高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 上篇 模塊二 近代世界工業(yè)文明的興起與工業(yè)文明沖擊下的中國 課時(shí)強(qiáng)化練(八)近代中國的動(dòng)蕩與轉(zhuǎn)折—民國前期-人教版高三歷史試題

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高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 上篇 模塊二 近代世界工業(yè)文明的興起與工業(yè)文明沖擊下的中國 課時(shí)強(qiáng)化練(八)近代中國的動(dòng)蕩與轉(zhuǎn)折—民國前期-人教版高三歷史試題_第1頁
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《高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 上篇 模塊二 近代世界工業(yè)文明的興起與工業(yè)文明沖擊下的中國 課時(shí)強(qiáng)化練(八)近代中國的動(dòng)蕩與轉(zhuǎn)折—民國前期-人教版高三歷史試題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 上篇 模塊二 近代世界工業(yè)文明的興起與工業(yè)文明沖擊下的中國 課時(shí)強(qiáng)化練(八)近代中國的動(dòng)蕩與轉(zhuǎn)折—民國前期-人教版高三歷史試題(7頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時(shí)強(qiáng)化練(八) 近代中國的動(dòng)蕩與轉(zhuǎn)折—民國前期 時(shí)間:40分鐘   分值:85分 一、選擇題(本題共12小題,每小題4分,共48分) 1.(2018·邯鄲模擬)下面是中國早期的鐵路工人斗爭情況。這種變化可以用來表明(  ) 時(shí)間 結(jié)果 1212-1920年 只是一部分人參加的斗爭,大都是在被逼無奈或被教唆利用的情況下發(fā)生的,沒有其他產(chǎn)業(yè)工人的聲援 1921-1923年 罷工持續(xù)時(shí)間長,牽涉方面廣、斗爭復(fù)雜、組織嚴(yán)密,斗爭策略嫻熟和勝利成果(經(jīng)濟(jì)、政治訴求)全面 A.工人斗爭由自發(fā)階段走向自覺階段 B.工人階級(jí)逐步成為獨(dú)立政治力量 C.工人階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)矛盾日趨尖

2、銳 D.工人階級(jí)的民主意識(shí)在迅速提高 解析:材料中“一部分人參加的斗爭,大都是在被逼無奈”表明是自發(fā),“牽涉方面廣、斗爭復(fù)雜、組織嚴(yán)密,斗爭策略嫻熟和勝利成果(經(jīng)濟(jì)、政治訴求)全面”表明是自覺階段,故A項(xiàng)正確;B、C兩項(xiàng)與材料信息不符,排除;D項(xiàng)材料無涉及,排除。 答案:A 2.(2018·海淀模擬)有學(xué)者認(rèn)為五四運(yùn)動(dòng)期間“新知識(shí)分子從象牙塔中走出來,到十字街頭,大庭廣眾之間……與商人、店員、都市工人、工業(yè)家以及職業(yè)政客相往來”。這說明五四運(yùn)動(dòng)(  ) A.促進(jìn)新文化運(yùn)動(dòng)興起 B.知識(shí)分子是運(yùn)動(dòng)的主力軍 C.具有廣泛的群眾基礎(chǔ) D.目標(biāo)是推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán) 解析:材料中“與商人

3、、店員、都市工人、工業(yè)家以及職業(yè)政客相往來”表明具有廣泛性,故C項(xiàng)正確;1915年新文化運(yùn)動(dòng)興起,與材料中“五四運(yùn)動(dòng)期間”的1919年不符,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;五四運(yùn)動(dòng)的主力軍是工人階級(jí),與史實(shí)不符,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;五四運(yùn)動(dòng)目標(biāo)是反帝反封建,與史實(shí)不符,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:C 3.(2018·承德模擬)1927年6月30日,有外國駐上海領(lǐng)事報(bào)告說:“近期在上海,每天都有新的受害者被捕,都在捐獻(xiàn)了不同數(shù)目的現(xiàn)金之后獲得釋放,這是對(duì)有產(chǎn)階層的恐怖統(tǒng)治?!边@表明當(dāng)時(shí)(  ) A.北洋軍閥統(tǒng)治殘暴 B.西方阻礙民族企業(yè)發(fā)展 C.三民主義思潮流行 D.南京政府統(tǒng)治秩序尚不穩(wěn)定 解析:1927年4月18

4、日南京國民政府成立,上海隸屬于南京國民政府管轄,材料中“每天都有新的受害者被捕,都在捐獻(xiàn)了不同數(shù)目的現(xiàn)金之后獲得釋放,這是對(duì)有產(chǎn)階層的恐怖統(tǒng)治”,故D項(xiàng)正確。北伐戰(zhàn)爭后,上海處于蔣介石的控制下,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料反映的國共關(guān)系破裂,蔣介石在上海進(jìn)行白色統(tǒng)治,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料與三民主義無關(guān),故C項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:D 4.(2018·濱州模擬)1919年6月,陳獨(dú)秀在題為《我們究竟應(yīng)不應(yīng)該愛國》的文章里寫道:自從山東問題發(fā)生,愛國的聲浪更陡然高起十萬八千丈,似乎“愛國”這兩字,竟是天經(jīng)地義的了。有時(shí)竟全然不合乎理性,愛國就是害人的別名。由此可見(  ) A.陳獨(dú)秀反對(duì)學(xué)生的愛國行為 B.愛國主

5、義成為那一時(shí)期的主旋律 C.山東問題激發(fā)愛國主義產(chǎn)生 D.五四運(yùn)動(dòng)的浪潮阻礙了社會(huì)發(fā)展 解析:材料中陳獨(dú)秀說“自從山東……十萬八千丈”,愛國天經(jīng)地義,這直接體現(xiàn)了在當(dāng)時(shí)愛國是社會(huì)的主流意識(shí)是主旋律,故B項(xiàng)正確;A、C、D三項(xiàng)與材料信息不符,排除。 答案:B 5.(2018·昆明模擬)下表是1918-1920年日本紗和印度紗進(jìn)入中國上海的情況(單位:海關(guān)兩),結(jié)合時(shí)代背景,對(duì)上表解讀合理的是(  ) 年代 日本紗 印度紗 合計(jì) 1918年5月-1919年4月 70 891 39 251 110 142 1919年5月-1920年4月 34 177 138 996

6、 173 173 增減 -36 714 +99 745 +63 031 A.中國的民族工業(yè)發(fā)展受阻 B.北洋政府鼓勵(lì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)政策有效 C.反帝愛國運(yùn)動(dòng)推動(dòng)的結(jié)果 D.印度紗日本紗相比價(jià)格有優(yōu)勢(shì) 解析:根據(jù)表格可知,在上述時(shí)間段里,“日本紗”大幅減少,“印度紗”大幅增加,聯(lián)系所學(xué)可知與國內(nèi)流行的反日運(yùn)動(dòng)相關(guān)聯(lián),故C項(xiàng)正確;A、B兩項(xiàng)材料中無法體現(xiàn),排除;表格中沒有關(guān)于“日本紗”和“印度紗”價(jià)格對(duì)比,無法判斷其是否有價(jià)格優(yōu)勢(shì),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:C 6.(2018·懷化模擬)據(jù)記載,1916年上海一家并不顯赫的運(yùn)輸洋行,在不到一個(gè)星期的時(shí)間之內(nèi),就收到了鐵路、面粉廠、紡織廠等

7、工業(yè)行業(yè)的訂單20多張。此現(xiàn)象說明(  ) A.中國工業(yè)化實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展 B.重工業(yè)已成為社會(huì)投資的熱點(diǎn) C.民族工業(yè)獲得了較大發(fā)展空間 D.“實(shí)業(yè)救國”已經(jīng)開始變?yōu)楝F(xiàn)實(shí) 解析:根據(jù)時(shí)間1916年,“訂單20多張”可知?dú)W洲列強(qiáng)忙于第一次世界大戰(zhàn),無暇東顧,近代民族工業(yè)獲得較大的發(fā)展空間,故C項(xiàng)正確;依所學(xué)知識(shí)可知,近代民族工業(yè)存在“先天不足、后天畸形”等特點(diǎn),并未出現(xiàn)跨越式發(fā)展,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;依所學(xué)知識(shí)可知,民國時(shí)期近代民族工業(yè)仍以輕工業(yè)為主,重工業(yè)獲得一定程度發(fā)展,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;甲午戰(zhàn)后,隨著民族危機(jī)的加深,實(shí)業(yè)救國已變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:C 7.(2018·安康模擬)下

8、圖是1905-1925年中國從日本、英國、美國的進(jìn)口額。對(duì)下圖解讀正確的是(  ) A.第一次世界大戰(zhàn)改變了列強(qiáng)對(duì)華出口格局 B.日本對(duì)華出口優(yōu)勢(shì)明顯 C.中國反帝運(yùn)動(dòng)造成貿(mào)易額起落 D.導(dǎo)致中國民族資本主義長期處于困境 解析:根據(jù)圖示,第一次世界大戰(zhàn)后,美英的進(jìn)口額都呈現(xiàn)下降趨勢(shì),而日本的進(jìn)口額呈現(xiàn)激增的趨勢(shì),故A項(xiàng)正確;根據(jù)圖示,大致在1911年以前,日本對(duì)華出口優(yōu)勢(shì)并不明顯,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;對(duì)華出口額變化,因素眾多,并非僅是反帝運(yùn)動(dòng)所致,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;中國民族資本主義曲折發(fā)展,并非長期處于困境,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:A 8.(2018·肇慶模擬)中華民國成立后,居于北方輿論領(lǐng)

9、袖地位的《大公報(bào)》對(duì)于“臨時(shí)議會(huì)”臨時(shí)參議院的立法議事活動(dòng)和“臨時(shí)人民代表”臨時(shí)參議員的言行及其表現(xiàn)做了全面詳盡的報(bào)道,并進(jìn)行了直率乃至無所顧忌的評(píng)論。這表明(  ) A.《大公報(bào)》成為全國輿論的權(quán)威 B.立法權(quán)受到輿論的有效監(jiān)督 C.民主共和觀念深入人心 D.當(dāng)時(shí)社會(huì)政治的開放度與參與性 解析:根據(jù)題干信息可知當(dāng)時(shí)社會(huì)政治的開放度與參與性比較強(qiáng),故D項(xiàng)正確?!洞蠊珗?bào)》居于北方輿論領(lǐng)袖地位,不能說《大公報(bào)》成為全國輿論的權(quán)威,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;《大公報(bào)》只是對(duì)于“臨時(shí)議會(huì)”臨時(shí)參議院的立法議事活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道,而不是對(duì)立法權(quán)進(jìn)行了有效監(jiān)督,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;民主共和觀念深入人心這一說法正確,但材料中

10、無法體現(xiàn),故C項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:D 9.(2018·榆林模擬)張鳴的《重說中國近代史》在談到新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)引用時(shí)人觀點(diǎn)說:“中國人沒有語法不科學(xué),書寫說話都不科學(xué),太不像話,因此要用科學(xué)的方法來書寫。當(dāng)然最激進(jìn)的方式就是把漢字廢了算了,干脆用拼音字母?!睋?jù)此判斷新文化運(yùn)動(dòng)(  ) A.要徹底的、不妥協(xié)的反帝反封建 B.崇尚科學(xué),反對(duì)愚昧和迷信 C.具有鮮明的西化色彩 D.以改變文字來改變社會(huì) 解析:從材料“因此要用科學(xué)的方法來書寫。當(dāng)然最激進(jìn)的方式就是把漢字廢了算了,干脆用拼音字母”,可知新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期帶有鮮明的照搬西方的特點(diǎn),故C項(xiàng)正確;A、D兩項(xiàng)材料無法體現(xiàn),排除;B項(xiàng)不符合材料

11、信息,排除。 答案:C 10.(2018·成都模擬)民國初期,有學(xué)者曾說:“革除一個(gè)王朝的天命是可以的,為什么要革除整個(gè)中國幾千年的天命呢?現(xiàn)在的教育革命、紀(jì)綱革命、立國思想的革命如同大火焚燒房屋,使人失了魂,讓人無所適從。”這表明該學(xué)者(  ) A.希望以傳統(tǒng)文化穩(wěn)定秩序 B.思想較為保守落后 C.反對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)西方 D.主張改造儒家思想 解析:A項(xiàng)與材料中當(dāng)時(shí)進(jìn)行的教育革命、紀(jì)綱革命“如同大火焚燒房屋,使人失了魂,讓人無所適從”相符,故A項(xiàng)正確;B項(xiàng)與材料中“革除一個(gè)王朝的天命是可以的”不符,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)材料中體現(xiàn)不明顯,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)與材料中“為什么要革除整個(gè)中國

12、幾千年的天命呢”不符,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:A 11.(2018·黃岡模擬)李大釗在《布爾什維主義的勝利》中說道:“Bolshevism(布爾什維主義)這個(gè)字,雖為俄人所創(chuàng)造,但是他的精神,可是廿世紀(jì)全世界人類人人心中共同覺悟的精神。所以Bolshevism的勝利,就是廿世紀(jì)世界人類人人心中共同覺悟的新精神的勝利”。材料信息解讀正確的是(  ) A.布爾什維主義的勝利是指俄國二月革命 B.新文化運(yùn)動(dòng)的價(jià)值所在就是宣傳馬克思主義 C.俄國革命道路對(duì)中國共產(chǎn)黨產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響 D.李大釗為馬克思主義中國化奠定了初步基礎(chǔ) 解析:材料中呈現(xiàn)的李大釗對(duì)馬克思主義的認(rèn)可,“是廿世紀(jì)世界人類人人

13、心中共同覺悟的新精神”的勝利,故D項(xiàng)正確;布爾什維主義的勝利是指十月革命,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中呈現(xiàn)的是李大釗對(duì)十月革命和馬克思主義的認(rèn)可,新文化運(yùn)動(dòng)最大的意義在于思想解放,無論是通過民主科學(xué)亦或者是馬克思主義,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中并沒有涉及中國共產(chǎn)黨,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:D 12.(2018·云南師范大學(xué)附中模擬)1920年,梁啟超說:“歐洲為什么有社會(huì)主義?是由工業(yè)革命孕育出來……在沒有工業(yè)的中國,想要把他們悉數(shù)搬來運(yùn)用……最苦的是搔不著癢處……進(jìn)步有等級(jí),不能一蹴而就?!绷簡⒊?  ) A.質(zhì)疑否定西方資本主義文明 B.堅(jiān)持資產(chǎn)階級(jí)維新變法道路 C.反對(duì)馬克思主義在中國的傳播 D.

14、回歸儒學(xué)傳統(tǒng),挽救人類文明 解析:在1919年之后,馬克思主義在中國廣泛傳播,而馬克思主義的歸宿是社會(huì)主義,根據(jù)材料表述,說明梁啟超反對(duì)社會(huì)主義在中國的傳播,故C項(xiàng)正確;A項(xiàng)與材料信息不符,排除;B、D兩項(xiàng)在材料中無法體現(xiàn),排除。 答案:C 二、非選擇題(本題共2小題,第13題25分,第14題12分,共37分) 13.(25分)(2018·石家莊模擬)閱讀材料,完成下列要求。 材料一 宋代,理學(xué)家們通過對(duì)所控制的科舉制度進(jìn)行改革,將科舉考試的內(nèi)容逐漸收縮到儒家學(xué)說的核心上來。與之相配合,注重蒙學(xué)教育的教材和讀物的編寫,通過兒童時(shí)期特有的認(rèn)知特點(diǎn),將儒家價(jià)值觀念傳播提前至兒童時(shí)期。更難

15、得的是,宋代注重族規(guī)家訓(xùn)的編纂,士大夫?yàn)榱耸辜彝?、家族得到長久地延續(xù),運(yùn)用儒家三綱五常規(guī)范族人、家人的社會(huì)和家庭生活習(xí)慣。理學(xué)家將儒學(xué)的原則和制度滲透到民眾的生活中,促進(jìn)了儒學(xué)的世俗化和社會(huì)化。 ——摘編自《淺析宋代儒學(xué)社會(huì)化的新途徑》 材料二 陳獨(dú)秀指出:“尊卑貴賤之所由分,即三綱之說所由起也”,“三綱之根本義,階級(jí)(等級(jí))制度是也。所謂名教,所謂禮教,皆以擁護(hù)此別尊卑、明貴賤之制度者也”。就是說,“三綱”乃是封建等級(jí)制度的必然產(chǎn)物,它所維護(hù)的自然是封建等級(jí)制度和不平等的社會(huì)秩序。因此,“尊上抑下、尊長抑幼、尊男抑女”乃是它的根本精神與宗旨……他的結(jié)論是,要擺脫壓制,實(shí)現(xiàn)平等,維護(hù)獨(dú)立自

16、主的人格,建立“推己及人的主人道德”,就必須推翻“三綱”,批判舊禮教。而推翻封建專制制度、不平等的封建等級(jí)制度,實(shí)現(xiàn)自由、平等,乃是中國近代的時(shí)代要求、歷史任務(wù)。 ——摘編自張錫勤《新文化運(yùn)動(dòng)批判封建 禮教的歷史根源》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括宋代儒學(xué)社會(huì)化的表現(xiàn)和影響。(12分) (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明陳獨(dú)秀等批判封建禮教的原因,并談?wù)勀銓?duì)儒家倫理觀的認(rèn)識(shí)。(13分) 解析:第(1)問,第一小問表現(xiàn),根據(jù)材料一的信息歸納即可;第二小問影響,可以從教育、思想、社會(huì)秩序的角度進(jìn)行分析。第(2)問,第一小問原因,結(jié)合所學(xué)知識(shí),可以從外部(西方啟蒙思想的傳入)、內(nèi)

17、部政治(北洋軍閥的專制統(tǒng)治)、經(jīng)濟(jì)(民族資本主義的發(fā)展)、思想(尊孔復(fù)古逆流的出現(xiàn))的角度進(jìn)行分析即可。第二小問認(rèn)識(shí),一分為二的客觀分析。 答案:(1)表現(xiàn):科舉考試更注重儒學(xué)內(nèi)容;注重對(duì)兒童儒學(xué)價(jià)值觀的培養(yǎng);運(yùn)用儒學(xué)思想規(guī)范家族和家庭;注重將儒學(xué)滲透到民眾社會(huì)生活中。 影響:有利于教育的發(fā)展;促進(jìn)了儒家倫理的傳播與普及;有利于維護(hù)封建統(tǒng)治秩序的穩(wěn)定。 (2)原因:封建禮教維護(hù)了封建等級(jí)制度;北洋軍閥的專制統(tǒng)治;西方啟蒙思想的傳入;尊孔復(fù)古逆流的出現(xiàn);民族資本主義的發(fā)展。 認(rèn)識(shí):儒家倫理觀是中國傳統(tǒng)文化的組成部分,對(duì)中華民族的民族性格、人生觀、價(jià)值觀的形成產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響;儒家倫理觀又是

18、封建社會(huì)的產(chǎn)物,極大阻礙了近代民主政治和自由、平等的實(shí)現(xiàn)。對(duì)儒家倫理觀應(yīng)取其精華、去其糟粕地繼承。(其他言之有理也可) 14.(12分)(2018·博雅聞道全國聯(lián)考)閱讀材料,完成下列要求。 材料 政治制度必須適應(yīng)國情,但另一方面,這種適應(yīng)必須是一種動(dòng)態(tài)的適應(yīng),即:政治制度必須隨國情的變化而變化。國情是可以改造且需要改造,應(yīng)當(dāng)不斷地改造國情,使之永遠(yuǎn)處于去劣存優(yōu)的變化之中。對(duì)國情的這種改造其實(shí)是一種量的變化:當(dāng)國情改變的量的積累最終導(dǎo)致質(zhì)的變化時(shí),政治制度就要隨之發(fā)生變動(dòng)以適應(yīng)變化了的國情,如果政治制度不隨國情的變化而變化,即使勉強(qiáng)建立,仍難以持久。 ——摘編自檀江林、汪少波《理想的幻滅

19、:民 國初年政黨政治的夭折與反思》 圍繞材料,結(jié)合中國近代史的具體史實(shí),自擬論題,并就所擬論題進(jìn)行闡述。(要求:明確寫出論題,闡述須史論結(jié)合) 解析:材料體現(xiàn)了政治制度必須適應(yīng)國情,并且是一種動(dòng)態(tài)的適應(yīng),必須隨國情變化而變化。政治制度只有隨國情的變化而變化,才能適合時(shí)代。中國近代史就是一個(gè)政治民主化的過程,其中政治制度也在不斷地變化之中。論題可以正面論證材料觀點(diǎn),也可以反面論證。如戊戌變法、辛亥革命、清末新政預(yù)備立憲便是隨國情變化而變化,而袁世凱復(fù)辟帝制則是逆歷史潮流而動(dòng),是違背國情,因而最終被歷史推翻。 答案:示例: 論題:袁世凱復(fù)辟帝制必然失敗。 闡述:辛亥革命爆發(fā)前后,資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展,君主專制的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)進(jìn)一步受到?jīng)_擊,民主制的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)進(jìn)一步增強(qiáng);資產(chǎn)階級(jí)民主共和思想得到傳播,君主專制的思想基礎(chǔ)及其合法性被否定;辛亥革命推翻了清朝君主專制統(tǒng)治,建立民主共和制度。這表明,中國國情——政治、經(jīng)濟(jì)、思想狀況發(fā)生了顯著變化,復(fù)辟帝制不符合變化了的國情,因此,即便袁世凱稱了帝,也不得不在隨后不久加以取消。

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