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華南理工大學(xué)全英語(yǔ)教學(xué)課程建設(shè)方案
“全英語(yǔ)教學(xué) ”是指以英語(yǔ)作為教學(xué)語(yǔ)言的非語(yǔ)言類課程的教學(xué)活動(dòng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校全英語(yǔ)教學(xué)課程建設(shè),加快人才培養(yǎng)國(guó)際化進(jìn)程,特制訂本建設(shè)方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》 ( 20XX-2020 年)和《廣東省中長(zhǎng)期教育
改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》 (20XX-2020 )精神,以培養(yǎng)具有國(guó)際視野和國(guó)際交往能力的 “三創(chuàng)型(創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)) ”人才為核心,通過(guò)師資隊(duì)伍、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、教學(xué)資源等要素建設(shè),全
面提升全英語(yǔ)教學(xué)課程的建設(shè)質(zhì)量和水平。 b5E2R
2、GbCAP
二、建設(shè)目標(biāo)
學(xué)校擬在 20XX-20XX 年期間,通過(guò)任課教師的培訓(xùn)與培養(yǎng)、先進(jìn)全英教材的引進(jìn)與建設(shè)、全
英教學(xué)方法的改革與實(shí)踐、優(yōu)秀英文教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用,分批建設(shè) 100 門具有國(guó)際先進(jìn)教學(xué)理
念與教學(xué)方法、符合中國(guó)國(guó)情的全英語(yǔ)教學(xué)課程;同時(shí)為全英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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三、建設(shè)要求
(一)課程教學(xué)
1.全英語(yǔ)教學(xué)課程要求使用英語(yǔ)進(jìn)行全程授課(重要概念、關(guān)鍵詞句等可用中文補(bǔ)充說(shuō)明) ,包
括課程設(shè)計(jì)、課堂講授、實(shí)驗(yàn)、上機(jī)指導(dǎo)等。在全英語(yǔ)教學(xué)課程中,教師選用國(guó)外優(yōu)秀的英文教材
3、
作為主教材,制作并使用英文課件,用英語(yǔ)講授課程內(nèi)容并與學(xué)生開(kāi)展互動(dòng),布置并批閱英文作業(yè),
考試采用英文命題并要求學(xué)生用英文答題。 DXDiTa9E3d
2.在全英語(yǔ)教學(xué)中,必須以確保教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量為前提,應(yīng)將教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量放在第
一位,英語(yǔ)主要作為工具和手段滲透于教學(xué)過(guò)程,不應(yīng)降低學(xué)生對(duì)課程學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 RTCrpUDGiT
3. 對(duì)實(shí)施 “全英語(yǔ)教學(xué) ”的課程,應(yīng)有漢語(yǔ)教學(xué)平行課程供不適應(yīng) “全英語(yǔ)教學(xué) ”課程學(xué)習(xí)的學(xué)生
選修,保證 “全英語(yǔ)教學(xué) ”的整體學(xué)習(xí)氣氛和學(xué)習(xí)效果。 5PCzVD7HxA
4.學(xué)校鼓勵(lì)有條件的課程
4、積極引進(jìn)、吸收國(guó)外先進(jìn)教學(xué)思想和理念,對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方
法、教學(xué)手段等進(jìn)行有益的探索和改革。 jLBHrnAILg
(二)任課教師
1.全英語(yǔ)教學(xué)課程任課教師需通過(guò)我校 “全英語(yǔ)教學(xué)工作辦公室 ”組織專家對(duì)其英語(yǔ)技能及教學(xué)
水平進(jìn)行資格認(rèn)證,具有較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用能力和英語(yǔ)思維能力,能夠比較流暢地用英語(yǔ)進(jìn)行授課及
交流。 xHAQX74J0X
2. 全英語(yǔ)教學(xué)課程任課教師應(yīng)熱心全英語(yǔ)教學(xué), 明確全英語(yǔ)教學(xué)的目的, 具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),
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全面掌握課程內(nèi)容,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)效果好,一般應(yīng)有出國(guó)留學(xué)
5、或外語(yǔ)進(jìn)修等經(jīng)歷,具有兩年
以上本課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 LDAYtRyKfE
(三)教材
1.全英語(yǔ)教學(xué)課程的教材都必須選用國(guó)外知名作者編寫、知名出版商出版和知名高校所使用的、
新近出版的高質(zhì)量的英文教材。選用教材時(shí)要考慮到教材內(nèi)容與課程教學(xué)內(nèi)容的符合性,如果不能
完全符合,可在吸收和整合優(yōu)秀原版教材的基礎(chǔ)上,編寫符合我校及國(guó)內(nèi)高校教學(xué)需要的優(yōu)秀英語(yǔ)
教材(講義) 。英文教材(講義)應(yīng)有與其配套的英文教學(xué)參考資料供學(xué)生使用。需要自編教材的,
學(xué)校予以適當(dāng)資金資助。 Zzz6ZB2Ltk
2.在選用英文教材(講義)的基礎(chǔ)上,教師應(yīng)通過(guò)資料
6、、參考書等形式,及時(shí)補(bǔ)充本學(xué)科的最
新發(fā)展情況,并在教學(xué)過(guò)程中向?qū)W生介紹相關(guān)外文專業(yè)文獻(xiàn)和國(guó)際網(wǎng)絡(luò)資源的查閱途徑。 dvzfvkwMI1
(四)教學(xué)資源
全英語(yǔ)教學(xué)課程任課教師負(fù)責(zé)制作反映課程內(nèi)容的英語(yǔ)課程教學(xué)大綱、教學(xué)課件,并參照精品
課程的要求進(jìn)行課程網(wǎng)站建設(shè),提供優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源,拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,使學(xué)生較好地理解
和掌握課程的內(nèi)容。 rqyn14ZNXI
四、課程開(kāi)設(shè)與管理
1.全英語(yǔ)教學(xué)課程分批進(jìn)行建設(shè)。擬進(jìn)行 “全英語(yǔ)教學(xué) ”的課程需填寫《華南理工大學(xué)全英語(yǔ)教學(xué)課程申請(qǐng)表》 ,由學(xué)院審核課程教材、大綱、課程簡(jiǎn)介、教學(xué)日歷、
7、相關(guān)課件、習(xí)題等后統(tǒng)一報(bào)學(xué)
校教務(wù)處,通過(guò)我校 “全英語(yǔ)教學(xué)工作辦公室 ”組織專家對(duì)任課教師的英語(yǔ)技能及教學(xué)水平資格進(jìn)行認(rèn)證后,才準(zhǔn)予開(kāi)設(shè)。 EmxvxOtOco
2.全英文教學(xué)課程應(yīng)在教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃上有標(biāo)示,并對(duì)課程大綱、教材課后閱讀量、作業(yè)量等做
出必要的說(shuō)明,以便學(xué)生能在選課和學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)課程有充分的了解。 SixE2yXPq5
3.教務(wù)處和開(kāi)課學(xué)院負(fù)責(zé)對(duì)全英語(yǔ)教學(xué)課程的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控,其方式包括督導(dǎo)聽(tīng)課、同行
觀摩、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教、學(xué)生教學(xué)信息員反饋等。經(jīng)綜合評(píng)定不符合全英語(yǔ)教學(xué)課
程規(guī)范, 達(dá)不到全英語(yǔ)教學(xué)效果的課程, 不發(fā)放
8、全英課酬, 并取消其全英語(yǔ)教學(xué)課程資格。 6ewMyirQFL
五、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立 “全英語(yǔ)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ”,加強(qiáng)對(duì)全英語(yǔ)教學(xué)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督,組長(zhǎng)由主管本科
教學(xué)副校長(zhǎng)擔(dān)任,成員包括教務(wù)處、人事處、國(guó)際交流與合作處、財(cái)務(wù)處、國(guó)際教育學(xué)院等單位負(fù)
責(zé)人,下設(shè) “全英語(yǔ)教學(xué)專家小組 ”和 “全英語(yǔ)教學(xué)工作辦公室 ”?!叭⒄Z(yǔ)教學(xué)專家小組 ”成員由具備英
語(yǔ)交流能力的學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員組成, 負(fù)責(zé)全英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)和課程的評(píng)審、 考核和驗(yàn)收工作;
“全英語(yǔ)教學(xué)工作辦公室 ”掛靠教務(wù)處,負(fù)責(zé)全英語(yǔ)教學(xué)日常管理工作。 kavU42VRUs
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