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1、教育學(xué)生要以德服人
好多老師都有這樣的心態(tài)，現(xiàn)在的學(xué)生越來(lái)越難教。原因之一在于，現(xiàn)在的家庭中孩子少了，家長(zhǎng)在不知不覺中就溺愛了孩子，導(dǎo)致孩子任性、不服管教。所以，我們教育孩子時(shí)，有時(shí)只是憑借簡(jiǎn)單的說(shuō)教起不了作用，反而讓學(xué)生反感。在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)，教育孩子要以德服人，這樣既有利于學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，也能拉近你和學(xué)生之間的距離。
一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，對(duì)創(chuàng)建良好的班集體，提高學(xué)生素質(zhì)，陶治學(xué)生的情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學(xué)生接觸的時(shí)間長(zhǎng)，在學(xué)生面前是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在工作
2、中要求學(xué)生做到的，自己首先做到，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。我對(duì)學(xué)生說(shuō)，我最關(guān)心你們的是三個(gè)方面：
（1）每個(gè)學(xué)生都要注意安全，不注意安全其他的都是空談。
（2）是品行端正，俗話說(shuō)，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個(gè)人，要成才，必須先成人，你的學(xué)問(wèn)再大，如果沒(méi)有德，也就是缺德，那他也不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人，所以我們要多做積德的事，不做缺德的事。我利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范的教育，中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，讓他們明白什么事能做，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力。
（3）是學(xué)習(xí)要認(rèn)真，我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的父母是如何關(guān)心自己成長(zhǎng)的，告訴他們，父母掙錢不容易，把你們培養(yǎng)長(zhǎng)大更不容易，父母在培養(yǎng)你們
3、成材的道路上不但花費(fèi)了錢財(cái)，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。
二、抓住學(xué)生的德育閃光點(diǎn)，能促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。
九年級(jí)二班有一位同學(xué)，自學(xué)雷鋒活動(dòng)以來(lái)，在餐廳打掃衛(wèi)生連續(xù)兩個(gè)星期了，但在課堂上依然表現(xiàn)不太好。按他自己的話說(shuō)，是父母親逼著他來(lái)學(xué)習(xí)的。我曾經(jīng)為他做過(guò)工作，告訴他父母親為什么逼著他來(lái)學(xué)習(xí)，他當(dāng)時(shí)雖然明白了道理，但過(guò)了時(shí)候，仍然上課睡覺。3月27日我上課時(shí)，他這次沒(méi)有睡覺，而是在折疊狗，他的書桌上放了好幾只狗。我當(dāng)時(shí)就夸他：“看人家XXX同學(xué)，學(xué)雷鋒活動(dòng)以來(lái)，在餐廳幫忙打掃衛(wèi)生很多天了，心靈美；今天又折疊了這幾只狗，手巧。書通，我很喜歡你折疊的狗，送給我一只
4、行嗎？”他說(shuō)：“行！”就把他折疊的那只最大的送給了我，而今天這節(jié)課他的表現(xiàn)也非常好，一改往常的老師叫幾次都叫不醒的狀態(tài)，投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中。看到他這種狀況，我真高興。同時(shí)也意識(shí)到，要善于發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處,因人施教,特別要消除學(xué)習(xí)較差的學(xué)生的自卑心理,能激發(fā)學(xué)生的自信心，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。
三、以身作則，讓學(xué)生由不愿做變自覺做。
2012年的冬天下了幾場(chǎng)雪。每次下雪，我總是利用學(xué)生下課時(shí)間讓學(xué)生掃雪，而上課時(shí)間到了，我就讓他們回教室學(xué)習(xí)，而我則利用學(xué)生上課的時(shí)間自己一人打掃我們的衛(wèi)生區(qū)。學(xué)生下課后，一看到我利用上課時(shí)間的勞動(dòng)成果，就自覺自愿的打掃，沒(méi)有一人偷懶，干得都很賣力。而且，每次都是我們班最先打掃完，并且不耽誤課堂時(shí)間。
以上幾點(diǎn)是自己在教學(xué)工作及班主任管理中的心得。也從這幾點(diǎn)體會(huì)中我也認(rèn)識(shí)到，教育學(xué)生既要善于抓住時(shí)機(jī)，教師自己又確實(shí)應(yīng)做到以身作則，為人師表，這樣自己一身正氣，才能帶動(dòng)學(xué)生的一身正氣，帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的正氣。
教育學(xué)生要以德服人
