《《維護(hù)國家安全》教案9.2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《維護(hù)國家安全》教案9.2（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2課時維護(hù)國家安全
1教學(xué)分析
【教學(xué)目標(biāo)】
知識目標(biāo)
知道維護(hù)國家安全的重要性
能力目標(biāo)
懂得人人都是維護(hù)國家安全的主角
情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)
樹立自覺履行維護(hù)國家安全的義務(wù)的觀念，增強(qiáng)維護(hù)國家安全的責(zé)任意識
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：自覺履行維護(hù)國家安全的法定義務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)：如何理解國家安全面臨的挑戰(zhàn)。
2教學(xué)過程
、導(dǎo)入新課
（展示圖片和下列材料）
目前我國每年因水葫蘆造成的經(jīng)濟(jì)損失接近100億元，光是打撈費(fèi)用就高達(dá)5至10億
水葫蘆原產(chǎn)于南美，大約是20世紀(jì)初傳入我國。它降低水產(chǎn)品產(chǎn)量，破壞水生生態(tài)系
統(tǒng)，甚至威脅周圍居民和牲畜生活用水。云南
2、昆明市滇池內(nèi)連綿一千公頃的水面上全部生長
著水葫蘆，由于水質(zhì)污染和水葫蘆的瘋長，滇池內(nèi)很多水生生物已處于滅絕的邊緣。
思考：水葫蘆破壞生態(tài)安全，對我們?nèi)祟愑惺裁从绊懀?
教師總結(jié)、過渡：作為食物鏈中的一個環(huán)節(jié)，人類的安全也是離不開生態(tài)的，而國家安全更是需要人類從點(diǎn)滴做起，從身邊做起。今天我們就來學(xué)習(xí)《維護(hù)國家安全》，過渡到課時的學(xué)習(xí)。
二、新課講授
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：人人都是維護(hù)國家安全的主角
（一）國家安全需要我們的行動
活動一：生活思考一一生態(tài)安全急需保護(hù)
（展示教材P99“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”和以下圖片）
思考：怎樣避免發(fā)生類似的行為，更好地維護(hù)生態(tài)安全？（學(xué)生各抒己見，展開討論
3、）
教師總結(jié)：生態(tài)安全乃至整個國家的安全都跟我們個人的行為有著密切的聯(lián)系。因此,維護(hù)國家安全需要我們每個人作出貢獻(xiàn)。
（二）維護(hù)國家安全，人人可為
活動二：情境再現(xiàn)一一“一位漁民的重大發(fā)現(xiàn)”
（展示教材P100“探究與分享”的內(nèi)容）
1. 思考：你如何評價該漁民的行為？
2. 如果遇到類似的事情，我們應(yīng)該怎么做？
教師總結(jié)：我們可以通過各種方式為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)智慧和力量，既可以為維護(hù)國家安全工作提供便利和協(xié)助，也可以為維護(hù)國家安全積極建言獻(xiàn)策；既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監(jiān)督和維護(hù)國家安全工作的開展。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：履行維護(hù)國家安全的法律義務(wù)
（三）分清楚違法行
4、為和正義行為
活動三：情境再現(xiàn)——明辨是非
（展示教材P101“探究與分享”及下列圖片）
材料：遇到在軍事禁區(qū)偷拍照片的人和遇到某企業(yè)偷排工業(yè)廢水的現(xiàn)象。
1. 思考：這兩種行為的性質(zhì)是否相同？
2. 遇到以上情況時，我們應(yīng)該怎么做？
提示：1.這是兩種相同性質(zhì)的行為，都是危害國家安全的違法犯罪行為。2.我們要積極
同危害國家安全的行為作斗爭。
活動四：感悟法律的尊嚴(yán)
（展現(xiàn)教材P101“相關(guān)鏈接”及P102“閱讀感悟”的內(nèi)容及下列圖片）
思考：“閱讀感悟”中的常某為什么會被批捕？
提示：《國家安全法》規(guī)定：任何個人和組織不得有危害國家安全的行為，不得向危
5、害國家安全的個人或者組織提供任何資助或者協(xié)助?？梢钥闯?，常某做了法律禁止做的事，必
然受到法律制裁。
教師總結(jié)：每個公民都應(yīng)嚴(yán)格遵守有關(guān)國家安全的法律規(guī)定，積極履行維護(hù)國家安全的法定義務(wù)，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)自己的力量。
（四）維護(hù)國家安全，我行動
活動五：小小討論會
（展示活動內(nèi)容）
指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動：以“維護(hù)國家安全，我們應(yīng)該做什么”為主題，開展一次討論活動。綜合相關(guān)案例，分析破壞國家安全的危害性。
（展示活動具體要求）
全班同學(xué)分成四組，第一步進(jìn)行組內(nèi)討論，形成文字材料。第二步，各組分別選出一位代表陳述本組觀點(diǎn)
6、。第三步，集思廣益，達(dá)成共識。
提示：（1）做法：樹立國家安全意識，自覺履行維護(hù)國家安全的義務(wù)。（2）危害：威脅國
家安全、破壞社會穩(wěn)定、影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民的幸福安康。（結(jié)合具體材料分析）
知識拓展：積極為維護(hù)國家安全作貢獻(xiàn)。
教師總結(jié)：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)。我國憲法和法律明確規(guī)定了公民和組織應(yīng)當(dāng)履行維護(hù)國家安全的義務(wù)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強(qiáng)維護(hù)國家安全的法治意識，積極為維護(hù)國家安全作貢獻(xiàn)。
三、課堂總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了人人都是維護(hù)國家安全的主角，維護(hù)國家安全，人人可為，每個公民都要自覺履行維護(hù)國家安全的義務(wù)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國家
7、安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強(qiáng)維護(hù)國家安全的意識，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)自己的力量。
3板書設(shè)計(jì)
人人都是維護(hù)國家安全的主角
維護(hù)國
家安全
J為什么說維護(hù)國家安全是我們共同的責(zé)任怎樣為維護(hù)國家安全作貢獻(xiàn)
履行維護(hù)國家安全的法律義務(wù)
樹立維護(hù)國家安全的法治觀念
積極履行維護(hù)國家安全的法定義務(wù)
4教學(xué)反思
本節(jié)內(nèi)容比較抽象，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不易理解，也不能用準(zhǔn)確的語言進(jìn)行表述。為了讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和應(yīng)用所學(xué)知識，我們在本節(jié)中采用了一些實(shí)踐活動，讓學(xué)生通過實(shí)踐加深對知識的理解。同時為拓寬更深的知識面，應(yīng)盡量多給學(xué)生呈現(xiàn)相關(guān)知識和資料。今后教學(xué)中一定注意在這方面的功夫要下足。
《維護(hù)國家安全》教案9.2
