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1、我知道你喜歡我
韋程瀚是班里很有個(gè)性的小男生,他的舉動(dòng)常令人“生畏”,他的話語常令人“瞠目”。就拿他喜歡人的方式來說,他會(huì)冷不丁從哪個(gè)角落里猛撲過來,死拽著你的衣服,任你如何哄勸,如何“恫嚇”都無濟(jì)于事。直至你那淺淡色的衣服落滿小黑手的印記,他才會(huì)累得氣喘吁吁地松開小手。說真的,剛開始不知道原由的時(shí)候,還以為孩子有點(diǎn)……所以每次課后,我總要用“犀利”的目光巡視我的四周,以確保不受“攻擊”。后來,在與韋程瀚媽媽交流中得知,原來孩子表示喜歡的方式就是這樣,聽后我先是愕然,然后恍然。以后,我便用嶄新的目光審視這個(gè)小男孩。
有一天正在等待開飯,小朋友們都安安靜靜地等待,惟有樂樂不見蹤影,巡視半
2、晌,才發(fā)現(xiàn)他正端坐在桌肚下,很是一副悠閑樣。我用手向他擺擺,輕地說:“韋程瀚出來,到老師這兒來一下,快點(diǎn)!”過了好一會(huì)兒,他才慢悠悠爬出來。放在以前我肯定會(huì)“怒火中燒”,可這會(huì)兒卻怎么也氣不起來,也許是因?yàn)樗麑ξ业南矚g吧。當(dāng)他來到我的面前,我習(xí)慣地摸摸他的頭,溫和地說:“韋程瀚,你是不是很喜歡覃老師?”只見韋程瀚低垂著頭,默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我乘勝追擊:“我知道你喜歡我,因?yàn)轫f程瀚經(jīng)常要突然抱老師,老師也很喜歡韋程瀚,但老師更喜歡和韋程瀚拉拉手,下次喜歡老師的時(shí)候我們一起拉拉手好嗎?”說完我主動(dòng)拉起他的小手拉了又拉,然后拍了拍他的屁股讓他上位了。
在以后的幾天里,韋程瀚真的收斂了許多,猛抱我的力度大大減弱,更多的只是拼命拉動(dòng)我的手。真的,我為孩子的改變感到高興,在高興之余我又有了意外的收獲。一句“我知道你喜歡我”成了我與韋程瀚之間的一個(gè)約定,每當(dāng)韋程瀚犯了錯(cuò)誤時(shí),我總是很溫和地對他說:“我知道你喜歡我,韋程瀚是不會(huì)……”這時(shí)韋程瀚就會(huì)立刻換了一個(gè)人似的,表現(xiàn)得非常好。我相信一句“我知道你喜歡我”,會(huì)一直伴隨我與韋程瀚相處的日子,也更相信這句話,能積極引導(dǎo)韋程瀚向更好、更健全的方向發(fā)展。