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1、一 只 小 雞 真 靈 巧 ,五 彩 羽 毛 身 上 飄 ,會 翻 跟 斗 會 跳 高 ,落 在 地 上 不 會 跑 。猜 謎 語 ( 毽 子 ) 變 教 先 演腳 肩 始 練生 經(jīng) 抽 久比 比 誰 摘 的 果 子 多 ! 你 還 記 得 這 些 生 字 寶 寶 的 名 字 嗎 ?久很生話先她低始彳 美 妙 飛 舞 踢 毽 子 開 始 練 習(xí) 陌 生 不 久 熟 悉 抽 時 間 肩 上 表 演 腳 上 看 圖 想 想 : 老 師 踢 毽 子 踢 得 怎 么 樣 ? 你 是 從 哪 兒 看 出 來 的 ? 這 里 有 一 對 反 義 詞 你 能 找 出來 嗎 ? 先 表 演 給 我 們 看 。
2、 毽 子 在 她 的 腳 上美 妙 的 飛 舞 著 , 要 它 高 , 它 就 高 , 要 它, 它 就 低 , 要 它 停 在 肩 上 , 他 就 停 在真 是 聽 話 極 了 !上 。低肩 請 小 朋 友 們 讀 第 二 段 用 “ ” 畫 出 表 示毽 子 很 聽 話 的 句 子 。 思 考 我 們 剛 開 始 練 習(xí) 踢 毽 子 時 , 毽 子 是 怎 么不 聽 話 的 ?它 為 什 么 不 聽 我 們 的 話 ? 我 們 開 始 練 習(xí) 踢 毽 子 。 可 是 ,毽 子 一 點 兒 也 不 聽 我 們 的 話 。腳 一 踢 , 它 就 到 處 亂 飛 。 老 師 說 : “ 毽 子
3、跟 你 們 還 很 陌生 , 它 當(dāng) 然 就 不 聽 話 。 如 果 你們 經(jīng) 常 和 它 玩 兒 , 熟 悉 了 , 它就 會 變 得 聽 話 了 。 ” 我是閱讀小能手!讀 第 四 段 , 想 一 想 最 后 毽 子 為 什 么 變 乖 ?用 畫 出 句 子 。 我 每 天 都 抽 時 間和 毽 子 玩 兒 。 過 了不 久 , 毽 子 也 能 在我 的 腳 上 美 妙 地 飛舞 了 。 老 師 的 話 一點 兒 也 不 錯 , 毽 子變 乖 了 。 毽 子 一 點 兒 也 不 聽 話 。天 氣 一 點 兒 也 不 _。_一 點 兒 也 不 _。 聯(lián) 系 實 際 , 拓 展 話 題 你 平
4、 時 喜 歡 玩 什 么 ?把 玩 的過 程 說 一 說 。 語 言 技 能 訓(xùn) 練 : 我 們 練 習(xí) 跳 繩 , 開 始 繩 子 一 點 兒 也 不 聽 話 。 后 來 , 我 經(jīng) 常 和 它 玩兒 , 過 了 不 久 繩 子 終 于 變 乖 了 。 要 它 高 ,它 就 高 , 要 它 停 , 它 就 停 , 真 是 聽話 極 了 ! 在 學(xué) 習(xí) 某 種 技 能 時 , 我 們 不 但要 反 復(fù) 練 習(xí) , 還 要 有 堅 持 下 去的 品 質(zhì) , 這 樣 它 才 會 變 乖 , 才能 掌 握 , 也 就 會 熟 能 生 巧 ! 開始:不聽話(陌生)不久:變乖了(熟悉)熟能生巧板 書 設(shè) 計 :