新人教版歷史七年級下冊《明朝君權(quán)的加強(qiáng)》復(fù)習(xí)學(xué)案

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1、 最新新人教版歷史七年級下冊《明朝君權(quán)的加強(qiáng)》復(fù)習(xí)學(xué)案明清君權(quán)的加強(qiáng)復(fù)習(xí)學(xué)案 一、復(fù)習(xí)目標(biāo) (課標(biāo)要求 )——自主溫故 1、 1、識記明朝的建立:歸納明太祖、明成組清朝加強(qiáng)君權(quán)的措施。 2、分析明清朝加強(qiáng)君權(quán)的目的 ,并認(rèn)清明朝是君主專制達(dá)到頂峰的一個時期 , 表明封建制度 漸趨衰 3、分析理解“八股取士”、文字獄的影響 二、知識疏理——自主與合作溫故 建立時間: _________ 建立者: _________( _________) 明朝興亡 都城: _______

2、__, 后遷到 _________ 。 1644 年 ,明朝被 _________領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義軍推翻。 _________ 基本統(tǒng)一女真族。 _________, 建立后金政權(quán)。 明請專 清朝建立 _________改女真族名為 _________,改國號為 _________。 制統(tǒng)治 中央廢除 ________和 ________,讓________分理朝政。 的加強(qiáng) 皇權(quán) 明朝 設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu) ,監(jiān)視臣民。(明太祖時 , 設(shè) _______ 。明成祖時 , 設(shè) _______

3、。) 的 施行 _______制度 ,在宮廷上杖責(zé)大臣。 強(qiáng)化 清朝: _______ 時 , 設(shè)立 _______, 作為處理軍政大事的權(quán)力樞紐。標(biāo)志 _______。 ______,文章必須寫成 ______形式 ,其表述只能代 文化 八股取士:命題范圍只限于 ______。 專制 ________是統(tǒng)治者思想專制政策的極端表現(xiàn) . 三、疑難突破——知新探索 1、歸納記憶明太祖、明成組、清朝為加強(qiáng)君權(quán)采取的措施有哪些? - 2、比較八股取士、大興文字獄

4、的目的、時間、后果。 四、檢測鞏固———合縱連橫 1、明朝時 , 掌管地方政權(quán)的機(jī)構(gòu)是( ) A、六部 B 、中書省 C 、行中書省 D 、三司 2、廢除丞相是在下列哪個朝代( )A、宋朝 B 、唐朝 C 、明朝 D 、清朝 3、明成祖登上帝位的過程 , 類似于( ) A、唐太宗李世民 B、宋太祖趙匡胤 C、隋文帝楊 堅 D、明太祖朱元璋 4、明朝君主專制空前加強(qiáng)的表現(xiàn)是( )A、設(shè)置殿閣大學(xué)士 B、設(shè)六部分理朝政 C、設(shè) 置廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu) D、八股取士 1

5、、清朝的開國皇帝是( ) A 、努爾哈赤 B、皇太極 C 、康熙帝 D 、乾隆帝 5、清朝我國封建君主集權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化的標(biāo)志是( 0 A 、議政王大臣會議的設(shè)置 B 、設(shè)六部 C、軍機(jī)處的設(shè)置 D 、內(nèi)閣的設(shè)置 6、滿洲前后建立的政權(quán)有( ) 1 / 2 ①元 ②金 ③后金 ④清 A、①② B、②③ C、③④ D 、①④ 7、在我國封建社會里 ,文字獄最嚴(yán)重的朝代是( ) A 、秦朝 B 、漢朝 C、明朝 D 、清朝 13. 為加強(qiáng)君權(quán)

6、 , 在中央廢除丞相的是 A. 唐朝 B. 宋朝 C. 元朝 D. 明朝 8、軍機(jī)處設(shè)立于 A. 順治時期 B. 康熙時期 C. 乾隆時期 D. 雍正時期 9、閱讀下列材料: “雍正四年 ,禮部侍郎查嗣庭到江南主持科舉考試 ,所出試題為“維民所止”。這本是《大 學(xué)》中的一句話 ,清政府卻在“維”“止”二字上做文章。結(jié)果查嗣庭被押回京 , 關(guān)進(jìn)監(jiān)獄 , 病死于獄中。雍正帝氣恨難消 ,命人戮尸示眾。其子坐死 ,家屬流放”。 請回答:( 1)上述材料反映了清朝的什么政策? ( 2)這一政策的目的是什么? ( 3)實行這一政策的后果是什么? (六)當(dāng)堂反思: 說出本節(jié)課的收獲和不足。 (六)當(dāng)堂反思: 說出本節(jié)課的收獲和不足。 2 / 2

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