中班社會(huì)活動(dòng)《垃圾分類》【教學(xué)類別】

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1、 中班社會(huì)領(lǐng)域《垃圾分類》 一、設(shè)計(jì)意圖: 隨著“環(huán)保小衛(wèi)士”這一主題活動(dòng)的深入，孩子們對(duì)如何保護(hù)環(huán)境已有了一些了解。孩子們經(jīng)常會(huì)說到:“我們要保持教室和幼兒園環(huán)境的整潔”、“不亂扔垃圾”、“不亂采摘花草樹木”……但在日常生活中隨手亂扔廢紙、瓜果皮、塑料袋的現(xiàn)象依然存在。針對(duì)這些情況我們開始關(guān)注細(xì)節(jié)，引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起，讓孩子從小懂得怎樣去保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。相信這樣的教育對(duì)幼兒的影響是很深遠(yuǎn)的，孩子將受益終身。 二、活動(dòng)目標(biāo): 1、幼兒能認(rèn)識(shí)可回收、廚余、有害、其他垃圾分類標(biāo)志。 2、幼兒會(huì)對(duì)垃圾進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。 　　3、學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)。 　　三、本次活動(dòng)的重

2、點(diǎn)和難點(diǎn) 　　重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)相應(yīng)的垃圾分類標(biāo)志，并能對(duì)垃圾進(jìn)行簡(jiǎn)單分類。 難點(diǎn)：在對(duì)垃圾進(jìn)行分類的基礎(chǔ)上，能分辨哪些是可以循環(huán)利用。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1. 情境：有垃圾的場(chǎng)所。 2. 自制貼有可回收、廚余、有害、其他垃圾標(biāo)志的垃圾桶四個(gè)和垃圾卡片若干。 3. 課件:有關(guān)垃圾的動(dòng)畫視頻，PPT。 四、活動(dòng)過程: 一、開始部分： 情境導(dǎo)入 小朋友們，我們來觀察一下今天的活動(dòng)室有什么不一樣的地方？這些東西都是不要的，我們叫它垃圾。那垃圾應(yīng)該放在哪里呢？我們請(qǐng)幾位小朋友幫我們幫我們把垃圾放進(jìn)垃圾桶。 二、 基本部分:了解垃圾的分類 師：今天老師還帶來了一個(gè)關(guān)于垃圾的動(dòng)畫視頻，我

3、們一塊來看一下。大家認(rèn)真看哦，看完老師有問題要問的。 1、幼兒觀看有關(guān)垃圾的動(dòng)畫視頻，思考并回答以下問題: 師：剛才我們看的視頻上有幾個(gè)垃圾桶？他們分別是什么顏色？每個(gè)垃圾桶上的標(biāo)志一樣嗎？他們分別叫什么？下面我們一起來認(rèn)識(shí)一下這些垃圾桶。 2、教師出示圖片，向幼兒介紹四類垃圾名稱的含義。 （1）出示可回收垃圾桶，師：這個(gè)垃圾桶是什么顏色？誰能知道它的名字？這個(gè)藍(lán)色的垃圾桶叫作可回收垃圾，可回收垃圾就是： 出示可回收垃圾圖片，師：比如這些垃圾就是可回收垃圾。 （2）出示廚余垃圾桶，師：這個(gè)垃圾桶是什么顏色？誰能知道它的名字？這個(gè)綠色的垃圾桶叫作廚余垃圾，廚余垃圾就是： 出示廚余垃

4、圾圖片，師：比如這些垃圾就是廚余垃圾。 （3）出示有害垃圾桶，師：這個(gè)垃圾桶是什么顏色？誰能知道它的名字？這個(gè)紅色的垃圾桶叫作有害垃圾，有害垃圾就是： 出示有害垃圾圖片，師：比如這些垃圾就是有害垃圾。 （4） 出示其他垃圾桶，師：這個(gè)垃圾桶是什么顏色？誰能知道它的名字？這個(gè)黃色的垃圾桶叫作其他垃圾，其他垃圾就是： 出示其他垃圾圖片，師：比如這些垃圾就是其他垃圾。 3、 出示教具：自制垃圾桶和實(shí)物垃圾 （1） 出示4個(gè)垃圾桶。師：老師今天也帶來了四個(gè)垃圾桶，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友告訴我這是什么垃圾桶？它可以放什么垃圾？ （2） 出示實(shí)物垃圾4個(gè)，請(qǐng)幼兒逐一投放分類。 師：現(xiàn)在，老師這里有一

5、些垃圾，不知道放在哪個(gè)垃圾桶，哪位小朋友來幫幫老師？ （3）出示垃圾卡片 師：今天，還有許多垃圾寶寶找不到家了，他們想讓我們幫助他們找自己的家。我們一起幫他們找找吧！ （4）給每位幼兒發(fā)放垃圾卡片，請(qǐng)幼兒投放到相應(yīng)的垃圾桶里。 （5）教師點(diǎn)評(píng) 師：我們一起來看一看，每個(gè)垃圾寶寶是不是都找到家了。 4、 分類游戲 請(qǐng)出4名幼兒扮演垃圾媽媽，給其他幼兒粘貼垃圾卡片到胸前，扮演垃圾寶寶。教師講述游戲規(guī)則。 師：接下來我們一起來玩?zhèn)€好玩的游戲《垃圾寶寶找媽媽》 游戲的規(guī)則是我們請(qǐng)4位小朋友扮演垃圾媽媽，其他小朋友的胸前老師會(huì)貼上垃圾寶寶的照片，扮演垃圾寶寶，游戲開始后，垃圾寶寶要找到相應(yīng)的垃圾媽媽，站在垃圾媽媽的身后。 師點(diǎn)評(píng)：垃圾寶寶們今天特別厲害，都找到了自己的媽媽了。 五、結(jié)束部分 今天，我們認(rèn)識(shí)了可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾的標(biāo)志，也知道了什么垃圾應(yīng)該放在什么垃圾桶里。那以后在生活中，我們也應(yīng)該做到垃圾分類，保護(hù)我們的環(huán)境，做一名環(huán)保小衛(wèi)士。 六、活動(dòng)延伸: 現(xiàn)在我們一起去外面找一找還有沒有找不到家的垃圾寶寶，我們?nèi)退麄冋艺壹野桑? - 4 - 教資分享