鄂教版品生一下《世界兒童是一家》教學設計

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1、最新鄂教版品生一下《世界兒童是一家》 教學設計 活動目標： 1 .通過學習詩歌，知道全世界兒童一起時要相互尊重、 友好相處。 2 .理解并掌握詩歌內容，有感情的朗誦詩歌。 3 .培養(yǎng)幼兒欣賞詩歌的興趣和能力 ，發(fā)展幼兒的感受力 和口語表達能力。 活動準備： 1 .兒歌中的人物形象、彩虹橋。 2 .兒童版世界地圖一張。 3 .課件、配套磁帶。 活動過程： 一、引發(fā)興趣由示兒童版世界地圖 ，圍繞“全世界”一詞, 進行講述理解。 討論：世界上除了 ，還有哪些國家？這些國家的小朋友 和的小朋友有什么不同？ 小結：世界上還有好多的國家 ，全世界不同膚色的小朋 友都生活在地

2、球這個大家庭里。 二、看課件，學習兒歌《全世界兒童是家》。 1 .以游戲口吻，請由兒歌中人物：美國的小尼娜、日本 的小櫻花、的李小華 2 .完整地欣賞兒歌。 3 .幼兒學習朗誦兒歌。 三、結束活動分角色表演兒歌。 1 .請兩位小朋友與老師一起示范表演。教師帶領幼兒手 拉手，圍成圓圈，有感情的朗誦詩歌。 2 .幼兒自由結伴，三人一起表演。 附： 兒歌《全世界兒童是一家》 一道彩虹天上桂， 好像大橋兩邊架。 我從橋上走過去， 迎接各國的好娃娃。 我是的李小華， 歡迎你們來到咱國家！ 慶?！傲弧眱和?jié)， 手拉手兒笑哈哈。 你好呀，美國的小妮娜，你好呀，日本的小櫻花， 我們都是好朋友呀， 全世界兒童是一家！ 2 / 2