中考物理 第一章 機械運動課件 新人教版.ppt

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1、 機械運動第一章【本章考點】1時間、長度的測量、誤差。2機械運動、參照物、運動與靜止的相對性。3速度、勻速直線運動。 基礎知識小測1國際單位制中長度的主單位是_，一個物體的長度是3.6103cm _km。2長度的測量工具是_，使用刻度尺測量長度 時，首先要觀察刻度尺的零刻度線和_，認清_。3國際單位制中時間的主單位是_，某學校一節(jié)課是45min_h_s。4測量時間的常用工具是_ 。5誤差是指測量值與_之間的差異，誤差只能減小而不能避免。米3.6 10 2 刻 度 尺量 程 分 度 值 秒 0.75秒 表2700 真 實 性 基礎知識小測6機械運動是指物體_的變化。判斷物體的運動情況時，被選擇作

2、為比較標準的物體叫做_ 。參照物選取不同，對于同一個物體的運動狀態(tài)判斷結(jié)論通常也不同，這就是運動與靜止的_。7速度是用來描述物體運動_的物理量。速度是物體通過的路程與通過這段路程所用的時間_，公式是_。勻速直線運動是指物體通過的路徑是_并且速度_的運動。85m/s _ km/h，72km/h _ m/s。位 置參 照 物 相 對 性運 動 快 慢之 比 v s/t直 線 不 變18 20 目錄 CONTENTS 長度和時間的測量1 運動的描述2 運動的快慢3 測量平均速度4考點 考點一：長度與時間的測量國際單位制時間 單位：s（min、h）測量：秒表、鐘表長度和時間的測量 長度 單位：m（km

3、、dm、cm、mm、m、nm）測量：刻度尺誤差 概念：測量值與真實值之間的誤差減少誤差的方法 (2016棗莊)如圖所示，用刻度尺測量物體的長度，讀數(shù)時視線正確的是_ (選填“A”或“B”)，該刻度尺的分度值是_，測出該物體的長度是_cm.B1mm 1 .3 8 解題思路使用刻度尺前要觀察它的量程和零刻度線的位置，認清分度值量程是指刻度尺的測量范圍，分度值為刻度尺上相鄰的刻度線之間的長度；使用時刻度要緊貼被測物體；讀數(shù)時視線與刻度面垂直，要估讀到分度值的下一位讀數(shù)時B視線正確；圖示刻度尺1 cm又分為10個小刻度，故分度值為1 mm0.1 cm；圖中刻度尺起始端沒有從0開始，把1.00 cm處當

4、作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去1.00 cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位，末端刻度值約為2.38 cm，物體的長度為2.38 cm1.00 cm1.38 cm.答案：B1 mm1.38(1.361.39范圍內(nèi)也可) 全方位突破1.(2016北京)中華人民共和國的國旗為長方形五星紅旗，右圖是天安門廣場升旗儀式的場景，根據(jù)圖片提供的信息估測該國旗的寬度，下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是()A1.8 m B3.3 m C4.8 m D5.5 m B 考點二：運動的描述運動的描述 機械運動：物體位置的變化參照物運動與靜止的相對性（相對靜止） (2016杭州)兩列火車如圖所示，西子號列車

5、上的乘客看到和諧號列車正在向東行駛，如果以地面為參照物，則下列說法正確的是()A若西子號向東行駛，則和諧號一定靜止B若西子號向東行駛，則和諧號一定也向東行駛C若西子號靜止，則和諧號可能向西行駛D若兩車都向西行駛，則西子號行駛得較慢B 解題思路以地面為參照物，若西子號向東行駛，和諧號靜止，則西子號上的乘客應該看到和諧號向西行駛，故A錯誤；若西子號向東行駛，和諧號也向東行駛且速度更快，則西子號上的乘客可以看到和諧號向東行駛，故B正確；若西子號靜止，和諧號向西行駛，則西子號上的乘客應該看到和諧號向西行駛，但題目中“西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東行駛”，故C錯誤；若兩車都向西行駛且西子號較慢

6、，則西子號上的乘客應該看到和諧號向西行駛，不可能看到和諧號列車正在向東行駛，故D錯誤答案：B 全方位突破4(2016泰州) “滿眼風波多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行”這段詩詞蘊含多個科學道理其中“看山恰似走來迎”所選取的參照物是()A山 B船 C地面 D河岸 B 考點三：運動的快慢 判斷物體運動快慢的方法速度 定義公式單位物理意義平均速度勻速直線運動運動的快慢 (2016濰坊)如圖所示，圖甲是小車甲運動的st圖象，圖乙是小車乙運動的vt圖象，由圖象可知()A甲、乙都由靜止開始運動 B甲、乙都以2 m/s的速度勻速運動 C甲、乙兩車經(jīng)過5 s一定相遇 D甲車速度越來越大，乙車速度

7、不變 B 解題思路由圖甲可以看出，圖象是一條過原點的射線，表示s與t的比值是定值，即甲做勻速運動，且甲5 s運動的路程是10 m，故甲的速度是2 m/s；乙圖表示小車以2 m/s的速度勻速運動，故A、D錯，B正確經(jīng)過5 s，兩車運動的路程都是10 m，但不知道兩車是不是同時同地出發(fā)，故不一定相遇，C錯答案： B 全方位突破8(2016蘭州)右圖是某物體的st圖象，由圖象可知前5 s內(nèi)物體通過的路程是_m，在515 s內(nèi)物體運動的速度是_m/s.0 0 .4 考點四：測量平均速度測量平均速度 4、表格設計2、測量工具3、實驗步驟1、實驗原理 實驗原理： 長度、時間的測量可以用測量工具直接測量，而

8、速度測量需要測量長度和時間再根據(jù)速度公式計算，所以實驗原理是速度的公式，由公式也可以看出實驗器材是鐘表和刻度尺。實驗儀器： 斜面、小車、金屬片、_、_。 停表刻度尺 實驗步驟 ：A: 使斜面保持很小的坡度，是為了讓小車運行的_。B: 把小車放在斜面的頂端，用_測出小車到斜面底端金屬片的長度，即通過的路程。C: 用_測小車從斜面頂端下滑到裝機金屬片C所用時間。D: 再將小車從A運動到B時，測出路程和時間。E: 將小車從B點運動到C點處，測出路程和時間，把上述測量數(shù)據(jù)的數(shù)值填入表中。F: 根據(jù)測出的s,t,用_算出小車通過斜面AC、AB、BC的平均速度。時間長一些刻度尺停表 v=s/t G:分析結(jié)

9、果第一次實驗的平均速度與第二次實驗平均速度不同的原因是_。H:第2次實驗和第3次實驗的平均速度相同的原因是_。實驗次數(shù) 路徑 時間t（s）路程s（m） 平均速度123 ABACBC 1.80.90.9 2.51.51.5 0.60.60.72第1次和第2次實驗的路程和時間都不同，而且路程越長速度越大小車運行的路程相同，時間也相同 (2 0 1 6 宜賓)如圖所示，小球在水平面上做直線運動，每隔0 .2 s記錄一次小球的運動位置，則小球從D點運動到F點的路程為_cm，該過程的平均速度為_m/s. 8.000.125 解題思路刻度尺的分度值是1 mm，D點的刻度是4 .5 0 cm，F(xiàn)點的刻度是1

10、 2 .5 0 cm，故D點到F點的路程是1 2 .5 0 cm4 .5 0 cm8 .0 0 cm；整個過程小球運動的路程是s1 2 .5 0 cm0 .1 2 5 m，運動的時間是t0 .2 s51 s，所以平均速度為v 0 .1 2 5 m/s答案： 8 .0 0 0 .1 2 5 0.125m1sst 全方位突破1 0 .(2 0 1 6 百色)下圖記錄了甲、乙兩車同時在同一平直公路上行駛時，在相同的時間內(nèi)通過的路程以下分析正確的是()A甲、乙兩車都做勻速直線運動B在每段相同的時間內(nèi)甲車的平均速度都比乙車的大C在2 03 0 s的時間內(nèi)，甲車的平均速度比乙車的大 D在04 0 s的時間內(nèi)，甲、乙兩車的平均速度大小相等D 課后復習總結(jié)2.判斷物體運動或靜止的方法：確定研究對象 確定參照物并假定參照物不動 分析研究。1.運動是絕對的，靜止是相對的。物理學里把物體位置的變化叫機械運動,而物體運動與靜止的判斷卻依靠參照物選擇，選擇不同的參照物，同一物體的運動狀態(tài)可能不同。3.速度是物體在單位時間內(nèi)所通過路程的多少，分為瞬時速度與平均速度，掌握速度單位之間的換算方法。4.知道常見長度單位及它們之間的換算；學會刻度尺的正確使用方法。