小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)《用7、8的乘法口訣求商》教案

《小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)《用7、8的乘法口訣求商》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)《用7、8的乘法口訣求商》教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)《用?7、8?的乘法口訣求商》 教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.經(jīng)歷用?7、8?的乘法口訣求商的過程，熟練掌握用乘法口 訣求商的基本方法； 2.根據(jù)具體情境，會正確用除法運算解決簡單的實際問題； 3.在自主探索，合作交流過程中，進一步發(fā)展解決問題的能 力。 教學(xué)重點： 熟練運用?7、8?的乘法口訣求商。 教學(xué)難點： 運用已有知識與經(jīng)驗自主探究用?7、8?的乘法口訣求商的一 般方法。 教學(xué)教法： 學(xué)生已掌握了用?2～6?的乘法口訣求商的一般方法，用乘法 口訣求商的思路和方法是一致的，

2、所以針對這一情況，教學(xué) 本課時，我采用鞏固舊知、導(dǎo)入新課情境創(chuàng)設(shè)、激發(fā)興趣自 主發(fā)現(xiàn)、方法探究趣味游戲、強化練習(xí)的教學(xué)方法，在師生 交流互動中完成教學(xué)任務(wù)。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 1.談話導(dǎo)入 第?1?頁 我看下哈，咱們同學(xué)今天的精神氣十足啊，怎么丁老師給你 們上課很高興啊？生興奮答道：是！聽你們這么說，我的心 里比吃了蜂蜜還要甜！我聽說人在心情好的時候記憶力是最 好的，我們要不要借這個高興勁發(fā)揮下我們的聰明呢？ 2.背誦九九乘法口訣 集體背誦乘法口訣，看誰背的好！完后我會說：我發(fā)現(xiàn)同學(xué) 們背誦的都非常棒，只有個別同學(xué)還不是很熟練，下去一定 要熟背乘法口訣，倒背如流。為什么一定要背熟呢？因為它 不僅可以幫我們解決用乘法計算的問題，還能幫我們解決用 除法計算的問題。 3.導(dǎo)入新課。 前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用?2～6?的乘法口訣求商，今天我們就 繼續(xù)接著學(xué)習(xí)用?7、8?的乘法口訣求商。 復(fù)習(xí)計算并說一說，你是怎樣求商的？ 246＝?想：（?）六二十四 二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，探索新知 第?2?頁