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1、
Module 3 Plans
Unit 1 What are you going to do at the weekend?
上課教師
學生年級
初一
教材
《英語》（新標準）初一下冊
課時
一課時
教 學 設 計
教學內容
Unit 1 What are you going to do at the weekend?
教材分析
本單元要求學生掌握有關出游的動詞短語，和表示將來做某事的句型，內容主要以對話的形式出現(xiàn)，由于是本模塊的第一單元，只需做好正確的輸入準備，不要求學生對
2、句型所有人稱的使用進行熟練掌握。
教學目標
知識目標
1. 詞匯：全體學生能正確認讀、聽懂、理解相關的動詞短語，90%左右的學生能正確拼寫：
check my email have a piano lesson have a picnic get up early
go to a party revise for my test stay in bed o my homework
buy some clothes play table tennis visit my parents
do some sightseeing lie on the beach
3、watch a match take the plane
enjoy a piece of music go shopping go cycling listen to music
play computer games listen to music do some sightseeing
enjoy he sun and the sea like foreign culture stay at a hotel
2. 句型：多數(shù)學生能夠聽懂、理解、說出并且筆頭寫出下列關于“將來做某事”的句型，程度較弱的學生能掌握前三項：
What are you going t
4、o do tomorrow? I am going to …
3. 對話：85%左右的學生能聽懂并且理解教材Activity 3 中的對話內容；程度較弱的學生要求能理解對話。
技能目標
1． 多數(shù)學生經過操練后能比較流利地朗讀并且表演出Activity 3 中的對話，30%左右的學生能脫離課本表演出對話。
2．全體學生能根據(jù)教師提供的分層情境，兩人或多人小組編出一段關于“計劃”的對話，并在全班做展示交流。
3．經過教師寫作指導后，多數(shù)學生能寫出一篇關于他人“計劃”的短文，并在同學間交流；程度較弱的學生可在課后指導下完成。
情感、態(tài)度與價值觀
通過詢問他人周末計劃情況，培養(yǎng)學生關
5、心他人的好習慣，通過介紹自己的活動計劃，解決學生生活中缺少計劃性的問題。
教學重點
知識目標中詞匯與句型的講授與學習。
詞匯與句型在聽、說、讀、寫四方面的多重輸出
2 / 4
教學難點
學生能根據(jù)教師提供的活動要求完成筆頭敘述他人計劃的任務。
突破途徑：通過情境設置，多角度訓練學生演練句型和對話，為任務做好鋪墊。
設計思路
教師盡量通過不同情景的設置，讓學生正確理解短語和主要句型的正確含義及用法，在大量的語言輸入后再做口、筆頭輸出。
教學資源：電腦，錄音機
教學步驟
教師活動
學生活動
設計意圖
1．
情
景
導
入
導入
6、
展示圖片，提問并幫助學生,讀準動詞短語理解其含義。
通過圖片理解知識目標1中的動詞短語的含義并能在教師的幫助下準確讀出。
為對話學習做好詞匯鋪墊。
鞏固檢查
提要求，播放錄音，巡視、檢查、幫助，引導學生的正確發(fā)音，視情況處理Activity 6。
在教師的引導下，通過兩人小組的活動方式，完成Activity 1 and 2.
在理解的基礎上，大部分學生能準確拼寫Activity 2的短語，為對話學習做好準備。
2．
知
識
學習新句型
教師通過課件介紹對話中的主要句型。
1. I o
7、ften get up late on Sundays.
But next Sunday, I am going to get up early.
2.I usually wash my clothes on Sunday afternoon.
But next Sunday afternoon, I am going to have a picnic with my friends.
3. Lingling often watches TV on Saturday evening.
But next Saturday evening, she is going to watch a football match.
通過看課件，聽教師敘述，準確理解句型含義及簡單用法。
準確理解新句型，為正確理解新對話做準備。
新
授
鞏固操練
根據(jù)課件材料，引導學生用新句型描述圖片內容，指導學生模仿錄音完成Activity 5。
跟讀，然后準確運用新句型。
熟練準確讀出新句型，正確理解新句型的使用語境，為學習對話做準備。
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英語七年級下外研版Module 3Plans Unit 1 What are you going to do at the weekend
