【創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第七章 空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征及其三視圖和直觀圖訓(xùn)練 理 新人教A版

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【創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第七章 空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征及其三視圖和直觀圖訓(xùn)練 新人教A版 創(chuàng)新 設(shè)計(jì) 高考 數(shù)學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 第七 空間 幾何體 結(jié)構(gòu) 特征 及其 視圖 直觀圖 訓(xùn)練 新人
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【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2014高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第七章 空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征及其三視圖和直觀圖訓(xùn)練 理 新人教A版 第一節(jié) 空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征及其三視圖和直觀圖 [備考方向要明了] 考 什 么 怎 么 考 1.認(rèn)識(shí)柱、錐、臺(tái)、球及其簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征,并能運(yùn)用這些特征描述現(xiàn)實(shí)生活中簡(jiǎn)單物體的結(jié)構(gòu). 2.能畫出簡(jiǎn)單空間圖形(長(zhǎng)方體、球、圓柱、圓錐、棱柱等的簡(jiǎn)易組合)的三視圖,能識(shí)別上述三視圖所表示的立體模型,會(huì)用斜二測(cè)法畫出它們的直觀圖. 3.會(huì)用平行投影與中心投影兩種方法畫出簡(jiǎn)單空間圖形的三視圖與直觀圖,了解空間圖形的不同表示形式. 4.會(huì)畫某些建筑物的三視圖與直觀圖(在不影響圖形特征的基礎(chǔ)上,尺寸、線條等沒有嚴(yán)格要求). 1.對(duì)空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征的考查,很少單獨(dú)命題,多與命題真假判斷相結(jié)合,在考查線面位置關(guān)系時(shí),常以幾何體為載體. 2.對(duì)三視圖的考查一直是高考的考查重點(diǎn),且有以下特點(diǎn): (1)多以選擇題或填空題的形式考查. (2)單獨(dú)考查三視圖問題,如2012年福建T4,湖南T3等. (3)與空間幾何體的體積、表面積的求法相結(jié)合,考查三視圖的還原問題,如2012年新課標(biāo)全國T7,安徽T12,廣東T6,天津T10,遼寧T13等. 3.直觀圖的畫法作為一種圖技畫法融合于三視圖的還原問題中,高考幾乎不單獨(dú)命題. [歸納知識(shí)整合] 1.空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征 多面體 ①棱柱的側(cè)棱都互相平行,上下底面是互相平行且全等的多邊形 ②棱錐的底面是任意多邊形,側(cè)面是有一個(gè)公共頂點(diǎn)的三角形 ③棱臺(tái)可由平行于棱錐底面的平面截棱錐得到,其上下底面是相互平行且相似的多邊形 旋轉(zhuǎn)體 ①圓柱可以由矩形繞其任一邊旋轉(zhuǎn)得到 ②圓錐可以由直角三角形繞其一條直角邊所在直線旋轉(zhuǎn)得到 ③圓臺(tái)可以由直角梯形繞直角腰或等腰梯形繞上下底中點(diǎn)連線旋轉(zhuǎn)得到,也可由平行于圓錐底面的平面截圓錐得到 ④球可以由半圓或圓繞直徑所在直線旋轉(zhuǎn)得到 [探究] 1.有兩個(gè)面互相平行,其余各面都是平行四邊形的幾何體是棱柱嗎? 提示:不一定.如圖所示,盡管幾何體滿足了兩個(gè)平面平行且其余各面都是平行四邊形,但不能保證每相鄰兩個(gè)側(cè)面的公共邊互相平行. 2.中心投影與平行投影 平行投影的投影線是平行的,而中心投影的投影線相交于一點(diǎn).在平行投影中投影線垂直于投影面的投影稱為正投影. 3.三視圖與直觀圖 三視圖 空間幾何體的三視圖是用平行投影得到的,它包括正視圖、側(cè)視圖、俯視圖,其畫法規(guī)則是:長(zhǎng)對(duì)正,高平齊,寬相等 直觀圖 空間幾何體的直觀圖常用斜二測(cè)畫法規(guī)則來畫,基本步驟是: ①畫幾何體的底面 在已知圖形中取互相垂直的x軸、y軸,兩軸相交于點(diǎn)O,畫直觀圖時(shí),把它們畫成對(duì)應(yīng)的x′軸、y′軸,兩軸相交于點(diǎn)O′,且使∠x′O′y′=45(或135),已知圖形中平行x軸、y軸的線段在直觀圖中分別畫成平行于x′軸、y′軸的線段.已知圖形中平行于x軸的線段,在直觀圖中長(zhǎng)度不變,平行于y軸的線段,長(zhǎng)度變?yōu)樵瓉淼囊话耄? ②畫幾何體的高 在已知圖形中過O點(diǎn)作z軸垂直于xOy平面,在直觀圖中對(duì)應(yīng)的z′軸,也垂直于x′O′y′平面,已知圖形中平行于z軸的線段,在直觀圖中仍平行于z′軸且長(zhǎng)度不變 [探究] 2.正方體的正視圖、側(cè)視圖、俯視圖一定相同嗎? 提示:由于正視圖的方向沒確定,因此正視圖、側(cè)視圖、俯視圖不一定相同. [自測(cè)牛刀小試] 1.用任意一個(gè)平面截一個(gè)幾何體,各個(gè)截面都是圓面,則這個(gè)幾何體一定是(  ) A.圓柱 B.圓錐 C.球體 D.圓柱,圓錐,球體的組合體 解析:選C 由球的性質(zhì)可知,用平面截球所得的截面都是圓面. 2.(教材習(xí)題改編)如圖所示的幾何體是棱柱的有(  ) A.②③⑤          B.③④⑤ C.③⑤ D.①③ 解析:選C 根據(jù)棱柱結(jié)構(gòu)特征可知③⑤是棱柱. 3.(教材習(xí)題改編)已知一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,分析此幾何體的組成為(  ) A.上面為棱臺(tái),下面為棱柱 B.上面為圓臺(tái),下面為棱柱 C.上面為圓臺(tái),下面為圓柱 D.上面為棱臺(tái),下面為圓柱 解析:選C 由三視圖可知,此幾何體由上面的圓臺(tái)和下面的圓柱組合而成的. 4.關(guān)于斜二測(cè)畫法所得直觀圖的說法正確的是(  ) A.直角三角形的直觀圖仍是直角三角形 B.梯形的直觀圖是平行四邊形 C.正方形的直觀圖是菱形 D.平行四邊形的直觀圖仍是平行四邊形 解析:選D 由斜二測(cè)畫法規(guī)則可知,平行于y軸的線段長(zhǎng)度減半,直角坐標(biāo)系變成了斜坐標(biāo)系,而平行性沒有改變,因此,只有D正確. 5.一個(gè)幾何體的正視圖為一個(gè)三角形,則這個(gè)幾何體可能是下列幾何體中的________(填入所有可能的幾何體前的編號(hào)). ①三棱錐 ②四棱錐?、廴庵、芩睦庵、輬A錐 ⑥圓柱 解析:只要判斷正視圖是不是三角形就行了,畫出圖形容易知道三棱錐、四棱錐、圓錐一定可以,對(duì)于三棱柱,只需要放倒就可以了,所以①②③⑤均符合題目要求. 答案:①②③⑤ 空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征 [例1] 下列結(jié)論中正確的是(  ) A.各個(gè)面都是三角形的幾何體是三棱錐 B.以三角形的一條邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余兩邊旋轉(zhuǎn)形成的曲面所圍成的幾何體叫圓錐 C.棱錐的側(cè)棱長(zhǎng)與底面多邊形的邊長(zhǎng)相等,則該棱錐可能是六棱錐 D.圓錐的頂點(diǎn)與底面圓周上的任一點(diǎn)的連線都是母線 [自主解答] A錯(cuò)誤.如圖,由兩個(gè)結(jié)構(gòu)相同的三棱錐疊放在一起構(gòu)成的幾何體,各面都是三角形,但它不是棱錐. B錯(cuò)誤.如下圖,若△ABC不是直角三角形,或是直角三角形但旋轉(zhuǎn)軸不是直角邊,所得的幾何體都不是圓錐。 C錯(cuò)誤.若六棱錐的所有棱都相等,則底面多邊形是正六形.但由幾何圖形知,若以正六邊形為底面,側(cè)棱長(zhǎng)必然要大于底面邊長(zhǎng). [答案] D ——————————————————— 求解空間幾何體概念辨析題的常用方法 (1)定義法,即嚴(yán)格按照空間幾何體的有關(guān)定義判斷. (2)反例法,即通過舉反例來說明一個(gè)命題是錯(cuò)誤的. 1.下列命題中,正確的是(  ) A.有兩個(gè)側(cè)面是矩形的棱柱是直棱柱 B.側(cè)面都是等腰三角形的棱柱是正棱錐 C.側(cè)面都是矩形的四棱柱是長(zhǎng)方體 D.底面為正多邊形,且有相鄰兩個(gè)側(cè)面與底面垂直的棱柱是正棱柱 解析:選D 對(duì)于A,兩個(gè)側(cè)面是矩形并不能保證側(cè)棱與底面垂直,故A錯(cuò)誤;對(duì)于B,側(cè)面都是等腰三角形,不能確保此棱錐頂點(diǎn)在底面在底面的射影在底面正多邊形的中心上,且也不能保證底面是正多邊形,故B錯(cuò)誤;對(duì)于C,側(cè)面是矩形不能保證底面也是矩形,因而C錯(cuò)誤. 空間幾何體的三視圖 [例2] (1)(2012湖南高考)某幾何體的正視圖和側(cè)視圖均如圖所示,則該幾何體的俯視圖不可能是(  ) (2)(2012廈門質(zhì)檢)某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體是(  ) A.三棱錐         B.四棱錐 C.四棱臺(tái) D.三棱臺(tái) [自主解答] (1)A圖是兩個(gè)圓柱的組合體的俯視圖;B圖是一個(gè)四棱柱與一個(gè)圓柱的組合體的俯視圖;C圖是一個(gè)底面為等腰直角三角形的三棱柱與一個(gè)四棱柱的組合體的俯視圖,采用排除法,故選D. (2)由三視圖可知,該幾何體是四棱錐(如圖所示),且其中一條棱與底面垂直. [答案] (1)D (2)B ——————————————————— 由三視圖還原實(shí)物圖應(yīng)明確的兩個(gè)方面 (1)首先要熟悉柱、錐、臺(tái)、球的三視圖,較復(fù)雜的幾何體也是由這些簡(jiǎn)單幾何體組合而成的. (2)要明確三視圖的形成原理,并能結(jié)合空間想象將三視圖還原為實(shí)物圖. 2.已知某組合體的正視圖與側(cè)視圖相同(其中AB=AC,四邊形BCDE為矩形),則該組合體的俯視圖可以是________(把你認(rèn)為正確的圖的序號(hào)都填上). 解析:幾何體是四棱錐與四棱柱組成時(shí),得①正確.幾何體由四棱錐與圓柱組成時(shí),得②正確.幾何體由圓錐與圓柱組成時(shí),得③正確.幾何體由圓錐與四棱柱組成時(shí),得④正確.故填①②③④. 答案:①②③④ 空間幾何體的直觀圖 [例3] 如圖所示,△A′B′C′是△ABC的直觀圖,且△A′B′C′是邊長(zhǎng)為a的正三角形,求△ABC的面積. [自主解答] 建立如圖所示的坐標(biāo)系xOy′,△A′B′C′的頂點(diǎn)C′在y′軸上,A′B′邊在x軸上,把y′軸繞原點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45得y軸,在y軸上取點(diǎn)C使OC=2OC′,A、B點(diǎn)即為A′、B′點(diǎn),長(zhǎng)度不變. 已知A′B′=A′C′=a,在△OA′C′中, 由正弦定理得=, 所以O(shè)C′=a=a, 所以原三角形ABC的高OC=a, 所以S△ABC=aa=a2. 本例若改為“已知△ABC是邊長(zhǎng)為a的正三角形,求其直觀圖△A′B′C′的面積,”應(yīng)如何求? 解:由斜二測(cè)畫法規(guī)則可知,直觀圖△A′B′C′一底邊上的高為a=a, 故其面積S△A′B′C′=aa=a2.     ——————————————————— 平面圖形的直觀圖與原圖形面積的兩個(gè)關(guān)系 按照斜二測(cè)畫法得到的平面圖形的直觀圖,其面積與原圖形的面積有以下關(guān)系: S直觀圖=S原圖形,S原圖形=2S直觀圖. 記住上述關(guān)系,解題時(shí)能起到事半功倍的作用. 3.如圖,矩形O′A′B′C′是水平放置的一個(gè)平面圖形的直觀圖,其中O′A′=6 cm,O′C′=2 cm,則原圖形是(  ) A.正方形          B.矩形 C.菱形 D.一般的平行四邊形 解析:選C 將直觀圖還原得?OABC,則 ∵O′D′=O′C′=2(cm), OD=2O′D′=4(cm), C′D′=O′C′=2(cm),∴CD=2 (cm), OC===6 (cm), OA=O′A′=6(cm)=OC, 故原圖形為菱形. 1種數(shù)學(xué)思想——轉(zhuǎn)化與化歸思想 利用轉(zhuǎn)化與化歸思想解決棱臺(tái)、圓臺(tái)的有關(guān)問題 由棱臺(tái)和圓臺(tái)的定義可知棱臺(tái)和圓臺(tái)是分別用平行于棱錐和圓錐的底面的平面截棱錐和圓錐后得到的,所以在解決棱臺(tái)和圓臺(tái)的相關(guān)問題時(shí),?!斑€臺(tái)為錐”,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想. 1個(gè)疑難點(diǎn)——三視圖的還原問題 由三視圖還原幾何體是解答三視圖問題的重要手段和方法,在明確三視圖畫法規(guī)則的基礎(chǔ)上,按以下步驟可輕松解決: 3個(gè)注意事項(xiàng)——畫三視圖應(yīng)注意的三個(gè)問題 (1)若相鄰兩物體的表面相交,表面的交線是它們的分界線,在三視圖中,要注意實(shí)、虛線的畫法. (2)確定正視、側(cè)視、俯視的方向,觀察同一物體方向不同,所畫的三視圖也不同. (3)觀察簡(jiǎn)單組合體是由哪幾個(gè)簡(jiǎn)單幾何體組成的,并注意它們的組成方式,特別是它們的交線位置. 3個(gè)“變”與“不變”——斜二測(cè)畫法的要求 “三變” “三不變” 易誤警示——三視圖識(shí)圖中的易誤辨析 [典例] (2012陜西高考)將正方體(如圖1所示)截去兩個(gè)三棱錐,得到如圖2所示的幾何體,則該幾何體的側(cè)視圖為(  ) [解析] 側(cè)視圖中能夠看到線段AD1,應(yīng)為實(shí)線,而看不到B1C,應(yīng)畫為虛線.由于AD1與B1C不平行,投影為相交線,故應(yīng)選B. [答案] B 1.因?qū)θ晥D的原理認(rèn)識(shí)不到位,區(qū)分不清選項(xiàng)A和B,而易誤選A. 2.因?qū)θ晥D的畫法要求不明而誤選C或D.在畫三視圖時(shí),分界線和可見輪廓線都用實(shí)線畫,被遮住的部分的輪廓線為虛線. 3.解答此類問題時(shí),還易出現(xiàn)畫三視圖時(shí)對(duì)個(gè)別視圖表達(dá)不準(zhǔn)而不能畫出所要求的視圖.在復(fù)習(xí)時(shí)要明確三視圖的含義,掌握“長(zhǎng)對(duì)正、高平齊、寬相等”的要求. 若某幾何體的三視圖如圖所示,則這個(gè)幾何體的直觀圖可以是(  ) 解析:選B 由正視圖與俯視圖可以將選項(xiàng)A、C排除;根據(jù)側(cè)視圖,可以將D排除,注意正視圖與俯視圖中的實(shí)線. 一、選擇題(本大題共6小題,每小題5分,共30分) 1.(2012福建高考)一個(gè)幾何體的三視圖形狀都相同,大小均相等,那么這個(gè)幾何體不可以是(  ) A.球           B.三棱錐 C.正方體 D.圓柱 解析:選D 圓柱的三視圖,分別是矩形,圓,不可能三個(gè)視圖都一樣,而球的三視圖可以都是圓,三棱錐的三視圖可以都是三角形,正方體的三視圖可以都是正方形. 2.(2013西城模擬)有一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,這個(gè)幾何體應(yīng)是一個(gè)(  ) A.棱臺(tái) B.棱錐 C.棱柱 D.都不對(duì) 解析:選A 從俯視圖來看,上、下底面都是正方形,但大小不一樣,可以判斷是棱臺(tái). 3.一梯形的直觀圖是一個(gè)如右圖所示的等腰梯形,且該梯形的面積為,則原梯形的面積為(  ) A.2 B. C.2 D.4 解析:選D 直觀圖為等腰梯形,若上底設(shè)為x,高設(shè)為y, 則S直觀圖=y(tǒng)(x+2y+x)=, 而原梯形為直角梯形,其面積S=2y(x+2y+x)=2=4. 4.一個(gè)長(zhǎng)方體去掉一個(gè)小長(zhǎng)方體,所得幾何體的正視圖與側(cè)視圖分別如圖所示,則該幾何體的俯視圖為(  ) 解析:選C 由正視圖和側(cè)視圖可知,該長(zhǎng)方體挖掉一個(gè)小長(zhǎng)方體后,相應(yīng)位置在俯視圖中應(yīng)為左下角位置,且可看見輪廓線,故選C. 5.一個(gè)錐體的正視圖和側(cè)視圖如圖所示,下面選項(xiàng)中,不可能是該錐體的俯視圖的是(  ) 解析:選C 若俯視圖是等邊三角形且為圖中的位置,則正視圖是等腰三角形,且高線是實(shí)線,故選C. 6.一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,其正視圖的面積等于8,俯視圖是一個(gè)面積為4的正三角形,則其側(cè)視圖的面積為(  ) A.4         B.8 C.8 D.4 解析:選A 由三視圖知該幾何體是正三棱柱,設(shè)其底面邊長(zhǎng)為a,高為h,則其正視圖為矩形,矩形的面積S1=ah=8,俯視圖為邊長(zhǎng)為a的正三角形,三角形的面積S2=a2=4,則a=4,h=2,而側(cè)視圖為矩形,底邊為a,高為h,故側(cè)視圖的面積為S=ah=4. 二、填空題(本大題共3小題,每小題5分,共15分) 7.以下四個(gè)命題:①正棱錐的所有側(cè)棱相等;②直棱柱的側(cè)面都是全等的矩形;③圓柱的母線垂直于底面;④用經(jīng)過旋轉(zhuǎn)軸的平面截圓錐,所得的截面一定是全等的等腰三角形.其中,真命題的序號(hào)為________. 解析:①③④均正確,對(duì)②,直棱柱的側(cè)面都是矩形而不一定全等,②錯(cuò)誤. 答案:①③④ 8.一個(gè)幾何體是由若干個(gè)相同的小正方體組成的,其正視圖和側(cè)視圖如圖所示,則這個(gè)幾何體最多可由________個(gè)這樣的小正方體組成. 解析:依題意可知這個(gè)幾何體最多可由9+2+2=13個(gè)這樣的小正方體組成. 答案:13 9.正四棱錐的底面邊長(zhǎng)為2,側(cè)棱長(zhǎng)均為,其正視圖和側(cè)視圖是全等的等腰三角形,則正視圖的周長(zhǎng)為________. 解析:由題意知,正視圖就是如圖所示的截面PEF,其中E、F分別是AD、BC的中點(diǎn),連接AO,易得AO=,而PA=,于是解得PO=1,所以PE=,故其正視圖的周長(zhǎng)為2+2. 答案:2+2 三、解答題(本大題共3小題,每小題12分,共36分) 10.用一個(gè)平行于圓錐底面的平面截這個(gè)圓錐,截得圓臺(tái)上、下底面的面積之比為1∶16,截去的圓錐的母線長(zhǎng)是3 cm,求圓臺(tái)的母線長(zhǎng). 解:抓住軸截面,利用相似比,由底面積之比為1∶16,設(shè)半徑分別為r、4r. 設(shè)圓臺(tái)的母線長(zhǎng)為l,截得圓臺(tái)的上、下底面半徑分別為r、4r.根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得=,解得l=9.所以,圓臺(tái)的母線長(zhǎng)為9 cm. 11.已知:圖①是截去一個(gè)角的長(zhǎng)方體,試按圖示的方向畫出其三視圖;圖②是某幾何體的三視圖,試說明該幾何體的構(gòu)成. 解:圖①幾何體的三視圖為: 圖②所示的幾何體是上面為正六棱柱、下面為倒立的正六棱錐的組合體. 12.如圖所示的三幅圖中,圖(1)所示的是一個(gè)長(zhǎng)方體截去一個(gè)角所得多面體的直觀圖,它的正視圖和側(cè)視圖如圖(2)(3)所示(單位:cm). (1)在正視圖下面,按照畫三視圖的要求畫出該多面體的俯視圖; (2)按照給出的數(shù)據(jù),求該多面體的體積. 解:(1)如圖. (2)所求多面體的體積V=V長(zhǎng)方體-V正三棱錐=446-2=(cm3). 1.給出下列命題:①在正方體上任意選擇4個(gè)不共面的頂點(diǎn),它們可能是正四面體的4個(gè)頂點(diǎn);②底面是等邊三角形,側(cè)面都是等腰三角形的三棱錐是正三棱錐;③若有兩個(gè)側(cè)面垂直于底面,則該四棱柱為直四棱柱.其中正確命題的序號(hào)是________. 解析:①正確,正四面體是每個(gè)面都是等邊三角形的四面體,如正方體ABCD-A1B1C1D1中的四面體A-CB1D1;②錯(cuò)誤,舉反例如圖所示,底面△ABC為等邊三角形,可令A(yù)B=VB=VC=BC=AC,則△VBC為等邊三角形,△VAB和△VCA均為等腰三角形,但不能判定其為正三棱錐;③錯(cuò)誤,必須是相鄰的兩個(gè)側(cè)面. 答案:① 2.(2011江西高考)將長(zhǎng)方體截去一個(gè)四棱錐,得到的幾何體如圖所示,則該幾何體的側(cè)視圖為(  ) 解析:選D 被截去的四棱錐的三條可見側(cè)棱中有兩條為長(zhǎng)方體的面對(duì)角線,它們?cè)谟覀?cè)面上的投影與右側(cè)面(長(zhǎng)方形)的兩條邊重合,另一條為體對(duì)角線,它在右側(cè)面上的投影與右側(cè)面的對(duì)角線重合,對(duì)照各圖,只有選項(xiàng)D符合. 3.如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為正方形,PC與底面垂直.若該四棱錐的正視圖和側(cè)視圖都是腰長(zhǎng)為1的等腰直角三角形,則該四棱錐中最長(zhǎng)的棱的長(zhǎng)度為(  ) A.1 B. C. D.2 解析:選C 在四棱錐P-ABCD中,連接AC,由正視圖和側(cè)視圖可得PC=BC=CD=1,故AC=,最長(zhǎng)的棱為PA==. 4.(2011北京高考)某四面體的三視圖如圖所示,該四面體四個(gè)面的面積中最大的是(  ) A.8 B.6 C.10 D.8 解析:選C 由三視圖可知,該幾何體的四個(gè)面都是直角三角形,面積分別為6,6,8,10,所以面積最大的是10. [備考方向要明了] 考 什 么 怎 么 考   了解球體、柱體、錐體、臺(tái)體的表面積和體積的計(jì)算公式(不要求記憶公式). 1.多以選擇題或填空題的形式考查,有時(shí)也以解答題形式考查. 2.常以三視圖為載體考查幾何體的表面積或體積,如2012年安徽T12,廣東T6,浙江T11等.也可以給出幾何體的棱、面滿足的條件來計(jì)算表面積或體積,如2012年江蘇T7,山東T13.解答題(其中的一問)一般給出相關(guān)條件來判斷幾何體形狀特征(特別是幾何體的高)并計(jì)算體積或表面積,如2012年湖南T18(2),湖北T19(2)等. [歸納知識(shí)整合] 1.圓柱、圓錐、圓臺(tái)的側(cè)面展開圖及側(cè)面積公式 圓柱 圓錐 圓臺(tái) 側(cè)面展開圖 側(cè)面積公式 S圓柱側(cè)=2πrl S圓錐側(cè)=πrl S圓臺(tái)側(cè)=π(r+r′)l 2.空間幾何體的表面積和體積公式 名稱 幾何體    表面積 體積 柱體(棱柱和圓柱) S表面積=S側(cè)+2S底 V=Sh 錐體(棱錐和圓錐) S表面積=S側(cè)+S底 V=Sh 臺(tái)體(棱臺(tái)和圓臺(tái)) S表面積=S側(cè)+S上+S下 V=(S上+S下+) h 球 S=4πR2 V=πR3 [探究] 1.柱體、錐體、臺(tái)體的體積公式之間有什么聯(lián)系? 提示: 2.如何求不規(guī)則幾何體的體積? 提示:常用方法:分割法、補(bǔ)體法、轉(zhuǎn)化法.通過計(jì)算轉(zhuǎn)化得到基本幾何體的體積來實(shí)現(xiàn). [自測(cè)牛刀小試] 1.棱長(zhǎng)為2的正四面體的表面積是(  ) A.    B.4    C.4    D.16 解析:選C 正四面體的各面為全等的正三角形,故其表面積S=422=4. 2.(2012上海高考)一個(gè)高為2的圓柱,底面周長(zhǎng)為2π,該圓柱的表面積為________. 解析:由已知條件得圓柱的底面半徑為1,所以S表=S側(cè)+2S底=cl+2πr2=2π2+2π=6π. 答案:6π 3.(教材習(xí)題改編)一個(gè)球的半徑擴(kuò)大為原來的3倍,則表面積擴(kuò)大為原來的______倍;體積擴(kuò)大為原來的______倍. 解析:設(shè)原球的半徑為1,則半徑擴(kuò)大后半徑為3, 則S1=4π,S2=4π32=36π,即=9,所以表面積擴(kuò)大為原來的9倍.由V1=π,V2=π33=12π,即=27,所以體積擴(kuò)大為原來的27倍. 答案:9 27 4.(2012遼寧高考)一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為________. 解析:由三視圖可知該組合體的上方是一個(gè)高為1,底面直徑為2的圓柱,下方是一個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別為4、3、1的長(zhǎng)方體,如圖所示,它的體積V=1π+431=12+π. 答案:12+π 5.(教材習(xí)題改編)如圖,用半徑為2的半圓形鐵皮卷成一個(gè)圓錐筒,那么這個(gè)圓錐筒的容積是________. 解析:由于半圓的圓弧長(zhǎng)等于圓錐底面圓的周長(zhǎng),若設(shè)圓錐底面圓半徑為r,則得2π=2πr,解得r=1,又圓錐的母線長(zhǎng)為2,所以高為,所以這個(gè)圓錐筒的容積為π12=π. 答案:π 幾何體的表面積 [例1] (2012北京高考)某三棱錐的三視圖如圖所示,該三棱錐的表面積是(  ) A.28+6        B.30+6 C.56+12 D.60+12 [自主解答] 該三棱錐的直觀圖如圖所示.據(jù)俯視圖知,頂點(diǎn)P在底面上的投影D在棱AB上,且∠ABC=90, 據(jù)正視圖知,AD=2,BD=3,PD=4, 據(jù)側(cè)視圖知,BC=4. 綜上所述,BC⊥平面PAB,PB==5, PC===, AC==, PA==2. ∵PC=AC=,∴△PAC的邊AP上的高為 h= =6. ∴S△PAB=ABPD=10,S△ABC=ABBC=10, S△PBC=PBBC=10,S△APC=APh=6. 故三棱錐的表面積為S△PAB+S△ABC+S△PBC+S△APC=30+6. [答案] B ——————————————————— 由三視圖求幾何體表面積的方法步驟 ―→―→ 1.(2013馬鞍山模擬)如圖是一個(gè)幾何體的三視圖,則它的表面積為(  ) A.4π            B. C.5π D. 解析:選D 由三視圖可知該幾何體是半徑為1的球被挖出了部分得到的幾何體,故表面積為4π12+3π12=π. 幾何體的體積 [例2] (1)(2012湖北高考)已知某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為(  ) A.    B.3π    C.    D.6π (2)(2012安徽高考)某幾何體的三視圖如圖所示,該幾何體的體積是________. [自主解答] (1)由三視圖可知,該組合體上端為一圓柱的一半,下端為圓柱.其體積V=π122+π122=3π. (2)據(jù)三視圖可知,該幾何體是一個(gè)直四棱柱,其底面是直角梯形(兩底邊長(zhǎng)分別為2、5,直腰長(zhǎng)為4,即梯形的高為4),高為4.∴該幾何體的體積為V=44=56. [答案] (1)B (2)56 ——————————————————— 由三視圖求解幾何體體積的解題策略 以三視圖為載體考查幾何體的體積,解題的關(guān)鍵是根據(jù)三視圖想象原幾何體的形狀構(gòu)成,并從三視圖中發(fā)現(xiàn)幾何體中各元素間的位置關(guān)系及數(shù)量關(guān)系,然后在直觀圖中求解. 2.(2012新課標(biāo)全國卷)如圖所示,網(wǎng)格紙上小正方形的邊長(zhǎng)為1,粗線畫出的是某幾何體的三視圖,則此幾何體的體積為(  ) A.6 B.9 C.12 D.18 解析:選B 由三視圖可知該幾何體為底面是斜邊為6的等腰直角三角形高為3的三棱錐,其體積為633=9. 3.某幾何體的三視圖如圖所示,則它的體積是(  ) A.8- B.8- C.8-2π D. 解析:選A 圓錐的底面半徑為1,高為2,該幾何體體積為正方體體積減去圓錐體積,即V=23-π122=8-π. 與球有關(guān)的切、接問題 [例3] (2012新課標(biāo)全國卷)已知三棱錐S-ABC的所有頂點(diǎn)都在球O的球面上,△ABC是邊長(zhǎng)為1的正三角形,SC為球O的直徑,且SC=2,則此棱錐的體積為(  ) A.     B.     C.     D. [自主解答] △ABC的外接圓的半徑r=,點(diǎn)O到平面ABC的距離d==.SC為球O的直徑,故點(diǎn)S到平面ABC的距離為2d=,故棱錐的體積為V=S△ABC2d==. [答案] A ——————————————————— 與球有關(guān)的切、接問題的解題策略 解決球與其他幾何體的切、接問題,關(guān)鍵在于仔細(xì)觀察、分析,弄清相關(guān)元素的關(guān)系和數(shù)量關(guān)系,選準(zhǔn)最佳角度作出截面(要使這個(gè)截面盡可能多地包含球、幾何體的各種元素以及體現(xiàn)這些元素之間的關(guān)系),達(dá)到空間問題平面化的目的. 4.已知正四棱錐的側(cè)棱與底面的邊長(zhǎng)都為3,則這個(gè)四棱錐的外接球的表面積為(  ) A.12π    B.36π    C.72π    D.108π 解析:選B 依題意得,該正四棱錐的底面對(duì)角線的長(zhǎng)為3=6,高為 =3,因此底面中心到各頂點(diǎn)的距離均等于3,所以該四棱錐的外接球的球心即為底面正方形的中心,其外接球的半徑為3,所以其外接球的表面積等于4π32=36π. 3個(gè)步驟——求解與三視圖有關(guān)的幾何體的表面積、體積的解題步驟 3種方法——求空間幾何體體積的常用方法 (1)公式法:直接根據(jù)相關(guān)的體積公式計(jì)算. (2)等積法:根據(jù)體積計(jì)算公式,通過轉(zhuǎn)換空間幾何體的底面和高使得體積計(jì)算更容易,或是求出一些體積比等. (3)割補(bǔ)法:把不能直接計(jì)算體積的空間幾何體進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆指罨蜓a(bǔ)形,轉(zhuǎn)化為可計(jì)算體積的幾何體. 1種數(shù)學(xué)思想——求旋轉(zhuǎn)體側(cè)面積中的轉(zhuǎn)化與化歸的數(shù)學(xué)思想方法 計(jì)算旋轉(zhuǎn)體的側(cè)面積時(shí),一般采用轉(zhuǎn)化的方法來進(jìn)行,即將側(cè)面展開化為平面圖形,“化曲為直”來解決,因此要熟悉常見旋轉(zhuǎn)體的側(cè)面展開圖的形狀及平面圖形面積的求法. 創(chuàng)新交匯——空間幾何體中體積的最值問題 1.求空間幾何體的體積一直是高考考查的重點(diǎn),幾乎每年都考查,既可以與三視圖結(jié)合考查,又可以單獨(dú)考查.而求空間幾何體體積的最值問題,又常與函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、不等式等知識(shí)交匯考查. 2.求解空間幾何體最值問題,可分為二步:第一步引入變量,建立關(guān)于體積的表達(dá)式;第二步以導(dǎo)數(shù)或基本不等式為工具求最值. [典例] (2012湖北高考(節(jié)選))如圖1,∠ACB=45,BC=3,過動(dòng)點(diǎn)A作AD⊥BC,垂足D在線段BC上且異于點(diǎn)B,連接AB,沿AD將△ABD折起,使∠BDC=90(如圖2所示).當(dāng)BD的長(zhǎng)為多少時(shí),三棱錐A-BCD的體積最大? [解] 如圖1所示的△ABC中,設(shè)BD=x(00;當(dāng)x∈(1,3)時(shí),f′(x)<0, 所以當(dāng)x=1時(shí),f(x)取得最大值,即BD=1時(shí), 三棱錐A-BCD的體積最大. 法二:VA-BCD=2x(3-x)(3-x)≤3=, 當(dāng)且僅當(dāng)2x=3-x,即x=1時(shí),取“=”. 故當(dāng)BD=1時(shí),三棱錐A-BCD的體積最大. 解答此題的關(guān)鍵是恰當(dāng)引入變量x,即令BD=x,結(jié)合位置關(guān)系列出體積的表達(dá)式,將求體積的最值問題轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值問題. 如圖,動(dòng)點(diǎn)P在正方體ABCD-A1B1C1D1的對(duì)角線BD1上.過點(diǎn)P作垂直于平面BB1D1D的直線,與正方體表面相交于M,N.設(shè)BP=x,MN=y(tǒng),則函數(shù)y=f(x)的圖象大致是(  ) 解析:選B 顯然,只有當(dāng)P移動(dòng)到中心O時(shí),MN有唯一的最大值,淘汏選項(xiàng)A、C;P點(diǎn)移動(dòng)時(shí),取AA1的中點(diǎn)E,CC1的中點(diǎn)Q,平面D1EBQ垂直于平面BB1D1D,且M、N兩點(diǎn)在菱形D1EBQ的邊界上運(yùn)動(dòng),故x與y的關(guān)系應(yīng)該是線性的,淘汰選項(xiàng)D,選B. 一、選擇題(本大題共6小題,每小題5分,共30分) 1.圓臺(tái)的一個(gè)底面周長(zhǎng)是另一個(gè)底面周長(zhǎng)的3倍,母線長(zhǎng)為3,圓臺(tái)的側(cè)面積為84π,則圓臺(tái)較小底面的半徑為(  ) A.7     B.6     C.5     D.3 解析:選A 設(shè)圓臺(tái)較小底面半徑為r, 則另一底面半徑為3r. 由S=π(r+3r)3=84π,解得r=7. 2.(2013長(zhǎng)春模擬)一個(gè)空間幾何體的正視圖和側(cè)視圖都是邊長(zhǎng)為1的正方形,俯視圖是一個(gè)直徑為1的圓,那么這個(gè)幾何體的全面積為(  ) A.π B.2π C.3π D.4π 解析:選A 依題意知,該幾何體是一個(gè)底面半徑為、高為1的圓柱,則其全面積為2π2+2π1=π. 3.(2012廣東高考)某幾何體的三視圖如圖所示,它的體積為(  ) A.72π B.48π C.30π D.24π 解析:選C 此幾何體由半個(gè)球體與一個(gè)圓錐組成,其體積V=π33+π32=30π. 4.(2013廣州模擬)設(shè)一個(gè)球的表面積為S1,它的內(nèi)接正方體的表面積為S2,則的值等于(  ) A. B. C. D. 解析:選D 設(shè)球的半徑為R,其內(nèi)接正方體的棱長(zhǎng)為a,則易知R2=a2,即a=R,則==. 5.一個(gè)空間幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的表面積為(  ) A.48 B.32+8 C.48+8 D.80 解析:選C 由三視圖可知幾何體是一個(gè)放倒的直棱柱(最大的側(cè)面貼在地面上),直觀圖如圖,底面是等腰梯形,其上底長(zhǎng)為2,下底長(zhǎng)為4,高為4, ∴兩底面積和為2(2+4)4=24, 四個(gè)側(cè)面的面積為4(4+2+2)=24+8, ∴幾何體的表面積為48+8. 6.已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,將△ABC沿對(duì)角線AC折起,使平面ABC⊥平面ACD,得到如圖所示的三棱錐B-ACD.若O為AC邊的中點(diǎn),M,N分別為線段DC,BO上的動(dòng)點(diǎn)(不包括端點(diǎn)),且BN=CM.設(shè)BN=x,則三棱錐N-AMC的體積y=f(x)的函數(shù)圖象大致是(  ) 解析:選B 由平面ABC⊥平面ACD,且O為AC的中點(diǎn)可知,BO⊥平面ACD,易知BO=2,故三棱錐N-AMC的高為ON=2-x,S△AMC=MCAD=x,故三棱錐N-AMC的體積為y=f(x)=(2-x)x=(-x2+2x)(0
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本文標(biāo)題:【創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第七章 空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征及其三視圖和直觀圖訓(xùn)練 理 新人教A版
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