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1、 飛來峰，即浙江紹興城外的寶林山，唐宋時其上有應天塔，俗稱塔山，古代傳說此山自瑯琊縣城東武縣（現(xiàn)在山東諸城）飛來，故名。 學習目標 知識與技能目標：了解飛來峰和王安石的相關(guān)資料，正確流利地朗讀詩歌，并在熟讀的基礎(chǔ)上正確背誦古詩，能用自己的話疏通詩意。過程與方法目標：通過不同形式的朗讀，讓學生在熟悉詩歌內(nèi)容；準確理解詩句的含義，并聯(lián)系詩歌創(chuàng)作背景和相關(guān)的時代資料引導學生挖掘詩歌中蘊含的人生哲理。情感態(tài)度與價值觀目標：讓學生體會到“只有站得高才能看得遠”的人生哲理，并且體會到在人生的旅途上要樹立遠大的人生理想，并且不畏艱難為之奮斗。 學習重點 1、理解詩句含義； 2、體會詩歌中蘊含的哲理。 學習難
2、點 1、結(jié)合作者的生平事跡領(lǐng)悟詩句中的深 刻哲理； 2、明白人應該在社會生活和思想修養(yǎng)方 面站得高、望得遠。 二 、 朗 讀 感 知 王 安 石 ， 字 介 甫 ， 號 半 山 。 北 宋 政 治 家 、 思 想家 、 文 學 家 ， 唐 宋 八 大 家 之 一 。 著 有 臨 川 先 生 文集 。 宋 神 宗 時 ， 他 致 力 于 政 治 改 革 ， 抑 制 官 僚 地主 和 豪 紳 的 特 權(quán) ， 以 期 富 國 強 兵 ， 但 遭 到 保 守 勢 力的 極 力 反 對 ， 表 現(xiàn) 了 他 勇 于 革 新 ， 不 畏 眾 議 的 精 神 。晚 年 退 居 江 寧 （ 今 江 蘇 南 京
3、） ， 封 荊 國 公 ， 世 稱 荊公 ， 卒 謚 “ 文 ” 。一 、 知 人 論 世 寫作背景此詩為北宋詩人王安石30歲時所作，皇佑二年（1050）夏，他在浙江鄞（yn）縣知縣任滿回江西臨川故里時，途經(jīng)杭州，寫下此詩。這首詩是他初涉宦海之作。此時年少氣盛，抱負不凡，正好借登飛來峰發(fā)抒胸臆，寄托壯懷，可看作萬言書的先聲，實行新法的前奏。 三 、 整 體 感 知 的燦爛圖景象征詩人美好的前程。 與王之渙詩“ ”相似；與蘇軾“ ”一脈相承；與杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”異曲同工。理 解 “浮 云 ”的 含 義 ？1、 現(xiàn) 實 意 義 ： 實 寫 天 空 中 的 層 層 浮 云 ；2、 比 喻 義 ： 在 這 里 比 喻 當 時 的 保 守 勢 力 （ 眼 前 的 困 難 、 挫折 。 ） 這兩句詩說明了什么哲理？只 有 站 得 高 ， 才 能 看 得 遠 ， 才 能 不 怕 阻 撓 ， 不 被 眼 前 的 困難 嚇 倒 。 欲窮千里目，更上一層樓不識廬山真面目，只緣身在此山中 詩 歌 主 題 作者登高遠望，表現(xiàn)了他高瞻遠矚，不畏困難的勇氣和決心。 拓展延伸請聯(lián)系生活或?qū)W習實際，談談你對“不畏浮云遮望眼 只緣身在最高層”理解。 登飛來峰站得高、望得遠景情
登飛來峰 (2)
