四年級科學(xué)下冊 第1課《變化的世界》教案1 冀教版(共3頁DOC)

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1、 變化的世界 課題 1變化的世界 教 學(xué) 目 標(biāo) 科學(xué)探究目標(biāo)： 1能用各種感觀察覺到周圍的物體都在不斷的發(fā)生變化，能從物體變化現(xiàn)象中提出自己感興趣的問題。 2能說出兩種以上記錄某一物體變化的方法。 科學(xué)知識目標(biāo)： 1舉例說明什么叫做變化。 2能根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)對觀察到的變化進(jìn)行分類。能知道幾種不同的記錄方式。 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)： 1愿意與其他小組交流本組觀察到的各種變化現(xiàn)象。 2 能感受到自然界中各種物體變化的奇妙。 3能堅持對一種選定的物體進(jìn)行長期的觀察，并能將觀察用兩種以上的方式記錄下來。 重點(diǎn) 1舉例說明什么叫做變化。 2能根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)對

2、觀察到的變化進(jìn)行分類。能知道幾種不同的記錄方式。 難點(diǎn) 能堅持對一種選定的物體進(jìn)行長期的觀察，并能將觀察用兩種以上的方式記錄下來。 教學(xué)準(zhǔn)備 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 引入：起風(fēng)了，下雨了，草綠了，我們生活在一個變化著的世界。 探究活動?一．活動：“我知道的變化” １．生看圖體會生活中的各種變化。 ２．說說我們知道的變化。 ３．把自己知道的變化記錄下來。 ４．小組交流我們的記錄。 5． 給這些變化分分類 二．觀察各種的變化 １．師示范一些化學(xué)變化。 ２．生觀察（提出質(zhì)疑）

3、 ３．分組討論分析這些變化。?拓展?一．活動“尋找我們身邊的變化？” 請學(xué)生在生活中找找周圍物體的各種變化。 三、 探究活動 討論“解釋什么叫變化” １．請生根據(jù)自己找到的各種物質(zhì)變化試著解釋什么叫變化。 ２。討論：自然界中有沒有永遠(yuǎn)不變的事物。 活動：“記錄物體的變化” １．引導(dǎo)學(xué)生回憶我們學(xué)過的幾種不同的記錄方式。 ２。分析我們對一種植物的長期觀察的方法。 ３。分組設(shè)計一種記錄方式。 拓展?選擇自己感興趣的變化進(jìn)行觀察并記錄。 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 板 書 設(shè) 計 變化的世界 我們知道的變化：火山爆發(fā)、鐵釘生銹、四季變化、天氣變化… 按大小分類 ：? 按時間長短分類： 教 學(xué) 反 思 使學(xué)生深刻的認(rèn)識到變化存在于我們的周邊，我們生活在一個變化的世界中。 二次備課 （上課之后發(fā)現(xiàn)應(yīng)該修改的教學(xué)環(huán)節(jié)） 修改前： 修改后： 3