青島版六年級科學(xué)下冊《神秘星空》教學(xué)反思

《青島版六年級科學(xué)下冊《神秘星空》教學(xué)反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《青島版六年級科學(xué)下冊《神秘星空》教學(xué)反思（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

21.神秘的星空教學(xué)反思 神秘的星空這節(jié)課主要是探究和了解整個銀河系及河外星系的相關(guān)知識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生強烈探究興趣，使學(xué)生遨游在美麗和廣闊無垠的宇宙的廣闊空間，在這個空間之中，充分發(fā)揮學(xué)生的知識能力和想象力。 在教學(xué)的過程之中，充分引導(dǎo)學(xué)生進行收集相關(guān)的資料。在收集相關(guān)的資料的基礎(chǔ)上，學(xué)生再進行交流，分享自己的所學(xué)所知，在交流的過程之中，學(xué)生相互彌補彼此的不足，同時發(fā)揮自己的優(yōu)勢。 學(xué)的過程中，學(xué)生大多數(shù)都表現(xiàn)出比較好的濃厚的興趣。特別是一些對于宇宙和航天探究有著非常的興趣的同學(xué)，充分發(fā)揮他們的知識。這部分同學(xué)的表現(xiàn)特別調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)和探究的積極性。從這節(jié)課上看，我想在教學(xué)之中，要充分發(fā)揮這些學(xué)生的積極的作用，從而促進學(xué)生進行學(xué)習(xí)。 充分發(fā)揮學(xué)生積極作用的同時，我想對于那些不是很積極學(xué)生除了調(diào)動他們積極性，還有給予這些學(xué)生要以學(xué)習(xí)探究的機會。給予學(xué)生表現(xiàn)的機會，能夠非常的要好的作用。這個表現(xiàn)有可能就會改變學(xué)生的命運。因此，我們要一定要關(guān)心幫助接受能力差一點的同學(xué)。 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，也樣學(xué)生了解到了在我國古代神話故事中，牛郎織女之間的銀河和宇宙現(xiàn)實中的銀河區(qū)別和聯(lián)系，故事很美好，是人們對壯美銀河系在不具備科學(xué)探索條件下的一個美麗的想象，也給學(xué)生提供的更好的探索空間，知識教育的同時也貫穿了文化教育。