青島版六年級科學下冊《神秘星空》教學反思

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21.神秘的星空教學反思 神秘的星空這節(jié)課主要是探究和了解整個銀河系及河外星系的相關知識。通過本節(jié)課的學習，激發(fā)學生強烈探究興趣，使學生遨游在美麗和廣闊無垠的宇宙的廣闊空間，在這個空間之中，充分發(fā)揮學生的知識能力和想象力。 在教學的過程之中，充分引導學生進行收集相關的資料。在收集相關的資料的基礎上，學生再進行交流，分享自己的所學所知，在交流的過程之中，學生相互彌補彼此的不足，同時發(fā)揮自己的優(yōu)勢。 學的過程中，學生大多數(shù)都表現(xiàn)出比較好的濃厚的興趣。特別是一些對于宇宙和航天探究有著非常的興趣的同學，充分發(fā)揮他們的知識。這部分同學的表現(xiàn)特別調動了同學們學習和探究的積極性。從這節(jié)課上看，我想在教學之中，要充分發(fā)揮這些學生的積極的作用，從而促進學生進行學習。 充分發(fā)揮學生積極作用的同時，我想對于那些不是很積極學生除了調動他們積極性，還有給予這些學生要以學習探究的機會。給予學生表現(xiàn)的機會，能夠非常的要好的作用。這個表現(xiàn)有可能就會改變學生的命運。因此，我們要一定要關心幫助接受能力差一點的同學。 通過本節(jié)課的學習，也樣學生了解到了在我國古代神話故事中，牛郎織女之間的銀河和宇宙現(xiàn)實中的銀河區(qū)別和聯(lián)系，故事很美好，是人們對壯美銀河系在不具備科學探索條件下的一個美麗的想象，也給學生提供的更好的探索空間，知識教育的同時也貫穿了文化教育。