湖北省通山縣楊芳中學(xué)八年級語文下冊 6 雪同步練習(xí) 新人教版

《湖北省通山縣楊芳中學(xué)八年級語文下冊 6 雪同步練習(xí) 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省通山縣楊芳中學(xué)八年級語文下冊 6 雪同步練習(xí) 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、6 雪 自主導(dǎo)學(xué) 1、給加點(diǎn)的字注音。 朔（ ）方 灼灼（ ） 凜（ ）冽 眷（ ）念 荷（ ）戟 彷（ ）徨（ ） 褪（ ）盡 胭（ ）脂 脂粉奩（ ） 磬（ ）口 2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）他也就目光 地嘴唇通紅地坐在雪地里。 （2）晴天又來 他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣。 （3）在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰， 太空。 3、結(jié)合上下文，揣摩下列句中加點(diǎn)詞語

2、的意思。結(jié)合語境，解釋下列加點(diǎn)的詞語。 （1）博識的人們覺得他單調(diào)。 （2）連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。 （3）在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛。 （4）如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰。 4、指出下列句子所用的修辭手法并說說它的作用。 （1）那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。 （2）朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉如沙。 5、請寫出“詠雪”的兩句名句。 當(dāng)堂反饋 閱讀下列文字，回答文后問題。 暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？

3、江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。 　　孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂

4、來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。 　　第二天還有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點(diǎn)頭，嘻笑。但他終于獨(dú)自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。 　　但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫?zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。 　　在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，

5、閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂…… 　　是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 　　一九二五年一月十八日 1、 （中、過）概括文章的主要內(nèi)容。 2、 （中、情）品讀江南的雪部分，思考：江南的雪有怎樣的特點(diǎn)，哪些語句表現(xiàn)了這一特點(diǎn)？你能看出在這些句子中傾注了作者怎樣的情感嗎？ 3、 （中、過）在描寫完江南的雪之后，轉(zhuǎn)入到對“朔方的雪”的描述中。中間用了“但是”一詞，起到了什么作用？ 4、 （中、情）作者是怎樣描寫北方的雪的？作者對北方的雪是什么樣的感情？ 5、 （中、過）魯迅從來寫文章都惜墨如金，而這篇散文詩他卻用較多的筆墨描寫塑雪羅漢的形象，你是怎樣理解的？

6、 6、 （能、情）揣摩“是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”的含義。 參考答案 自主導(dǎo)學(xué) 1、注音 　shuò　zhuó lǐn　juan he pang huang　tuì　 yan lián ging 2、灼灼 消釋 彌漫 3、略 4、（1）比喻 形象生動地描繪了江南的雪滋潤美艷之至；突出了它的生機(jī)勃勃。 （2）比喻 形象生動地描繪了朔方的雪的孤獨(dú)而倔強(qiáng)的性格。 5、“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！? “未若柳絮因風(fēng)起” 當(dāng)堂反饋 1、 文章細(xì)致生動地描繪了江南的雪景與北方的雪景，在對比中表現(xiàn)了對江南雪的

7、喜愛和對北方雪的贊美。 2、 江南的雪滋潤美艷，色彩斑斕，蘊(yùn)涵著生命，透露著生機(jī)。 江南的雪，傾注著作者對故鄉(xiāng)的懷戀和對美好理想的向往和追求。 3、 表現(xiàn)了對美好事物不能長久的遺憾和引起下文對朔方雪的描寫和贊美。 4、 北方的雪“永遠(yuǎn)如粉，如沙”“在凜冽的天宇下”“奮飛”“升騰”。這些描寫傾注了作者對北方雪不畏嚴(yán)寒，在孤獨(dú)中抗?fàn)?、奮斗的贊美之情。 5、 雪羅漢是江南雪天中最值得珍藏的記憶，是美的象征。但是它卻很快消融，讓作者感到江南雪的美好是值得留戀的。這樣的描寫還自然引出對下文對朔方的雪的壯美的描述和歌頌。 6、 北方雪的特質(zhì)之一是孤獨(dú)，在這里還被表現(xiàn)為死掉的雨的意思。北方的雪完成升華是與死亡聯(lián)系在一起的，正是它的不屈和獻(xiàn)身，讓它成為雨的精魂——堅強(qiáng)和不屈的精魂。