歷史八年級(jí)下冊(cè)第18課《科學(xué)技術(shù)的成就(二)》教案

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1、 最新歷史八年級(jí)下冊(cè)第 18 課《科學(xué)技術(shù)的成就（二）》教案第 18 課 科學(xué)技術(shù)的成就（二） 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知 了 解 863 計(jì)劃的涵義 , 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用 四位老科學(xué)家的建議、鄧小平的批示 , 《“ 863”計(jì)劃綱 識(shí) 掌 握 要》的形成及其涉及的領(lǐng)域 , 計(jì)劃的總體目標(biāo) 指導(dǎo)學(xué)生利用課本圖片和課外網(wǎng)絡(luò)等資源 , 分析 863 計(jì)劃 搜 集

2、資料處理信息 制定的必要性以及如何正確運(yùn)用 QQ 和 論壇提高個(gè)人素 養(yǎng) , 培養(yǎng)他們辯證處理問(wèn)題并且有效地進(jìn)行語(yǔ)言組織和口 能力訓(xùn) 頭表達(dá)的能力 練過(guò)程 通過(guò)《史海擷珠》 專題網(wǎng)及其“友情鏈接”的許多歷史 方法 網(wǎng)站探索相關(guān)知識(shí) , 正確運(yùn)用其中的留言板、論壇或電子 主動(dòng)探索實(shí)際應(yīng)用 郵件等工具傳遞短篇文本、交流見(jiàn)解、切磋問(wèn)題 , 創(chuàng)造自 主學(xué)習(xí)

3、環(huán)境 , 培養(yǎng)創(chuàng)新能力 情感態(tài) 愛(ài)國(guó)情感 激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚 , 系民族發(fā)展為已任的愛(ài)國(guó)主義情感 度價(jià) 值 使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到 863 計(jì)劃實(shí)施的必要性和緊迫性 , 觀 繼承傳統(tǒng)立志成材 從小樹(shù)立起獻(xiàn)身于祖國(guó)科技事業(yè)的遠(yuǎn)大理想 教學(xué)重點(diǎn) 863 計(jì)劃的制定 教學(xué)難點(diǎn) 如何理解 863 計(jì)劃制定的必要性 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課 創(chuàng)設(shè)情境

4、, 啟發(fā)學(xué)生體驗(yàn)感悟和討論回答： 從 20 世紀(jì) 70 年代中期起 , 一場(chǎng)前所未有的新技 術(shù)革命席卷全球。它的影響之大 , 使得世界各國(guó)在科技領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng) 變得十分敏感、十分激 烈。鄧小平根據(jù)這種狀態(tài)說(shuō)過(guò)：“同樣數(shù)量的勞動(dòng)力 , 在同樣的勞動(dòng)時(shí)間里 , 可以生產(chǎn)出比 過(guò)去多幾十倍幾百倍的產(chǎn)品。社會(huì)生產(chǎn)力有這樣巨大的發(fā)展 , 勞動(dòng)生產(chǎn)率有這樣大幅度的提 高, 靠的是什么？最主要的是靠科學(xué)的力量、技術(shù)的力量?！彼啻握撟C了科技對(duì)于國(guó)計(jì)民 生的重要性 , 強(qiáng)調(diào)要用科技的力量推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè) , 不斷提高人民的生活 質(zhì) 量。今天 , 我們的日常生活中確實(shí)已經(jīng)

5、享受到了新科技帶來(lái)的許多福利。這真得 感謝鄧 小平等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚的英明決策以及老一輩科學(xué)家為了造福于國(guó)家和人民而刻苦鉆 研、無(wú)私奉獻(xiàn)的人奮斗實(shí)踐。現(xiàn)在讓我們共同重溫那時(shí)的情境吧 , 看看誰(shuí)感悟到的人生真諦 最多。 863 計(jì)劃 1 “ 863”計(jì)劃的含義是什么？（“ 86”指 1986 年 , “ 3”指當(dāng)年 3 月。那時(shí)王淦昌、 王大衍、楊嘉墀、陳芳允四位老科學(xué)家向黨中央提 出了跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技發(fā)展的建議 , 鄧小平批示“此事宜速作決斷” , 所以稱作“ 863”計(jì)劃。） 1 / 2

6、 2 《 863 計(jì)劃綱要》涉及哪些高科技領(lǐng)域？你對(duì)哪些領(lǐng)域較感興趣？能否向大家介紹你對(duì) 這些領(lǐng)域的了解？（ A. 生物技術(shù)、航天技術(shù)、信息技術(shù)、激光技術(shù)、自動(dòng)化 技術(shù)、能源 技術(shù)、新材料、海洋高技術(shù)。 B. 由學(xué)生展示自己搜集到的相關(guān)資料 , 與相關(guān)學(xué)科自然滲 透。 C. 由組內(nèi)同學(xué)配合展示資料 , 進(jìn)行情境表演或旁白解說(shuō)等活動(dòng) , 體驗(yàn)合作探索的愉悅情 感。 D. 組織全班學(xué)生記憶這些領(lǐng)域并進(jìn)行“接龍”比賽。 E. 要求學(xué)生獨(dú)立完成 93 頁(yè)“ 練一練” , 提醒大家憑印象果斷書寫 , 然后對(duì)照課文訂正。） 1

7、 根據(jù)課本 91 頁(yè)“動(dòng)腦筋”：我們現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)還比較落后, 為什么要花那么多錢去搞高 新技術(shù)的研究？（ A. 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 , 可以產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益；B. 在新技術(shù)革 命浪潮中 , 各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)激烈 , 適者才能生存和發(fā)展。） 教師過(guò)渡：在這八個(gè)領(lǐng)域里 , 我國(guó)的生物技術(shù)已經(jīng)步入國(guó)際先進(jìn)行列。關(guān)于這一點(diǎn) , 請(qǐng)大 家看看 94 頁(yè)“自由閱讀卡”。至于同學(xué)們已經(jīng)普遍接觸的則是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)了 , 它屬于 信 息技術(shù)范疇。 計(jì)算機(jī) 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用 指導(dǎo)學(xué)生觀看課本 92 頁(yè)插圖 , 體會(huì)鄧小平對(duì)于普及計(jì)算機(jī)知識(shí)的關(guān)注。組織討論

8、 1 你喜歡上網(wǎng)嗎？（舉手示意即可） 2 你知道 《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》嗎？是否愿意遵守？（舉手示意即可） 3 學(xué)生分組誦讀 92—— 93 頁(yè)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》 如時(shí)間許可 , 練習(xí)鞏固 1 完成《歷史填圖冊(cè)》 24 頁(yè)各題。 2 按組展示研究性學(xué)習(xí)成果、匯報(bào)個(gè)人學(xué)習(xí)心得 , 根據(jù)下表進(jìn)行自我測(cè)評(píng) , 由小組其他同學(xué) 將評(píng)語(yǔ)登入《歷史學(xué)習(xí)記錄卡》： 項(xiàng) 目 表 現(xiàn) 與 進(jìn) 步 人文精神 方法和能力 知識(shí)的獲得 自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 教學(xué)后記： 2 / 2