部編版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)——句子排序?qū)嵱眉记蓮?fù)習(xí)ppt課件

上傳人:20****08 文檔編號(hào):252383333 上傳時(shí)間:2024-11-15 格式:PPTX 頁(yè)數(shù):23 大?。?78.40KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
部編版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)——句子排序?qū)嵱眉记蓮?fù)習(xí)ppt課件_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共23頁(yè)
部編版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)——句子排序?qū)嵱眉记蓮?fù)習(xí)ppt課件_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共23頁(yè)
部編版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)——句子排序?qū)嵱眉记蓮?fù)習(xí)ppt課件_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共23頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

20 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《部編版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)——句子排序?qū)嵱眉记蓮?fù)習(xí)ppt課件》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《部編版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)——句子排序?qū)嵱眉记蓮?fù)習(xí)ppt課件(23頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),部編版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文,句子排序?qū)嵱眉记?部編版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文,1,排序題三字經(jīng),排序題,并不難;通讀題,前后看;,有代詞,往前串;同話(huà)題,連一連;,找順序,時(shí)空間;標(biāo)志詞,抓關(guān)鍵;,內(nèi)容上,要映現(xiàn);排完了,先瀏覽;,不通順,再換換;對(duì)答案,笑開(kāi)顏。,排序題三字經(jīng)排序題,并不難;通讀題,前后看;,2,將排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順連貫的話(huà),這是一項(xiàng)綜合訓(xùn)練能力,可以訓(xùn)練我們對(duì)句子的理解能力、

2、表達(dá)能力,及寫(xiě)作能力。其實(shí)這類(lèi)題型并不難,很多題目都有十分明朗的線(xiàn)索或表明順序的提示,只要我們找到其中的規(guī)律,就一定能化難為易。,句子排序的技巧,將排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順連貫的話(huà),這是一項(xiàng)綜合,3,看到題目,首先要反復(fù)閱讀,不要急于求成。只有在讀懂的情況下才可以弄明白句子之間的內(nèi)在聯(lián)系。我們可以先考慮一下幾個(gè)句子重點(diǎn)寫(xiě)了什么事,有哪些步驟等,只有這樣仔細(xì)閱讀才可以找到句子排列的順序,找到句與句之間的內(nèi)在聯(lián)系,把握句子的排列順序。,句子排序的技巧,看到題目,首先要反復(fù)閱讀,不要急于求成。只有在讀懂的,4,時(shí)間順序,在有的題中,幾個(gè)句子雖然被打亂了,但是可以明顯找到關(guān)于時(shí)間的詞語(yǔ):如早上、中

3、午、下午;幾天前、昨天、今天、到了晚上等,這些詞語(yǔ)就是明顯告訴了我們句子排列的順序,只要結(jié)合這幾個(gè)時(shí)間詞語(yǔ)便可以正確排列句子。,時(shí)間順序 在有的題中,幾個(gè)句子雖然被打亂了,但是可以明,5,方位順序,如果是介紹一個(gè)地方、一個(gè)空間或者一個(gè)物件時(shí),有時(shí)會(huì)出現(xiàn)上面、下面、左邊、右邊、中間等方位的詞語(yǔ),那么這些方位詞就是我們排列句子的依據(jù),我們可以根據(jù)先上后下,先左后右,先中間后兩邊,從里到外等順序排列句子。,方位順序 如果是介紹一個(gè)地方、一個(gè)空間或者一個(gè)物件時(shí),,6,事情發(fā)展的順序,如果是寫(xiě)事的,就會(huì)有描寫(xiě)事情起因的詞語(yǔ),如開(kāi)始、后來(lái)、最后等提示,也許會(huì)先介紹事情的起因,然后是事情是怎么發(fā)展的,最后的

4、結(jié)果等,自然我們就可以按照事情發(fā)展的順利來(lái)排列了。,事情發(fā)展的順序 如果是寫(xiě)事的,就會(huì)有描寫(xiě)事情起因的詞語(yǔ),7,參觀的順序或地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的順序,如果是游記、參觀之類(lèi)的文章,就會(huì)有一個(gè)參觀的順序,先看到了什么,接著是什么,有時(shí)是過(guò)渡句中有意暗示我們,諸如“看完了某處,我們又來(lái)到了某處”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ),這就是排列順序的方法。,參觀的順序或地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的順序 如果是游記、參觀之類(lèi)的文章,8,句子排序練習(xí),()碧溪河從村前流過(guò)。,()村后是一望無(wú)際的桑園。,()我家住在碧溪河邊,這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。,()河里一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去,水面上不時(shí)濺起朵朵水花。,()春天,桑樹(shù)抽出新芽,整個(gè)桑園就像綠色的海洋。,1,

5、2,4,1,3,5,句子排序練習(xí)()碧溪河從村前流過(guò)。124135,9,()一些不知名的小花,長(zhǎng)在綠草中,像藍(lán)天上綴著的星星。,()小花園在教室的左邊,長(zhǎng)八米,寬四米。,()花園里四周的道路上都長(zhǎng)滿(mǎn)了青草,好象鋪了一層綠毯。,()它緊靠短墻,由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來(lái)。,()花是老師精心栽培的,有的長(zhǎng)在地上,有的長(zhǎng)在盆里,構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。,()到了夏天,大的、小的、圓的、長(zhǎng)的、各種形狀的綠葉,托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒,美麗極了!,2,1,2,3,4,5,6,()一些不知名的小花,長(zhǎng)在綠草中,像藍(lán)天上綴著的星星。21,10,()地上的水越來(lái)越多。,()雨落在對(duì)面的屋

6、頂?shù)耐咂稀?()像一層薄煙罩在屋頂上。,()漸漸地連成了一條線(xiàn)。,()濺起一朵朵水花。,()雨水順著房檐流下來(lái)。,()匯合成一條條小溪。,()開(kāi)始像斷了線(xiàn)的珠子。,3,1,2,3,4,5,6,7,8,()地上的水越來(lái)越多。312345678,11,()王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。,()今天,老天爺一直緊繃著臉,陰沉沉的,好象跟誰(shuí)生氣似的。,()就在這個(gè)時(shí)候,我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)奔去。,()天突然下起雨來(lái)。,()??!那是三年級(jí)(4)班的王紅。,()下午放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們背起書(shū)包正準(zhǔn)備回家。,()原來(lái),她是冒雨去降國(guó)旗的。,()紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng),就像一束跳動(dòng)的火苗。,4,1,2,3,4,5

7、,6,7,8,()王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。412345678,12,()我們坐在河邊柳樹(shù)下,放下了魚(yú)鉤。,()忽然,浮標(biāo)一沉,我急忙把魚(yú)竿往上一提,一條銀白色的小魚(yú)釣上來(lái)了。,()星期天早晨,我和小明扛著魚(yú)竿到郊外去釣魚(yú)。,()淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。,()我們高興地把魚(yú)竿舉在空中,搖晃著,喊著:“我們釣著魚(yú)了!”,5,1,2,3,4,5,()我們坐在河邊柳樹(shù)下,放下了魚(yú)鉤。512345,13,()他正想坐下時(shí),管理員對(duì)他說(shuō):“先生,請(qǐng)你不要坐在這里,這里是馬克思的座位?!?()管理員笑著說(shuō):“是的,很多年來(lái),他每天都到這里來(lái)讀書(shū)?!?()那個(gè)讀者問(wèn):“他每天都來(lái)嗎?你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)?”,

8、()話(huà)剛說(shuō)完,馬克思果然跨進(jìn)門(mén)來(lái)了。,6,1,2,3,4,()他正想坐下時(shí),管理員對(duì)他說(shuō):“先生,請(qǐng)你不要坐在這里,,14,()我連忙站起來(lái)讓老爺爺坐。,()我剛坐下,一位老爺爺提著籃子上了車(chē)。,()星期日,我坐汽車(chē)去奶奶家。,()老爺爺微笑著說(shuō):“謝謝,你真是個(gè)好孩子?!?()上車(chē)后,我找到一個(gè)座位。,()我說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”,7,1,2,3,4,5,6,()我連忙站起來(lái)讓老爺爺坐。7123456,15,()奶奶說(shuō):“這孩子到底長(zhǎng)了一歲,懂事多了?!?()奶奶樂(lè)呵呵地從懷里掏出一個(gè)紅包,說(shuō)是給我的壓歲錢(qián)。,()屋子里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。,()我奔到奶奶身邊,祝奶奶健康長(zhǎng)壽。,8,(

9、)奶奶說(shuō):“這孩子到底長(zhǎng)了一歲,懂事多了。”8,16,()小臉蛋鼓鼓的,像嘴里含著里兩個(gè)核桃。,()身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。,()我的“小頑童”真逗人喜愛(ài)。,()腳穿一雙特大號(hào)皮鞋。,()眉毛下兩只眼睛,仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)。,()他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。,9,1,2,4,3,5,6,()小臉蛋鼓鼓的,像嘴里含著里兩個(gè)核桃。9124356,17,()找到字典“部首目錄”那頁(yè)。從2畫(huà)中找到“讠”,看看后面的頁(yè)碼。,()老師讓我們用部首查字法查出“誠(chéng)”字。,()再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫(huà)。,()我翻到有“讠”的那一頁(yè),從6畫(huà)中找到“誠(chéng)”字,根據(jù)頁(yè)碼就可以查到“誠(chéng)”字。,()我先確定“誠(chéng)”的部首

10、是“讠”,共2畫(huà)。,10,1,5,4,3,2,()找到字典“部首目錄”那頁(yè)。從2畫(huà)中找到“讠”,看看后面,18,()金蘋(píng)第一個(gè)跳。,()她從踏跳板上躍起,雙手一按“山羊”背,兩腿一分,便輕快地跳了過(guò)去。,()今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。,()然后深吸一口氣,快步向前跑去。,()只見(jiàn)她彎彎腰,壓壓腿,原地跳了幾下。,11,1,3,4,5,2,()金蘋(píng)第一個(gè)跳。1113452,19,()我問(wèn)爸爸為什么倒著貼。,()春節(jié)到了,爸爸拿著一張“福”字倒貼在門(mén)上。,()我邊看邊想,突然,一拍腦門(mén)說(shuō):“是不是,福到了?”,()爸爸說(shuō):“你自己想想是什么意思?”,()爸爸聽(tīng)了,豎起大拇指說(shuō):“你真聰明!”,1

11、2,1,2,3,4,5,()我問(wèn)爸爸為什么倒著貼。1212345,20,()然后,她學(xué)著媽媽的樣子,擰開(kāi)水龍頭。,()她把每一只碗和盤(pán)子的里里外外都洗得干干凈凈。,()先洗筷子,再洗碗和盤(pán)子。,()吃過(guò)晚飯,小芳把碗和盤(pán)子收拾好,放進(jìn)廚房的水池里。,()最后,她把碗和盤(pán)子里的水控干,放進(jìn)碗櫥里。,13,1,2,3,4,5,()然后,她學(xué)著媽媽的樣子,擰開(kāi)水龍頭。1312345,21,()當(dāng)時(shí),弟弟也在旁邊,一動(dòng)也不動(dòng),神情是那樣專(zhuān)注。,()原來(lái)他也在一旁暗暗地認(rèn)字??!,()媽媽教了幾遍以后,要我從卡片里找出“伯”字來(lái)。,()記得我小時(shí)侯,媽媽做了很多卡片,教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。,()我還沒(méi)找到,弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手,把那張卡片挑出來(lái)了。,14,1,2,3,4,5,()當(dāng)時(shí),弟弟也在旁邊,一動(dòng)也不動(dòng),神情是那樣專(zhuān)注。141,22,()作文果然有了進(jìn)步。,()自己不動(dòng)腦子,作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。,()以前,我每寫(xiě)一篇作文,都要先找別人的文章來(lái)參考。,()此后,我就試著用自己的話(huà)寫(xiě)真實(shí)的故事。,()老師在我的作文后面批著:“不真實(shí),要用自己的話(huà)寫(xiě)真實(shí)的故事?!?15,1,2,3,4,5,()作文果然有了進(jìn)步。1512345,23,

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話(huà):18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!