒情的功能。比如課本上的圖例：“吸塵器產(chǎn)品說明書”、“多用柜的設(shè)計”等，那么，怎樣來表達所看到的立體形象呢？有什么方法可學嗎？
3、展示手繪線描平面和立體的作品，請學生分析二者的差別，從而引出課題—— 立體圖像的表達 （提問、討論） 三、新課：（15分鐘）
（一）平面——立體
正方體為例，物體從平面到立體的過程。 1、立體：具有長、寬、高三個維度的物體。 2、什么是立體圖像？
5、
立體圖像指在平面中運用繪畫等形式表達具有長、寬、高三種空間度量效果的三維立體形象。
立體圖像能最直觀、最形象地反映出它們的形狀、結(jié)構(gòu)與特征。
3、PPT展示生活中的立體形象：
長城、悉尼歌劇院、埃菲爾鐵塔、籃球運動員的扣籃動作、雕塑作品、攝像機
（二）立體圖像與平面圖像
1、正是因為我們的周圍充滿著立體形象，所以我們常常能在生活中的許多地方看到關(guān)于立體形象的描繪。
這些立體圖像比平面的圖像更能夠體現(xiàn)物體的空間感和體積感，而當我們要把一個物體的形象向別人描述 時，立體圖像會省掉許多形容的語言——
立體圖像比平面圖像更能體現(xiàn)出物體的體積與量感。 2
6、、平面：二維空間 無透視 裝飾 易 立體：三維空間 有透視 真實 難 3、展示圖例：
（三）為什么我們需要用受繪線條來表達立體圖像？ ——手繪線條圖像具有記錄、說明、敘事、交流、抒情的
功能，并且是一種最簡潔、最形象的日常交流的語言。 ——與素描、色彩畫相比較，用手繪線條圖像表達顯得不僅快，而且還 具有一種簡潔、清爽的美感。 （四）手繪立體圖像表達的三種形式： 1、表達直觀感受的方法：
按照物體的視覺現(xiàn)象予以表達，一般要符合透視規(guī)律。這種方法能較真實地再現(xiàn)各種立體物象。
2、表達結(jié)構(gòu)分析的方法：
把一個物體看成是透明的，將被遮擋的部分畫出來。這種方法能更清晰地表現(xiàn)物象三維關(guān)系的本質(zhì)特征。
3、表達主觀理解的方法：
根據(jù)作者對物體結(jié)構(gòu)認識、理解的一種表達方式。
（五）關(guān)鍵：
描繪各種立體圖像應(yīng)首先把各種復雜圖形在頭腦里歸納成幾個基本形體，只要表達出物體的三個面就能把物體的高度、寬度和深度的立體感表現(xiàn)出來。 （六）手繪立體圖像在生活中的應(yīng)用： 四、作業(yè)練習：（20分）
選擇一種立體圖像的表達方法畫一件物品。 五、小結(jié)：（2分鐘）
《手繪線條圖像——物象立體的表達》七年級
